Методична розробка (хімія, 8 клас) по темі урок хімії - "кислоти, їх склад і назви

Ви вже знайомі з деякими речовинами з навколишнього нас світу.

  1. Які речовини (сполуки) називаються оксидами?
  2. На які дві групи діляться оксиди?
  3. Як, користуючись періодичною таблицею хімічних елементів, відшукати і
    скласти формули оксидів?

(Учні відповідають на питання, учитель показує по періодичній таблиці, як скласти формули оксидів для кожної групи елементів.)

І сьогодні ми продовжимо вивчення речовин. А ось яких саме?

  1. Отже, всі готові до подорожі?
  2. Вперед!

Подивіться на фотографії, представлені на екрані. Як бачите, тут є представники рослин, тварин і навіть лікарських засобів. (Клацнути лівою кнопкою миші (лкм))

А що ж між ними спільного? Як ви думаєте?

- Лимон, яблуко - кислі на смак ...

Зі свого життєвого досвіду ви знаєте, що багато продуктів харчування мають кислий смак. Кислий смак цих продуктів надають кислоти. Кислий смак лимону надає лимонна кислота, яблуку - яблучна кислота, кислого молока - молочна кислота. Щавель має кислий смак завдяки наявності в його листі щавлевої кислоти.

Отже, предмет нашого вивчення сьогодні це ... - Кислоти

Що ж нам необхідно знати про кислотах? - Склад, будова, властивості, назви, їх представників ...

Відкрийте зошити, запишіть тему уроку: "Кислоти, їх склад і назви. Класифікація кислот. "

Таким чином, ми визначили та мети уроку.

Вивчення цих питань я пропоную вам провести у вигляді невеликого подорожі в країну Кислот. Як ви бачите, в місті інформацію нас вже зустрічає господиня цієї країни, або, як її називають, "мати всіх кислот" - сірчана кислота. Її значення, хлопці, дуже велике. Так, наприклад, за обсягом виробництва цієї кислоти нерідко судять про розвиток всієї хімічної промисловості країни.

Формула її - H 2 SO 4. Запишіть формулу і назву в зошит. (Роблять записи)

Не менш важлива як в хімічній промисловості, так і в житті, вона входить до складу шлункового соку, - хлороводородная, або соляна кислота. Формула її HCl, відзначте у себе в зошитах. (Роблять записи)

Як ви бачили з попередніх прикладів, по агрегатному стані кислоти бувають - рідкі, а є кристалічні (тверді).

Наприклад, борна кислота складу H 3 BO 3. Її ви можете зустріти в домашній аптечці. (Роблять записи)

Перераховані кислоти відносяться до мінеральних або неорганічним.

А ось названі вами раніше лимонна, яблучна, аскорбінова, а також добре вам відома оцтова кислота і багато інших відносяться до органічних.

Більшість кислот (в тому числі і наведені приклади) є розчинними речовинами. Винятком є ​​кремнієва кислота, формула якої H 2 SiO 3.

Перевірте свої записи і допишіть нерастворимую кислоту. (Роблять записи)

Подивіться на записані вами формули кислот. Який висновок про їх складі ми можемо зробити? (Роблять висновок про склад кислот)

Частина кислоти без атома водню називається кислотним залишком. Значить кислоти - це ... складні речовини, молекули яких складаються з атомів водню і кислотних залишків.

Послухайте ще раз цю постанову і запишіть його в зошит. Кислоти - складні речовини, молекули яких складаються з атомів водню і кислотних залишків. Записують визначення, промовляють його.

Ми рухаємося далі по країні кислот в м Класифікацій.

І знову подивіться на екран.

Яка різниця ви бачите в формулах цих груп? Роблять висновки про розподіл кислот на групи за наявністю в них кисню.

Дійсно, всі кислоти можна розділити на безкисневі і кисень. Яка із записаних раніше кислот бескислородная? Кисневовмісні?

Запишіть класифікацію за цією ознакою, наведіть приклади.

Яка відмінність в наступних групах ви можете побачити? ... різне число атомів водню

Число атомів водню визначає основність кислоти. Таким чином, за кількістю атомів водню (основності) розрізняють одноосновні, двохосновні, триосновні кислоти.

Запишіть класифікацію за цією ознакою, наведіть приклади. роблять записи

Візьміть картки №1. Працюємо в парах.

Перевірте результат, не забудьте поставити на полях 1 бал за правильне виконання.

Ось ми вже в м Номенклатурний. де можна навчитися правильно називати кислоти.

Ви звернули увагу на велику їх різноманітність. Щоб не заплутатися в численних назвах, існують певні правила назви кислот.

Назви кислот складаються з прикметника та іменника "кислота".

Прикметники безкисневих кислот складаються з двох коренів позначають хімічні елементи, складові ці кислоти.

Прикметники кисневмісних кислот складаються з кореня-назви хімічного елемента-неметалла, що утворює дане з'єднання плюс суфікс -н, якщо даний елемент знаходиться в надзвичайно окислення;

Або суфікс-іст, якщо цей елемент має проміжну ступінь окислення.

Якщо питань немає, візьміть картки №2, виконайте завдання, спираючись на отримані знання, обговоріть результат в парах. Виконують завдання в парах, спираючись на записи в зошиті і на екрані.

(Перевірка результатів йде після кожної відповіді учнів). Відзначте правильне виконання завдання 1 балом.

Молодці! Нам з вами залишилося відвідати острів експериментаторів. Але що це.

Слайд 21 Физкультминутка

... Гори встають у нас на шляху

А гори все вище, а гори все крутіше,

А гори йдуть під самі хмари.

Що ж це за гори? - ПТБ ...

Правила техніки безпеки. Які з них необхідно нам зараз згадати? промовляють правила

Повторимо ще раз.

Отже, до острова добрались, тепер ви не просто гості країни Кислот, ви-експериментатори.

1. Після цього обговорення результатів різних груп. (Клацнути лкм)

2. Порівнюють отриманий результат

За його правильне виконання поставте в зошиті ще 1 бал.

Перше знайомство з країною Кислот відбулося. На скільки продуктивним воно було, перевірте, відповівши на питання невеликого тесту. (Картки)

Хто отримав позитивний результат опитування, поставте ще 1 бал.

Записуємо домашнє завдання, за результатами тесту.

Хто відповів на відмінно, - підготуйте відповіді на питання (згадайте чому на початку уроку фігурував мураха); хто відповів добре-ще раз опрацювати матеріал параграфа 20, виконайте вправу 1,4; хто відповів задовільно і незадовільно, я вас чекаю на консультацію після уроків.

Дякую за урок. Всі вільні.

По темі: методичні розробки, презентації та конспекти

Розробка уроку з хімії у 8 му класі на тему "Кислоти, їх склад і назви. Класифікація кислот"

1. Методична розробка уроку на тему "Кислоти, їх склад і назви. Класифікація кислот" .2. Додаток №1.3. Презентація.

Розробка уроку з хімії у 8 му класі на тему "Кислоти, їх склад і назви. Класифікація кислот"

1. Методична розробка уроку на тему "Кислоти, їх склад і назви. Класифікація кислот" .2. Додаток №1.3. Презентація.

Кислоти, їх склад і назви

Конспект уроку з хімії у 8 класі, презентація.

Урок з хімії в 8 класі "Кислоти, їх склад і назви. Класифікація кислот"

Урок розроблений відповідно до вимог ФГОС. Конспект представлений у вигляді технологічної карти. На даному уроці використовуються різноманітні форми і методи роботи, що дозволяє досягати хороших.

Методична розробка до уроку хімії в 8 класі на тему "Солі як похідні кислот і підстав. Їх склад і назви".

Конспект уроку хімії в 8 класі на тему "Солі як похідні кислот і підстав. Їх склад і назви".

Методична розробка до уроку хімії в 8 класі на тему "Солі як похідні кислот і підстав. Їх склад і назви" (презентація).

Презентація до уроку.

Схожі статті