Дана робота містить методичні рекомендації з розвитку пізнавальної активності і емоційно-вольової сфери дітей 6 - 8 років. Робота включає технологічні карти і конспекти занять для старших дошкільнят і учнів початкових класів, роздатковий матеріал до них, опис розвиваючих ігор та вправ, які використовуються на заняттях, а також діагностичні методики, що дозволяють оцінити ефективність розвиваючої роботи. Пропоновані матеріали можуть бути використані в практичній діяльності педагогів-психологів, учителів початкових класів, вихователів ДНЗ.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Конспект заняття-турніру з розвитку пізнавальних процесів (підготовча група) "Пригоди семи гномів"
Даний конспект турніру знань призначений для старшого дошкільного віку. Ряд завдань, спрямованих на розвиток мислення, пам'яті, уваги, уяви пропонується дітям в контексті відомої нд.
Конспект заняття з розвитку пізнавальних процесів
Заняття проводилося з дитиною 6 років. Діти з нерізко вираженими відхиленнями у розвитку в дошкільному віці зазвичай не виділяються (або мало виділяються) серед своїх однолітків і тому не викли.
заняття з розвитку пізнавальних процесів
конспект індивідуального заняття з розвитку пізнавально процесів з вихованкою підготовчої до школи групи.
Конспект заняття з розвитку пізнавальних процесів "В гостях у трьох ведмедів"
Завдання: · Розвиток зорового сприйняття (величини). · Розвиток уваги і пам'яті. ·.
Конспект індивідуального заняття з дитиною підготовчої до школи групи з розвитку пізнавальних процесів з використанням розвиваючих ігор В.В. Воскобовіча та інформаційних технологій «Лист від лісових звірів»
Занатяіе направлено на розвиток пам'яті, довільності уваги, формування навичок створювати ціле з частин, сприяє розвитку творчої активності дітей, вихованню доброзичливого о.
Конспект відкритого заняття з розвитку пізнавально психічних процесів використанням дидактичних ігор дітей молодшого дошкільного віку (3-4 роки) «Дбайливе сонце».
Конспект відкритого заняття з розвитку пізнавально психічних процесів c використанням дидактичних ігор дітей молодшого дошкільного віку (3-4 роки).
Індивідуальне корекційна заняття з розвитку пізнавальних процесів і мови з дитиною з ОВЗ.