У 1916-му році в Пермі відкрився перший університет на Уралі, що поклало початок медичної освіти в цьому регіоні, оскільки один факультет університету був фізико-математичним з відділенням медицини, з якого поступово зросла медична академія. Пермська земля в той час дуже потребувала таких фахівцях. Медичні ВНЗ були відсутні. Саме тому сорок три відсотки абітурієнтів в рік відкриття були прийняті саме на медичне відділення. У наступному році був організований окремий лікувальний факультет, а в 1931-м - Пермський медінститут.
Спочатку студентів навчали на загальнофакультетських кафедрах в університеті, а коли утворився медичний інститут, відкрилися кафедри хірургії, терапії, отоларингології. Набір студентів вже проводився на сім факультетів: санітарно-гігієнічний, лікувально-профілактичний, охорони дитинства і материнства, робітфак, підготовки фельдшерів, вищих медичних фахівців і хіміко-фармацевтичний. В процесі роботи вимоги мінялися, тому одні факультети замінялися новими, інші реорганізовувалися.
Всі медичні вузи країни пройшли через численні перетворення. Час був складний, але цікавий. Багато вчених працювали в Пермі лише тимчасово, тому впритул постало питання підготовки місцевих кадрів, яка швидко і успішно вирішилася. Пермська державна медична академія завжди славилася вченими фахівцями найвищої кваліфікації, у яких до того ж був величезний досвід як навчальної, так і клінічної дослідницької роботи в науці. Тут розвивалися і підтримувалися кращі традиції радянської медицини.
У тридцятих роках в інституті відкрився сектор наукових досліджень, де відразу ж почали розроблятися більш ста п'ятдесяти тем. Активну роботу вели там самі студенти: при кафедрах організовувалися окремі гуртки, читалися доповіді. У 1937-му році відкрилося і наукове товариство студентів (СНО), щоб розробляти окремі теми і допомагати викладачам вести наукову і дослідницьку роботу.
Такий студентської самостійністю згодом пишалася і медична академія. Пермська область нарешті стала отримувати високо кваліфіковані кадри, підготовлені інститутом. До сорокового року Пермський медінститут став значущим центром науково-дослідницької діяльності і якісної вищої медичної освіти, здатним вирішувати завдання на рівні країни.
військові роки
Починаючи з літа 1941-го року інституту довелося нести на своїх плечах дуже відповідальні і величезні за значущістю навантаження. Крім підготовки лікарів для фронту, потрібно було організовувати евакуації шпиталів, надавати кваліфіковану допомогу пораненим і населенню. І це в умовах того, що велика частина викладачів, співробітників і студентів добровільно вирушила на фронт.
Незважаючи на дуже складні умови, лікувальний факультет продовжував підготовку військових лікарів: в 1941-му році їх випустилось сімсот тридцять, а всього за воєнні роки - понад півтори тисячі. Багатьох викладачів та студентів війна забрала назавжди, їх пам'ять завжди шанувала медична академія.
Пермська медицина продовжувала жити завдяки зусиллям і самовідданості колективу інституту.
Країна повставала з руїн, забудовувалася, люди поступово звикали до мирного життя. У міру розвитку держави зростали вимоги і до медичних фахівців. З'явилися можливості підвищувати рівень підготовки студентів медичних ВУЗів. В інституті активно почали формування за основними напрямками науково-практичні школи - терапевтичні, хірургічні, по акушерству, по педіатрії. У шістдесятих і сімдесятих роках ВНЗ по-справжньому розцвів: будувалися нові корпуси та гуртожитки, лікувально-профілактичні установи, що стали базою для студентської практики. У всій країні охорону здоров'я розвивалося величезними темпами.
В інституті, естафету досягнень якого прийняла Пермська державна медична академія, були виховані прекрасні фахівці з високими ступенями і званнями. Тоді ж була організована ЦНИЛ (Центральна науково-дослідна лабораторія), оснащена чудовою апаратурою - найсучаснішою на ті часи. За рахунок цього почалися комплексні дослідження, в яких брали участь різні кафедри інституту, а також були задіяні інші ВНЗ і НДІ.
накопичення досвіду
В інститутській науковому середовищі було визначено одинадцять напрямків. Весь творчий потенціал співробітників прямував на виконання галузевих програм як союзних, так і республіканських, і, звичайно, вирішувалися актуальні проблеми міста Пермі і області. Вчені інституту стали виїжджати на форуми міжнародного масштабу, розширюючи зв'язку з колегами за кордоном. Середина сімдесятих цікава тим, що в інституті з'явилася патентно-ліцензійна група, і перед плануванням кожного наукового дослідження проводився обов'язковий інформаційний пошук.
Так почалася знакова робота - раціоналізаторська і винахідницька. Звичайно, завжди, на кожному етапі розвитку, вставали різноманітні проблеми і труднощі, особливості та вимоги, але не було покоління приміських вчених медиків, що не долали б обставини. Всіх співробітників інституту об'єднувала відданість своїй справі. Навіть у найважчих умовах з високою відповідальністю самовіддано працювала медична академія. Пермська земля недарма пишається цим вищим навчальним закладом.
перейменування
Багато імен, які прозвучали вперше в аудиторіях інстіутта, склали гордість і честь вітчизняної медицини. Традиції колишніх часів, коли ВНЗ зміг вистояти в найважчі для країни часи, свято шанують вчені, яких виховала Пермська державна медична академія.
день сьогоднішній
Студентів тут навчають 569 викладачів високої кваліфікації, серед них 143 доктори медичних наук і 354 кандидата, лауреати Державної премії, заслужені лікарі і діячі науки, багато відзначені преміями Міністерства охорони здоров'я РФ, обласними та регіональними, є державні наукові стипендіати. Чи не збідніла видатними вченими та молодими талантами Росія. Майже дев'яносто відсотків викладачів університету мають вчений ступінь! Це один з найкращих показників серед ВНЗ країни.
Матеріальна база
Чому університет щорічно стає лідером по патентування винаходів і корисних моделей серед ВНЗ регіону? Чому саме цей навчальний заклад реалізує національні проекти охорони здоров'я в освіті Пермського краю? Тому що йому дозволяє це зробити сучасне технічне оснащення. В університеті є прекрасний центр практичних навичок, електронний читальний зал, чудові комп'ютерні класи.
Інтернет-технології впроваджуються в навчання найактивнішим чином, із застосуванням електронних інформаційних систем і розгортанням інтерактивних мультимедіа рішень. Тут функціонує підготовче відділення, яке користується величезною популярністю у абітурієнтів та іноземних учнів. Працює також і центр дистанційного навчання.
Університет одноразово навчає більше 3 400 осіб. За двадцять двома спеціальностями готуються 365 клінічних інтернів, по сорока - 264 клінічних ординаторів, по двадцяти спеціальностями - 94 аспіранта. Щороку дві тисячі лікарів тут підвищують свою кваліфікацію, причому по більш, ніж вісімдесяти спеціальностями.
Висококваліфіковані лікарі різних профілів виходять зі стін університету з дипломами - щороку понад п'ятсот фахівців. Плюс п'ятдесят фахівців середньої професійної освіти. В університеті працюють чотири дисертаційних ради, де здобувачам присуджуються наукові ступені кандидатів і докторів медичних наук. Ось якої висоти досягла за минулі десятиліття Пермська медична академія!
Прохідний бал
Абітурієнтам завжди цікаво знати, в якому ВНЗ подача документів для них увінчається успіхом у вступних випробуваннях і зарахуванням до лав студентів. Прохідний бал для такого прогнозу важливий показник. Пермський медичний університет - ВНЗ сильний. Середній бал абітурієнтів, зарахованих за ЄДІ в минулому році, дорівнював 74,2 одиницям. За конкурсом були зараховані абітурієнти з середнім балом 77,7 одиниць, причому, обидва результату розраховувалися по одному предмету. Найслабший абітурієнт, якому пощастило потрапити в число студентів, набрав 47 балів. Бюджетних місць було багато - 470, з чого можна зробити висновок: в Пермському університеті досить високий середній прохідний бал.
7 секретів людей, у яких завжди чисто в будинку Хочете, щоб у вас в будинку було чисто завжди, а не тільки по неділях після генерального прибирання? Тоді дотримуйтесь цих порад.
