Бесіда до свята «День матері»
Мета: вчити складати описовий розповідь по фотографії і по пам'яті. Продовжувати відповідати чітко на питання. Розвивати діалогічне мовлення, спонукати до монологу. Активізувати у мові дітей прикметники. Виховувати любов до матері, почуття поваги.
Попередня робота: Діти заздалегідь принесли фотографії своїх мам.
Хід безпосередньо-освітньої діяльності:
Вихователь читає вірш:
звертаючись до дітей:
Хто прийшов до мене з ранку? (Матуся)
Хто сказав: «вставати пора? (Матуся)
Кашу хто встиг зварити.
Чаю в чашку хто налив.
Хто косички мені заплёл.
Будинки все прибрав, підмів.
Хто дитячих любить сміх.
Хто на світі краще за всіх. Мамочка!
- Про кого цей вірш? Як ласкаво діти називають свою маму? Чому всі діти і дорослі люблять своїх мам?
Гра «Розкажи про маму»
Показати дітям альбом з фотографіями мам і вислухати розповідь про маму. Обов'язково звертати увагу на ім'я та по батькові мами.
Физминутку «Мама спить»
Діти йдуть на носочках
Мамі треба відпочивати
Мамі хочеться поспати.
Я навшпиньки ходжу,
Маму я не розбуджу.
Діти йдуть на п'ята.
Я на п'ята ходжу, маму я не розбуджу.
Моїх п'ят чути стукіт:
Мої п'ятки ідут-
Мене до матусі ведуть.
Діти підходять до вихователя.
- Восени в нашій країні відзначається свято «День Матері». У цей день вшановують і прославляють всіх матерів. У цей день по-особливому світить сонце, співають птахи. Поясніть, чому ми так говоримо: «при сонечку тепло, при матері добро. (Мама нас любить, шкодує, піклується про нас).
- Все добре, світле, ніжне дарує нам мама. Яка мама? (Гарна, добра, турботлива, ніжна, весела ...)
- Кожен з вас, подарувавши подарунок, обов'язково повинен сказати вітальні слова, наприклад: «Вітаю тебе, матуся зі святом! Будь здорова і щаслива ».
Бесіда «Варвара-краса, довга коса»
Мета. Знайомити дітей з працею мами, дати уявлення про те, що мама піклується про свою сім'ю, про свою дитину, мама вміє все - заплітати косички, зав'язувати бантики, пришивати ґудзики, шити одяг, прати, прасувати, лікувати. Мама турботлива і працьовита. Виховувати повагу до мами, бажання їй допомогти.
Хід безпосередньо-освітньої діяльності:
Вихователь звертається до дітей: «Хлопці, я запрошую вас в гості до Варвари, вона живе поруч. Поруч - це далеко чи близько? Я піду по вузькій стежині, а вас, хлопці, багато - ви підете по вузькій або по широкій? Я піду по довгій стежці. А ви з якої підете стежкою? (По короткій) А ось і будинок. Будинок великий, а лавочка ... (маленька).
З'являється Варвара-краса, довга коса, співає:
Все я в домі приберу, приберу,
І себе я причешу, причешу.
Косу я заплету, зав'яжу я бантик.
Варвара. Привіт, гості дорогі. Проходьте, сідайте. Мене звуть Варвара краса - довга коса. Здогадалися, чому мене так прозвали. У мене дійсно довга коса. А кого з вас довгі косички? Які зачіски у інших хлопців? (Хвостики, стрижки).
-Діти, хто піклується про ваших зачісках? (Мама, бабуся). Як мами і бабусі піклуються про ваших зачісках, волоссі? (Розчісують, миють шампунем, заплітають кіски, заколюють шпильки).
Варвара. Точно так само і моя мама дбала про моїх волоссі. А розчісуючи їх примовляла:
Рости, коса, до пояса
Чи не впустила ні волоса.
Рости, косонька, до п'ят,
Все волосонькі в ряд.
Рости, коса, що не плутайся,
Дочка маму слухайся.
Запитує у дітей: «А як ще мами піклуються про вас, щоб ви були охайними і красивими? (Стирають і гладять одяг, пришивають гудзики, шиють гарні костюми на свята) ».
Варвара дістає з сумочки - бинт, вату, йод, зеленку.
- Людині якої професії потрібні ці предмети? (Лікаря)
Про інших предметах які лежать в сумочці, Варвара загадує дітям загадки. Діти відгадують їх.
Гладке, дуже запашне,
Ходжу, блукаю не по лісах,
А по вусах, по волоссю
Чи не дивився в окошко-
Був один Антошка,
Подивився в окошко-
Там інший Антошка.
Що це за віконце?
В ящику у мами хто це живе?
У вуха пальці вставиш - відкривається рот.
-Чи часто ваші мами користуються предметами, які лежали в у мене в сумочці? Коли? (Часто, коли ми хворіємо, мами нас лікує, щоб ми були красивими, мами роблять нам зачіски ...)
Молодці, хлопці, я думаю, що ви будете добрими помічниками своїм мамам і не будете їх засмучувати.
Варвара дарує дітям предмети для догляду за волоссям, пояснюючи, що ці речі потрібні, щоб ляльки в групі були завжди причесаний, охайні.
Для презентації «Моя сім'я» можна взяти фотографії із сімейних альбомів вихованців.
Мета: формувати уявлення про сім'ю, як про людей, які живуть разом, кохають одне одного, піклуються одне про одного; розвивати почуття гордості за свою сім'ю.
-Хлопці, зараз ми будемо дивитися презентацію «Моя сім'я». Хто хоче розповісти про свою сім'ю? (Діти, за бажанням побачивши слайд своєї сім'ї, розповідають хто зображений на фото, в якому місці фотографувалася сім'я ...)
-Хлопці, а ви помітили, що всі діти, коли розповідали про свою сім'ю, посміхалися? Чому? (Тому що діти люблять всіх членів своєї сім'ї; коли тато і мама поруч, завжди гарний настрій; приємно згадувати той день, коли всі разом фотографувалися).
Пропоную дітям ілюстрації з дитячих книг, де зображені родини тварин і птахів (кішка з кошенятами, курка з курчатами ...)
-Як ви думаєте, можна сказати, що на цих картинках зображено родину? Чому? Що відчуває кішка поруч зі своїми кошенятами? Правильно, і тварини і птахи відчувають почуття радості, коли знаходяться в оточенні своєї родини, тому, що діти радують батьків тим, що вони підростають, міцніють, вчаться всьому новому в життя. А дитинчата радіють, що батьки їх зігрівають, захищають, піклуються про них.
-Хто у вашій родині піклується про дітей? Як піклуються? А ви дбаєте про дорослих у своїй родині?
- Як добре, що у вас є сім'я. Ви - найщасливіші діти на світі, тому що в ваших родинах люблять один одного, весело живуть всі разом.
Сім'ї бувають великі і маленькі. Головне, щоб в сім'ї були завжди мир, дружба, повага, любов один до одного.
Сім'ю шанували ще з давніх часів. Народ склав багато прислів'їв.
При сонечку - тепло, при матері - добро.
Немає миліше дружка, ніж рідна матінка.
Вся родина разом - і душа на місці.
-Що б ви хотіли побажати своїй сім'ї? (Відповіді дітей)
Бесіда до свята «День матері»
Мета: вчити складати описовий розповідь по фотографії і по пам'яті. Продовжувати відповідати чітко на питання. Розвивати діалогічне мовлення, спонукати до монологу. Активізувати у мові дітей прикметники. Виховувати любов до матері, почуття поваги.
Попередня робота: Діти заздалегідь принесли фотографії своїх мам.
Хід безпосередньо-освітньої діяльності:
Вихователь читає вірш:
звертаючись до дітей:
Хто прийшов до мене з ранку? (Матуся)
Хто сказав: «вставати пора? (Матуся)
Кашу хто встиг зварити.
Чаю в чашку хто налив.
Хто косички мені заплёл.
Будинки все прибрав, підмів.
Хто дитячих любить сміх.
Хто на світі краще за всіх. Мамочка!
- Про кого цей вірш? Як ласкаво діти називають свою маму? Чому всі діти і дорослі люблять своїх мам?
Гра «Розкажи про маму»
Показати дітям альбом з фотографіями мам і вислухати розповідь про маму. Обов'язково звертати увагу на ім'я та по батькові мами.
Физминутку «Мама спить»
Діти йдуть на носочках
Мамі треба відпочивати
Мамі хочеться поспати.
Я навшпиньки ходжу,
Маму я не розбуджу.
Діти йдуть на п'ята.
Я на п'ята ходжу, маму я не розбуджу.
Моїх п'ят чути стукіт:
Мої п'ятки ідут-
Мене до матусі ведуть.
Діти підходять до вихователя.
- Восени в нашій країні відзначається свято «День Матері». У цей день вшановують і прославляють всіх матерів. У цей день по-особливому світить сонце, співають птахи. Поясніть, чому ми так говоримо: «при сонечку тепло, при матері добро. (Мама нас любить, шкодує, піклується про нас).
- Все добре, світле, ніжне дарує нам мама. Яка мама? (Гарна, добра, турботлива, ніжна, весела ...)
- Кожен з вас, подарувавши подарунок, обов'язково повинен сказати вітальні слова, наприклад: «Вітаю тебе, матуся зі святом! Будь здорова і щаслива ».
Бесіда «Варвара-краса, довга коса»
Мета. Знайомити дітей з працею мами, дати уявлення про те, що мама піклується про свою сім'ю, про свою дитину, мама вміє все - заплітати косички, зав'язувати бантики, пришивати ґудзики, шити одяг, прати, прасувати, лікувати. Мама турботлива і працьовита. Виховувати повагу до мами, бажання їй допомогти.
Хід безпосередньо-освітньої діяльності:
Вихователь звертається до дітей: «Хлопці, я запрошую вас в гості до Варвари, вона живе поруч. Поруч - це далеко чи близько? Я піду по вузькій стежині, а вас, хлопці, багато - ви підете по вузькій або по широкій? Я піду по довгій стежці. А ви з якої підете стежкою? (По короткій) А ось і будинок. Будинок великий, а лавочка ... (маленька).
З'являється Варвара-краса, довга коса, співає:
Все я в домі приберу, приберу,
І себе я причешу, причешу.
Косу я заплету, зав'яжу я бантик.
Варвара. Привіт, гості дорогі. Проходьте, сідайте. Мене звуть Варвара краса - довга коса. Здогадалися, чому мене так прозвали. У мене дійсно довга коса. А кого з вас довгі косички? Які зачіски у інших хлопців? (Хвостики, стрижки).
-Діти, хто піклується про ваших зачісках? (Мама, бабуся). Як мами і бабусі піклуються про ваших зачісках, волоссі? (Розчісують, миють шампунем, заплітають кіски, заколюють шпильки).
Варвара. Точно так само і моя мама дбала про моїх волоссі. А розчісуючи їх примовляла:
Рости, коса, до пояса
Чи не впустила ні волоса.
Рости, косонька, до п'ят,
Все волосонькі в ряд.
Рости, коса, що не плутайся,
Дочка маму слухайся.
Запитує у дітей: «А як ще мами піклуються про вас, щоб ви були охайними і красивими? (Стирають і гладять одяг, пришивають гудзики, шиють гарні костюми на свята) ».
Варвара дістає з сумочки - бинт, вату, йод, зеленку.
- Людині якої професії потрібні ці предмети? (Лікаря)
Про інших предметах які лежать в сумочці, Варвара загадує дітям загадки. Діти відгадують їх.
Гладке, дуже запашне,
Ходжу, блукаю не по лісах,
А по вусах, по волоссю
Чи не дивився в окошко-
Був один Антошка,
Подивився в окошко-
Там інший Антошка.
Що це за віконце?
В ящику у мами хто це живе?
У вуха пальці вставиш - відкривається рот.
-Чи часто ваші мами користуються предметами, які лежали в у мене в сумочці? Коли? (Часто, коли ми хворіємо, мами нас лікує, щоб ми були красивими, мами роблять нам зачіски ...)
Молодці, хлопці, я думаю, що ви будете добрими помічниками своїм мамам і не будете їх засмучувати.
Варвара дарує дітям предмети для догляду за волоссям, пояснюючи, що ці речі потрібні, щоб ляльки в групі були завжди причесаний, охайні.
Бесіда «Моя сім'я»
Для презентації «Моя сім'я» можна взяти фотографії із сімейних альбомів вихованців.
Мета: формувати уявлення про сім'ю, як про людей, які живуть разом, кохають одне одного, піклуються одне про одного; розвивати почуття гордості за свою сім'ю.
-Хлопці, зараз ми будемо дивитися презентацію «Моя сім'я». Хто хоче розповісти про свою сім'ю? (Діти, за бажанням побачивши слайд своєї сім'ї, розповідають хто зображений на фото, в якому місці фотографувалася сім'я ...)
-Хлопці, а ви помітили, що всі діти, коли розповідали про свою сім'ю, посміхалися? Чому? (Тому що діти люблять всіх членів своєї сім'ї; коли тато і мама поруч, завжди гарний настрій; приємно згадувати той день, коли всі разом фотографувалися).
Пропоную дітям ілюстрації з дитячих книг, де зображені родини тварин і птахів (кішка з кошенятами, курка з курчатами ...)
-Як ви думаєте, можна сказати, що на цих картинках зображено родину? Чому? Що відчуває кішка поруч зі своїми кошенятами? Правильно, і тварини і птахи відчувають почуття радості, коли знаходяться в оточенні своєї родини, тому, що діти радують батьків тим, що вони підростають, міцніють, вчаться всьому новому в життя. А дитинчата радіють, що батьки їх зігрівають, захищають, піклуються про них.
-Хто у вашій родині піклується про дітей? Як піклуються? А ви дбаєте про дорослих у своїй родині?
- Як добре, що у вас є сім'я. Ви - найщасливіші діти на світі, тому що в ваших родинах люблять один одного, весело живуть всі разом.
Сім'ї бувають великі і маленькі. Головне, щоб в сім'ї були завжди мир, дружба, повага, любов один до одного.
Сім'ю шанували ще з давніх часів. Народ склав багато прислів'їв.
При сонечку - тепло, при матері - добро.
Немає миліше дружка, ніж рідна матінка.
Вся родина разом - і душа на місці.
-Що б ви хотіли побажати своїй сім'ї? (Відповіді дітей)