старшої вожатою Шляховий Тетяни Сергіївни
(Тема самоосвіти: «Вплив цивільно - патріотичного виховання на формування особистості піонера дружини У.Громової)
Посада. ст. вожата
П.І.Б. Шляхова Тетяна Сергіївна
за темою «Організація діяльності старшого вожатого».
Загальношкільна тема Забезпечення сталого інноваційного розвитку школи, орієнтованої на досягнення якісних результатів.
Індивідуальна тема самоосвіти: «Вплив духовно - морального виховання на формування дружніх відносин в колективі»
Цілі і завдання самоосвіти по темі:
Мета: вивчення можливостей духовно - морального виховання учнів у позаурочний час.
- Проаналізувати стан проблеми духовно - морального виховання учнів.
- Сприяти розвитку духовно - моральних якостей молодших учнів.
Т Творчий співпрацю по темі самоосвіти: заст. директора - Синіцина Г.М. методисти ДДТ.
Коли і де виступала з власним досвідом: шкільні методичні об'єднання класних керівників, педагогічна рада, методичне об'єднання старших вожатих.
Проміжні висновки: в результаті самоосвіти була вивчена методична література по темі, взяла участь в розробці шкільної програми патріотичного виховання «Я - громадянин Росії».
Виховання громадянської і політичної культури особистості в національній системі освіти може розглядатися як найважливіший аспект трансформації суспільства шляхом модернізації ідеологічної і виховної роботи в закладах освіти.
Напрями та форми реалізації:
- відвідування семінарів
- Виступ на семінарах; позакласні заходи, майстер-класи
- Повсякденна діяльність і узагальнення досвіду роботи по темі самоосвіти
- Робота над методичною темою, вивчення новинок літератури, передового досвіду
1. Етапи вивчення матеріалу:
- Вивчення методичних матеріалів по темі самоосвіти
- Вивчення нормативно-правових документів, необхідних в роботі старшої вожатою
- Відвідування семінарів, методичних об'єднань
- Вивчення передового педагогічного досвіду і практики роботи своїх колег
- Участь в роботі методичних об'єднань, творчих групах з використанням активних форм занять
- Систематично поповнювати папки результатами роботи над темою самоосвіти
- Виступ на семінарах, методичних об'єднаннях, конференціях
- Розвиток взаємодії та взаімосотруднічества з позашкільними установами виховання і навчання
Очікувані результати та оцінка ефективності реалізації
1. Підвищення якість знань по темі самоосвіти
2. Формування громадянської і політичної культури особистості
3. Формування навичок роботи з визначення лідерських якостей в учнів
4. Виховання громадянської культури в учнів.
Управління програмою здійснює педагог-організатор, який:
Аналіз роботи старшої вожатою МБОУ ЗОШ №3
Предметом моєї праці як старшої вожатою є діти, підлітки та дитяча організація ім. У.М. Громовий.
Основною метою моєї роботи є забезпечення діяльності шкільної дитячої організації відповідно до Програми, Статуту школи, планом роботи дитячої організації та школи, виховними завданнями школи.
Моє основне завдання, як старшої вожатою, полягає в тому, щоб стати для хлопців не керівником, а старшим товаришем у важкій, але цікавій роботі.
На початку навчального року була визначена мета. виховати в дітях і підлітках громадянських якостей на основі історичних, національних і патріотичних традицій.
розкрити інтелектуальний, фізичний і духовний потенціал особистості;
освоїти навички, необхідні для успіху та особистісного зростання.
формувати у членів самоврядування навичок активної життєвої позиції через інтерактивні форми проведення всіх заходів;
розвивати інтерес у дітей і підлітків до активних способів зайнятості у вільний час;
формувати силами громадського об'єднання образу сучасної молодої людини - громадянина своєї країни, своєї малої батьківщини.
Одним з головних напрямків для досягнення поставлених цілей і завдань було розвиток учнівського самоврядування. Участь учнів в управлінні школи розширює сферу застосування здібностей і вмінь учнів, дає кожному можливість розвинути талант, проявити ініціативу, знайти справу до душі. Найбільш повно ефективність виховної роботи учнівського самоврядування характеризує критерій соціалізації учнів і випускників, які пройшли «школу» учнівського самоврядування. Найактивнішими та ініціативними піонерами школи є Басіхін Антон, Герасимова Єлизавета, Аверюшкін Сергій, Григор'єва Влада, Васіна Дарина, Дубровкін Діана, Корнюхіна Ольга, Звєрєв Сергій, Абанічев Максим, Іванова Вікторія, Семенова Поліна, Денисова Валерія, Нікіщіна Вікторія, Сухарєв Андрій, Кузьміна Валерія Фандєєв Данило, Макєєва Марія, Ратніков Денис та інші. Це вони організовували роботу з молодшими школярами, брали участь в плануванні КТД, розвиваючи свої лідерські якості, вони робили життя в школі цікавою і насиченою.
Напередодні нового року вожатими 5 - 8 класів були організовані і проведені, спільно з класними керівниками, ранки для початкової школи. Для першокласників, учнями 6 - их класів, було проведено урочистий захід «Посвята в першокласники».
В районному конкурсі «Піонер року» нашу школу представляла учениця 7 «Б» класу, Макєєва Марія, за підсумками якого вона посіла друге місце і стала заступником Голови піонерської організації Орлят.
Учнями 5 - 6 класів були проведені класні години, з закріпленими за ними початковими класами, присвячені 70-й річниці визволення Болховского району від німецько - фашистських загарбників.
6 травня пройшов піонерський збір «Дитинство, обпалене війною» для учнів 5 - 8 класів. В його основу було - вшанувати пам'ять тих героїв, які стали беззмінними дозорними, правоохоронцями нашої Батьківщини на могилах Невідомих солдатів. Ми присвятили цей збір пам'яті всіх тих людей, які захищали нашу країну в суворі 1941 - 1945 роки і так не змогли повернутися додому. Після закінчення збору ніхто не залишився байдужим до минулого і сучасного нашої країни.
8 травня в Парку Перемоги учнями 7 - 8-их класів була організована і проведена вахта пам'яті, воїнам - героям ВВВ. Хлопці з червоними краватками та беретами на голові віддавали данину пам'яті тим людям, які подарували нам життя, світле небо над головою, тим, хто ризикував своїм життям заради миру на землі.
Також 8 травня піонерами 7 «Б» класу Васиной Дариною, Макєєвої Марії і Григор'євої Владою було проведено мітинг для учнів 4 - их класів, присвячений 70 - ій річниці з Дня Великої Перемоги нашої країни над німецько - фашистською Німеччиною. Дівчата розповіли майбутнім піонерам про піонерів вогненних років, про їхні подвиги, які на століття лягли в історії нашої країни, прочитали вірші про суворі воєнні роки. На честь пам'яті воїнів - героїв четверокласники поклали квіти біля могильних плит героїв війни.
Старшими вожатими в початкових класах були проведені тематичні класні години до Дня Перемоги.
19 травня на районному рівні пройшов урочистий прийом учнів 4 - их класів в піонери. Хлопцям було запропоновано цікава, спортивна і розважальна програма, в якій вони взяли активну участь. Найбільш пам'ятним в пам'яті юних піонерів стало - проголошення клятви і пов'язування червоних піонерських краваток. Так, 19 травня кількість піонерів нашої школи збільшилася на 64 людини.
В умовах сучасного суспільства все більшого значення набуває пріоритет загальнолюдських цінностей. Але виховання гуманної особистості можливо тільки тоді, коли дитина буде брати безпосередню участь в суспільно-корисних справах. Головний принцип, яким я керуюся в своїй роботі - це зайнятість дітей добрими, корисними для оточуючих і цікавими для самих хлопців справами, які і виховують в них справжніх людей, і не залишають часу на вчинення правопорушень.
Цей вчений рік пройшов швидко за чередою мінливих подій. Що - то вийшло, а що - то і немає. Але незважаючи на все це, нам вдалося провести всі необхідні заходи, і тим самим залучити дітей до громадської роботи. Велика робота в школі проводиться по формуванню громадянської самосвідомості, правової культури учнів, громадянської позиції, свідомості боргу перед сім'єю, народом і Батьківщиною.
Літературно-музичний напрям в роботі шкільної піонерської організації відповідає за духовне становлення особистості дитини. В першу чергу, допомагають нам у цьому напрямку твори усної народної творчості: прислів'я та приказки, билини, сказання і житія.
Трудове напрямок - прищеплення трудових навичок. Учні знайомляться з професіями своїх родичів, розповідають про це на класних годинах, замислюються над питанням «Ким бути?», Вчаться поважати
В рамках Всеросійського суботника піонери школи: Кулакова Маргарита, Колоколова Катерина і Тихонова Аліна провели прибирання на військовому похованні - пам'ятника Ольги Юркіно.
Також спільно зі старшими вожатими наші першокласники змогли влаштувати собі невеличке свято. До свята Святої Пасхи вони займалися прикрасою і розмальовуванням крашанок.
Мета: формувати і розвивати особистість школяра, створювати умови для самовизначення, саморозвитку і самореалізації особистості через організацію колективно - творчої діяльності дітей і підлітків.
Циклограма діяльності старшої вожатою протягом робочого тижня.
- Засідання по організації колективних справ.
- Консультація з заступником директора з виховної роботи.
- Навчання піонерського активу (кожний четвертий вівторок місяця).
- Проведення занять в рамках клубного години з молодшими школярами згідно з планом роботи.
- Консультація прес - центру школи.
- Засідання Шкільного Учнівського Ради школи (кожна третя середа місяця).
- Консультація членів тимурівського загону «Прометей».
- Звіт молодших вожатих про роботу і плануванні роботи на тиждень.
- Планування роботи на наступний тиждень.
- Рейд з міністрами охорони здоров'я з організації проведення санітарного дня.
Список використаної літератури: