Доповідь на тему: «Здоров'я заощадження в ДОУ»
Зусилля працівників ДНЗ сьогодні як ніколи спрямовані на оздоровлення дитини-дошкільника, культивування здорового способу життя. Одним із засобів вирішення означених завдань стають здоров'я зберігаючі технології. без яких немислимий педагогічний процес сучасного дитячого садка.
Застосування в роботі ДНЗ здоров'я-зберігаючих педагогічних технологій підвищить результативність навчально-виховного процесу, сформує у педагогів і батьків ціннісні орієнтації, спрямовані на збереження і зміцнення здоров'я вихованців.
Здоров'я зберігаючі технології - це цілісна система виховно-оздоровчих. корекційних та профілактичних заходів, які здійснюються в процесі взаємодії дитини і педагога, дитини та батьків, дитини і доктора. Якщо говорити дуже спрощено, то здоров'я сберегающая технологія - це система здоров'я, і вона як би складається з декількох компонентів.
Мета здоров'я сберегающей технології.
забезпечити дошкільнику високий рівень реального здоров'я, озброївши його необхідним багажем знань, умінь, навичок, необхідних для ведення здорового способу життя, і виховавши у нього культуру здоров'я.
Завдання здоров'я сберегающей технології:
Вирішенню цієї мети підпорядковані багато завдань, які вирішує педагог в процесі своєї діяльності.
- 1 Формувати здоров'я зберігаючі та здоров'я зміцнює поведінку в спеціально створених і життєвих ситуаціях;
- Створювати психологічно комфортне середовище в групах;
- Збагачувати емоційну сферу позитивними емоціями;
- Розвивати дружні взаємини через гру і спілкування в повсякденному житті;
- Коригувати прояв емоційних труднощів дітей (тривожність, страхи, агресивність, низька самооцінка);
- Дати уявлення про будову свого тіла і його нормальному функціонуванні;
- Розвивати уміння діяти відповідно до засвоєними правилами.
Основні принципи роботи з здоровьесбереженія
- Особистісно-орієнтований підхід до кожної дитини
- систематичність
- послідовність
- доступність
- поступовість
- комплексність
Перед вами модель здорової дитини
Модель співпраці з оздоровлення дітей
рішення даної проблеми неможливо без тісної співпраці педагогів, медперсоналу та батьків вихованців. Як відомо, розвиток і виховання дитини багато в чому залежить від дорослих, які його оточують, і від того, який приклад (позитивний або негативний) вони подають своєю поведінкою.
Здоров'я зберігаючі технології в ДНЗ діляться на три основні напрямки (перераховую що на слайді)
У нашому дитячому садку створені умови
здоров'я зберігаючою процесу виховання і розвитку дітей. основними з яких є:
- організація різних видів діяльності дітей в ігровій формі;
- оснащення діяльності дітей обладнанням, іграшками, іграми, ігровими вправами і посібниками.
Вся ця робота здійснюється комплексно, протягом усього дня і за участю медичних і педагогічних працівників: вихователя, музичного керівника.
До Технологій збереження і стимулювання здоров'я в першу чергу відносяться:
Фізкультурний заняття 2 рази в тиждень в спортивному залі або ігровій кімнаті і 1 раз на свіжому повітрі, на прогулянці. Молодший вік - 15-20 хв. середній вік - 20-25 хв. старший вік - 25-30 хв. Перед заняттям необхідно добре провітрити приміщення.
Рухливі і спортивні ігри як частина фізкультурного заняття, на прогулянці, в груповий кімнаті - малої, середньої і високої ступеня рухливості. Щодня для всіх вікових груп. Ігри підбираються відповідно до віку дитини, місцем і часом її проведення. У дитячому садку ми використовуємо лише елементи спортивних ігор.
Динамічні паузи під час занять. 2-5 хв. у міру стомлюваності дітей. Рекомендується для всіх дітей в якості профілактики втоми. Можуть включати в себе елементи гімнастики для очей, дихальної гімнастики та інших в залежності від виду заняття.
Поводиться в різних формах фізкультурно-оздоровчої роботи. Активізується кисневий обмін у всіх тканинах організму, що сприяє нормалізації та оптимізації його роботи в цілому.
Проводиться щодня після денного сну, 3-5 хв.
Форма проведення може бути різна: вправи на ліжечках, обширне умивання; ходьба по ребристим дощечках, масажним коврикам; легкий біг із спальні в групу з різницею температури в приміщеннях.
Ходьба по доріжках здоров'я
Проводиться щодня після денного сну у всіх вікових групах.
Далі йдуть Технології збереження та стимулювання здоров'я:
Це Заняття валеологической спрямованості
Саме масаж рук є одним з видів пасивної гімнастики. Він має загальнозміцнювальну дію на м'язову систему, підвищує тонус, еластичність і скоротливу здатність м'язів. Працездатність м'язів під впливом масажу відновлюється швидше, ніж при повному спокої.
Спільна робота з батьками
Головними вихователями дитини є батьки. Від того, як правильно організований режим дня дитини, яку увагу приділяють батьки здоров'ю дитини, залежить його настрій, стан фізичного комфорту. Здоровий спосіб життя дитини, до якого його привчають в освітній установі, може знаходити щоденну підтримку будинку, і тоді закріплюватися, або не шукати, і тоді отримана інформація буде зайвою і тяжкій для дитини.
У своїй роботі ми використовуємо і Нетрадиційні форми здоров'язбереження: найпоширеніша і улюблена всіма і дітьми і дорослими:
Також до нетрадиційних форм здоров'я заощадження - відноситься Пескотерапія
Пісок - прекрасний матеріал для роботи з дітьми будь-якого віку. Її використання розвиває дрібну моторику, дозволяє закріпити мовні вміння дітей.
Арт-терапія (терапія мистецтвом) - один з методів психологічної роботи, який використовує можливості мистецтва для досягнення позитивних змін в інтелектуальному, емоційному та особистісному розвитку людини.
Релаксація в будь-якому зручному приміщенні, в залежності від стану дітей і цілей, педагог визначає інтенсивність технології. Для всіх вікових груп. Можна використовувати спокійну класичну музику (Чайковський, Рахманінов), звуки природи.
Використання зазначених оздоровчих технологій проходить в ігровому варіанті: навчання та оздоровлення відбувається з лѐгкостью, вправи та оздоровчі техніки залишаються в пам'яті ребѐнка надовго.
Вся ця робота здійснюється комплексно, протягом усього дня і за участю медичних і педагогічних працівників: вихователя, музичного керівника і медичного працівника.
Важливо також розуміти, що турбота про здоров'я наших дітей сьогодні - це повноцінний трудовий потенціал нашої країни в найближчому майбутньому.
Всі ми, батьки, лікарі, педагоги, хочемо, щоб наші діти добре вчилися, рік від року ставали сильнішими, виростали і входили в велике життя людьми не тільки знаючими, але й здоровими. Адже здоров'я - це безцінний дар.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
«Десять порад мамам і татам по здоров'я заощадження дитини"
Мета даної консультації інформувати батьків про фактори, що впливають на психічне і фізичне здоров'я дитини.
Здоров'я-це безцінний дар, який підносить людині прірода.Древняя китайська мудрість говорить: «Займатися своїм здоров'ям потрібно не за 3 дні до смерті, а за 3 роки до почав хвороб». Здоров'я-е.
Конспект інтегрованого заняття з здоров'я заощадження для дітей середнього дошкільного віку "Де знайти знайти здоров'я?"
Дана робота допоможе вихователю оганізовать навчальну діяльність, закріпити знання про зміцнення свого здоров'я.
Конспект заняття по здоров'я заощадження "Вітамінка в гостях у хлопців"
Конспект заняття по здоров'я заощадження для першої молодшої групи.
Перспективний план по здоров'я заощадження і формування навичок здорового способу життя у дітей 5 - 6 років
У цій розробці ми постаралися помесяно розписати роботу по формуванню культурно - гігієнічних навичок. навичок здорового способу життя, а також роботу з батьками, для залучення їх в систем.
Проект по здоров'я -сбереженію і здоров'я зберігаючих технологій «Чарівний сон»
Як зауважують лікарі педіатри та фізіологи, у дітей відзначається перезбудження, частий безпричинний плач, втрата апетиту, утруднення в самостійній організації своєї діяльності. Деякі діти ста.
Конспект НСД з патріотичного виховання з елементами здоров'я заощадження в підготовчій групі з використанням ІКТ «Ліс - багатство і краса, бережи свої лесаraquo.