Навіщо виправляти мова?
У більшості випадків всі труднощі в оволодінні правильною мовою можуть бути усунені в дошкільному віці.
На жаль, багато мам і тат не надають серйозного значення поганий мови своїх дітей і, тим самим, втрачають дорогоцінний час, марно сподіваючись, що з віком само пройде.
Про те, що надія саме пройде далеко не завжди виправдовується, свідчать численні дефекти мови у дорослих людей.
А головне ці дефекти створять труднощі в досягненні багатьох життєвих цілей: у виборі професії, в розвитку кар'єри, в особистому житті та інше, та інше. Причому, нерідко це сприймається людьми, особливо підлітками, як справжнісіньке нещастя. Багато з них звертаються до фахівця, нарікаючи на батьків за те, що ті вчасно не вжили необхідних заходів. А як багато зусиль і часу доводиться витрачати дорослій людині, щоб виправити те, що дитині дається легко.
Особливу увагу хочу звернути на те, що, якщо дитина неправильно вимовляє звуки мови, то це неминуче відіб'ється і в письмовій мові. У нього буде багато помилок! Тому всі порушення звуковимови необхідно виправити до початку навчання грамоті! Інакше виникнуть порушення письма і читання: дисграфія і дислексія. А це дуже непросто виправити!
Необхідною умовою того, щоб дитина опанував правильною вимовою, є правильна мова оточуючих дорослих.
Правильна, чітка, некваплива мова оточуючих дитини дорослих людей той зразок для наслідування, яким дитина слід в нелегкій процесі оволодіння правильним звукопроизношением. З цієї точки зору шкідливо тривале перебування дитини серед невірно говорять однолітків. І вже зовсім неприпустимо "сюсюкання" дорослих з дитиною! Тут дитина позбавляється не тільки еталона для наслідування, але (що дуже важливо!) Стимулу для поліпшення своєї мови: адже дорослим подобається його мова, і вони навіть самі її наслідують.
Щоб Вам було зручніше стежити за своєчасністю появи в мові дитини різних звуків, приведу приблизні терміни остаточного засвоєння дітьми звуків мови:
1-2 рочки - засвоюються такі звуки: А, О, Е, П, Б, М
2-3 рочки - звуки: І, И, У, Ф, У, Т, Д, Н, К, Д, Х, Й
3-5 рочків - звуки: С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ
5-6 років - засвоюються звуки: Л, Р
Якщо до 5 років малюк все ще не вміє правильно говорити, то необхідно звернутися до логопеда!
Ви бачите, що при нормальному ході мовного розвитку не пізніше, ніж до 5 років дитина повинна оволодіти правильною вимовою всіх звуків мови. Якщо ж цього не відбувається, то так зване "вікове недорікуватість" вже перестає бути "віковим". Така затримка свідчить про наявність якихось особливих причин, що заважають дитині своєчасно опанувати правильну вимову. Тут вже доводиться говорити про порушення або дефектах звуковимови, які потребують спеціальної логопедичної допомоги.
Вже у трирічного малюка можуть бути такі недоліки вимови, які можуть виправитися тільки за допомогою логопеда!
Необхідно знати, що навіть в ранньому віці (до 3-5 років) у дітей можуть бути такі особливості у вимові, які не пройдуть з віком, і тому в таких випадках потрібно якомога раніше звернутися до фахівця.
Так само як, наприклад, "хлюпають" вимова деяких звуків. В інших випадках може спостерігатися так зване міжзубний вимова звуків (частіше, свистячих і шиплячих) і багато іншого.
Ось причини появи порушень мови:
- труднощі в розрізненні звуків на слух (при нормальному слуху!);
- дефекти в будові мовних органів: губ, зубів, язика, м'якого або твердого піднебіння;
- недостатня рухливість губ і мови.
Серед дефектів будови мовних (артикуляційних) органів найбільш часто зустрічаються:
По-перше, коротка під'язикова зв'язка (вуздечка). Мова при цьому позбавлений необхідної рухливості, а головне, не може вільно підніматися вгору. Найбільше при цьому страждають звуки: Р, Л, Ш, Ж.
По-друге, неправильна будова щелеп і зубів (неправильний прикус).
У всіх цих випадках не можна чекати, поки "саме пройде". Тут потрібно лікарсько-логопедична допомога!
Дуже важливо для дитини розрізняти звуки мови на слух (наприклад, не плутати: С-Ш, Р-Л, Ч-ТЬ і так далі). Це "фонематичний слух" основа безпомилкової писемного мовлення.
Кілька простих рекомендацій допоможуть вам поліпшити мова малюка
Поговоримо про те, що дуже корисно для малюка. Кілька простих рекомендацій допоможуть Вам поліпшити його мова. Ці вправи досить робити 5-10 хвилин в день, але щодня. До того ж, покращиться рухливість мовних органів і розтягнеться "вуздечка":
- Облизуй верхню губку.
- Клацаючи язичком! Як конячка цокає копитцями.
- Відкрий широко рот і дотягнися язичком до верхніх зубок.
Див. В зошиті "Артикуляційна гімнастика".
Дуже корисні ігри, де використовуються дрібні рухи пальчиків. Зона мозку, яка відповідає за мову і інша зона, яка відповідає за дрібні рухи рук, знаходяться поруч і взаємно впливають один на одного, тому, розвиваючи дрібну моторику (тобто, дрібні рухи) пальчиків Ви одночасно розвиваєте і мова дитини!
Будьте розбірливі з тим, які фільми, ігри, книги, іграшки Ви купуєте малюку! Не нехтуйте питаннями малюка, намагайтеся пояснити йому те, що його цікавить. Запропонуйте і йому переказати вам: про що читали на заняттях в дитячому саду, на уроці в школі. Прочитавши казку, розповідь, подивившись фільм, попросіть переказати. Це дуже корисно для розвитку не тільки мови, а й пам'яті, уваги, кмітливості. І будьте розбірливі з тим, які фільми, ігри, книги, іграшки ви купуєте малюку! Від цього залежить не тільки те, наскільки він буде освічений, розумний, але і наскільки він буде дійсно Людиною серйозним і відповідальним, добрим і порядним.
Важливо розуміти, що навчання - це не тільки щоденні заняття з дитиною певну кількість часу і не просто вправи. Навчання - це стиль вашого спілкування з дитиною. Кожну хвилиночку, кожну секунду Ваш Малюк пізнає світ. І ви повинні пам'ятати: ваші слова і ваші дії відображаються в свідомості дитини як слід на мокрому піску.
Завідувач МДОУ «Дитячий садок компенсуючого виду № 159» м Саратова
__________________ Левченко С. В.
Мовний матеріал для автоматизації та диференціації звуків З-Ш.
Чому необхідно виправляти дефекти звуковимови
Коротко про можливі наслідки невиправлених дефектах.
Тема: "Граємо, навчаємо, виправляємо, розвиваємо мова" (Майстер-клас для педагогів ДНЗ)
В останні роки спостерігається зростання числа дошкільнят, що мають порушення мовного розвитку. Ланцюжок несприятливих факторів призводить до того, що вже в середній групі дитячого садка ми.
Консультація "Порушення мови. Які порушення мови виправляє логопед"
Консультація для батьків щодо формування граматично правильного мовлення в дітей, на тему "Проблеми засвоєння граматики".
Дитячі помилки. Не звертати увагу чи виправляти?
Часом, у батьків виникає питання: Як ставитися до колоритним і містким, але побудованим граматично неправильно дитячим словами? Одна з добре відомих логопедам помилка пов'язана.
Комплекс вправ які можна робити вдома разом зі своєю дитиною.