У рекомендаціях представлено призначення кабінету, особливості організації навчальної діяльності в ньому, педагогічно - ергономічні і гігієнічні вимоги до його обладнання і умови його експлуатації. В додатку подано «Переліки засобів обчислювальної техніки, навчального обладнання, базового і прикладного програмного забезпечення для кабінетів інформатики, класів з ПЕОМ або ВДТ в навчальних закладах системи загальної середньої освіти».
1. Обладнання кабінету інформатики, класів з ПЕОМ або ВДТ
Кабінет інформатики оснащується матеріальними засобами відповідно до «Переліків засобів обчислювальної техніки, навчального обладнання, фундаментальних і прикладних го програмного забезпечення кабінетів інформатики, класів з ВДТ або ПЕОМ в навчальних закладах системи загальної середньої освіти» (див. Додаток).
Крім того, кабінет інформатики оснащується:
• набором навчальних програм для вивчення курсу інформатики та окремих розділів навчальних предметів;
• завданнями для здійснення індивідуального підходу при навчанні, організації самостійних робіт і вправ за ПЕОМ;
• комплектом навчально-методичної, науково-популярної, довідкової літератури;
• журналом ввідного і періодичного інструктажів учнів з техніки безпеки;
• журналом використання КУВТ на кожному робочому місці;
• журналом відмови машин і їх ремонту;
• стендами для експонування демонстраційних таблиць і робіт учнів;
• аптечкою першої допомоги;
• інвентарної книгою для обліку наявного в кабі неті навчального обладнання, планами дообладнання кабінету інформатики, затвердженими директором школи.
Робоче місце вчителя повинно розташовуватися на подіумі. Воно обладнується столом, оснащеним апаратурою відповідно до «Переліками засобів обчислювальної техніки, навчального обладнання, базового і прикладного програмного забезпечення для кабінетів інформатики, Класів з ПЕОМ або ВДТ в навчальних закладах системи загальної середньої освіти» (див. Додаток) і двома тумбами для принтера і графопроектора.
В процесі заняття підключення електроживлення до робочих місць учнів і вимикання його виробляє викладач і відзначає це в журналі використання кабінету інформатики на кожному занятті.
До вчительського столу Повинно бути підведено електроживлення для підключення ПЕОМ, принтера, графо- проектора.
Робочі місця учнів, оснащені ПЕОМ або ВДТ, і організація їх обладнання повинні відповідати гігієнічним вимогам Державних санітарних правил і норм (СанПіН2.2.2.542-96) [4]. Кабінет інформатики обладнується одномісними столами, призначеними для роботи на ПЕОМ або ВДТ з усіма необхідними периферійними пристроями (технічні характеристики сов ремінних ПЕОМ, що використовуються у вітчизняній школі, представлені в додатку). До столів підводиться електричний струм і кабель локальної мережі. Столи обладнуються відповідно до вимог безпеки і кріпляться до підлоги. Загальна електрична схема живлення для кабінету інформатики включається в супровідну документацію, що поставляється з комплектом електрообладнання для КУВТ. Всі ПЕОМ або ВДТ слід заземлювати.
Конструкція одномісного столу для роботи з ПЕОМ або ВДТ повинна передбачати:
• дві роздільні поверхні - одна горизонтальна для розміщення ПЕОМ або ВДТ з плавним регулюванням по висоті в межах 520-760 мм і друга - для клавіатури з плавним регулюванням по висоті і куту на клону від 0 до 15 ° з надійною фіксацією в оптимальному робочому положенні ( 12-15 °), що сприяє підтримці правильної робочої пози учнів, без різкого нахилу голови вперед;
• ширину поверхні для ПЕОМ або ВДТ і клавіатури - не менше 750 мм, а при наявності принтера - 1200мм;
• глибину кожної поверхні столу - не менше 550 мм;
• опору поверхонь столу на стояк, розташований в центрі; в стояку повинні проходити дроти електроживлення і кабель локальної мережі із забезпеченням не обхідних вимог з електробезпеки, а підстава столу поєднати з підставкою для ніг;
Висота краю столу, зверненого до працюючого за ПЕОМ або ВДТ, а також стільця, повинні прийматися відповідно до зростання учня у взутті згідно з таблицею I.
Зростання учня, см
Ширина і глибина простору для ніг під столом визначається конструкцією столу. Допускається ситуація, при якій стіл з ПЕОМ або ВДТ спирається не на сто як, а на ніжки, але при суворому дотриманні відповідності його ростовим особливостям учнів у взутті.
При неможливості укомплектування навчального приміщення столами з регулюванням поверхонь по висоті для різних ростових груп учнів поверхню столу над рівнем підлоги для клавіатури повинна бути 725 мм. При відсутності столу з опорою на стояк і регулюванням поверхонь по висоті для роботи на ПЕОМ або ВДТ можна тимчасово допустити:
Поверхні столу повинні мати колір натуральної деревини. Допускається блідо-блакитний, блідо-зеле-ний або блідо-сірий. Поверхні столу повинні бути матовими.
При наявності високого столу і стільця, що не відповідають зростанню учнів, слід користуватися підставкою для ніг. Конструкція підставки: ширина - 300 мм, довжина - 400 мм, кут нахилу опорної поверхні 20 °. Підставка повинна мати регулювання по висоті в межах 150 мм. Підставка повинна мати ріфле- ної, по передньому краю - бортик висотою 10 мм. Столи з ПЕОМ або ВДТ повинні бути забезпечені стільцями з підйомно-поворотними і регульованими по висоті і кутам нахилу сидіннями і спинками, а також з можливістю регулювання відстані від спинки до переднього краю сидіння. При цьому регулювання кожного параметра повинна здійснюватися окремо, без особливих зусиль і бути надійною. Поворот сидіння і спинки стільця навколо осі повинен бути в межах ± 180 °.
Сидіння і спинки стільців повинні бути напівм'якими, покритими повітропроникним, що не електризується і нековзним матеріалом, що легко піддається очищенню від забруднення. Основні розміри стільця в залежності від ростових особливостей учнів представлені в таблиці 2.
Зростання учнів у взутті, см
Радіус спинки в плані не менше, мм
Наявність столів і стільців відповідно до ростовими Особливостями учнів сприяє забезпеченню правильної посадки і попередження відхилень при формуванні кістково-м'язової системи.
Розстановка робочих місць учнів в кабінеті інформатики повинна забезпечити електробезпека і безпека від електромагнітних випромінювань, вільний доступ учнів і підхід педагога під час уроку до кожного робочого місця.
Робота за ПЕОМ або ВДТ при зазначеній вище розстановці робочих місць повинна здійснюватися при штучному освітленні і зашторені вікнах, що дозволяє забезпечити на робочому столі постійний рівень освітленості.
Для кабінету інформатики не рекомендується рядна розстановка, так як відстань між столами з ПЕОМ або ВДТ має бути не менше 2,0 м, що важко забезпечити в реальних умовах.
Додатково кабінет інформатики обладнується двомісними учнівськими столами відповідно до кількості робочих місць учнів при роботі на ПЕОМ або ВДТ, Учнівські столи розташовуються в центрі і призначені для проведення теоретичних занять, індивідуальної, групової роботи, що не вимагає використання ПЕОМ, або виконання контрольних робіт. Це дозволяє урізноманітнити навчальний процес з урахуванням індивідуальних особливостей учнів, сприяє збереження коштів обчислювальної техніки.
Для навчальних цілей кабінет може бути обладнаний кольоровим демонстраційним телевізором, діагональ якого не менше 61 см, що розташовуються зліва від столу педагога, ближче до стіни з віконними прорізами, на кронштейні. Демонстраційний телевізор встановлюється на висоті 2 м від підлоги. При цьому має витримуватися відстань в 3 м від телевізора до перших рядів двомісних учнівських столів (для теоретичних занять).
У кабінеті інформатики може бути встановлений сейф і обов'язково не менше двох вогнегасників. Останні можуть розташовуватися поза навчальним приміщення, поблизу від нього. На стінах вище панелей, поряд зі стендами з навч-ним матеріалом, повинні висіти «Правила роботи учнів на ПЕОМ або ВДТ».
Передня стіна кабінету інформатики обладнується класною дошкою (бажано для фломастерів), екраном, шафою для зберігання навчально-наочних посібників та носіїв інформації. Під дошкою встановлюють ящики для таблиць. На верхній кромці дошки кріпляться власники (або планка з власниками) для підвішування демонстраційних таблиць.
Навчальні посібники та обладнання розміщуються ре-нятся в кабінеті по розділах програми. Демонстраційні посібники та обладнання для самостійних робіт зберігаються окремо. Для зберігання навчально-наочних посібників та обладнання кабінет інформатики оснащені-ється шафою, що встановлюються праворуч від класної дошки або в лаборантской.
Навчальні та демонстраційні посібники зберігаються в такий спосіб:
• довідкова, навчально-методична та науково-популярна література на полицях шафи;
• диски, компакт-диски - в спеціальному невеликому шафі, захищеному від пилу і світла (можна в сейфі), розподілені по класам або розділах навчальних програм;
• таблиці - в ящиках під дошкою або в спеціальних відділеннях по розділах навчальних програм або класами з урахуванням їх габаритів.
У кабінеті інформатики створюється картотека наявного навчального обладнання із зазначенням місць зберігання та картотека навчально-методичних матеріалів, що полегшує вчителеві і лаборанту підготовку обладнання до занять.
На стіні, протилежній вікнам, розміщуються щити з постійно знаходяться в кабінеті довідковими таблицями, знайомлять учнів з правилами по техніці безпеки, основними вузлами ЕОМ і їх функціями і т. Д.
Посібники, необхідні для вивчення окремих тем і розділів курсу, рекомендується експонувати на стіні кабінету, протилежної класній дошці. Для експозиції посібників, книг і матеріалів кабінет інформатики оснащується знімними стендами. Експозиції влаштовуються по найбільш важливим або важким тем курсу, а також за темами, за якими учні провели велику самостійну роботу. При переході до вивчення іншої теми матеріали експозиції попередньої теми замінюються новими. Слід попереджати перевантаження кабінету стендами з зазначеними матеріалами. Частина матеріалів може бути винесена на стенди перед входом до кабінету.
Навчальні заклади або їх базові підприємства забезпечують будівельну готовність кабінету інформатики під установку і монтаж КУВТ відповідно до гігієнічними правилами і нормами, включаючи роботи з пожежно-охоронної сигналізації, проводці силових кабелів, фарбування стін і стель, підготовці підлог з ук-Ладко металевих захисних труб або металлорука-вов, по організації заземлення.
Сервісні підприємства повинні забезпечувати електромонтажні роботи в кабінеті відповідно до типового проекту за умови комплексної поставки КУВТ, включаючи електрообладнання (силові щити, електричні розетки, привід).
До обладнання кабінетів повинні залучатися директори навчальних закладів та завідувачі кабінетів, базові підприємства (виготовлення меблів, навчального обладнання і т.д.) і лікарі центрів санепіднагляду, без дозволу яких кабінет інформатики не повинен здаватися в експлуатацію.
Питаннями завантаження кабінету інформатики навчальними, класними, позакласними, факультативними заняттями, проведеними вчителями і фахівцями, запрошеними для викладання інформатики за штатним сумісництвом, займається директор школи за участю завідувача кабінетом і викладачами Позакласні заняття з використанням КУВТ повинні обов'язково проводитися в присутності викладачів.
2. Гігієнічні рекомендації по виконанню роботи в кабінеті ін-форматікі,
Робота на ПЕОМ або ВДТ, особливо тривала, призводить до появи ряду несприятливих станів, таких як зоровий і кістково-м'язовий дискомфорт, поява головного болю, стресові розлади. Зазначені стану дискомфорту, на думку експертів Всесвітньої організації охорони здоров'я, слід розглядати як результат впливу багатьох чинників на організм. До таких факторів можна віднести фізичні, хімічні, обумовлені роботою на ПЕОМ або ВДТ, навколишнім середовищем, організацією робочого місця, психо-емоційним напруженням, відхиленнями в стані здоров'я, віком, особливою чутливістю організму, режимом роботи за ПЕОМ або ВДТ і ін.
Що стосується конструктивних особливостей ПЕОМ та ВДТ, що застосовуються в середніх і вищих навчальних закладах, то вони в даний час визначені гігієнічними вимогами до них, які викладені в Санітарних правилах і нормах (СанПіН 2.2.2. 542-96). У них наведені вимоги до ПЕОМ та ВДТ, приміщень для їх експлуатації, мікроклімату, освітленості, обладнання робочих місць, режиму і організації роботи, а також профілактичні заходи.
3. Гігієнічні вимоги до приміщень з ПЕОМ або ВДТ
Дуже важливо, щоб приміщення для установки ПЕОМ або ВДТ відповідало необхідним гігієнічним вимогам, дотримання яких сприяло б оптимізації навчального процесу та збереження здоров'я. Навчальне приміщення з ПЕОМ або ВДТ не повинна розташовуватися в підвалі і цокольних поверхах, але може знаходитися на будь-якому поверсі навчального будівлі.
Площа на одне робоче місце в приміщенні з ПЕОМ або ВДТ повинна бути не менше 6 м 2. обсяг - 24 м 3 при висоті не менше 4 м. При меншій висоті навчального приміщення рекомендується збільшити площу на одне робоче місце.
Поверхня підлоги повинна бути рівною, без вибоїн, неслизькою, зручною для очищення та вологого прибирання, мати антисептичні властивості.
При кабінеті інформатики повинна бути лаборантська площею не менше 18 м 2 з двома входами: в учбове приміщення та на сходову площадку або в рекреацію. Лаборантська повинна бути обладнана робочим столом (130х75), радіомонтажного столом з місцевим відсмоктуванням, тумбочкою для інструментів, шафами (прістеннимі), стелажем, сейфом. Лаборантська повинна мати природне освітлення, штори на вікнах або жалюзі.
При вході в клас повинні бути шафи з полками для зберігання портфелів, сумок. Шафи можуть бути вбудованими або пристінними.
Навчальні приміщення з ПЕОМ або ВДТ повинні мати природне і штучне освітлення. Орієнтація віконних прорізів повинна бути на С або С-В. Основний потік природного світла повинне бути ліворуч, допускається справа. Не допускається спрямування основного потоку природного світла спереду і ззаду.
Для фарбування стін слід застосовувати фарби холодних тонів: світло-зелений, світло-блакитний, світло-сірий. Допускається фарбування стін світло-бежевим, світло-жовтим кольором або кольором слонової кістки. При цьому поверхні стін повинні бути матовими.
Для навчальних приміщень з ПЕОМ або ВДТ слід застосовувати систему загального рівномірного освітлення, виконану стельовими або підвісними люмінесцентними світильниками, розміщеними по стелі рядами у вигляді суцільних ліній, з двох сторін від робочого столу з ПЕОМ або ВДТ.
Для освітлення класної дошки, якщо вона є в класі, повинні застосовуватися світильники серії ЛПО-125. Освітленість класної дошки повинна бути 500 лк.
Для навчальних приміщень з ПЕОМ або ВДТ слід застосовувати світильники серії ЛПО-36 з високочастотними пускорегуліруемимі апаратами (ВЧ ПРА). Можна допустити застосування світильників без ВЧ ПРА в модифікації «кососвет». При відсутності зазначених світильників допускається застосування світильників з металевої екранує гратами і непрозорими боковинами для загального освітлення.
Як джерела світла рекомендується використовувати люмінесцентні лампи потужністю 40 Вт, 58 Вт або енергоекономічних потужністю 36 Вт типу ЛБ, ЛХБ як найбільш ефективні і прийнятні з точки зору спектрального складу.
Для забезпечення нормованих значень освітленості в навчальних приміщеннях з ПЕОМ або ВДТ слід проводити чистку стекол віконних рам і світильників не рідше двох разів на рік і здійснювати своєчасну заміну перегорілих ламп. До заміни перегорілих ламп і чищення світильників учні не повинні залучатися.
Робота на ПЕОМ або ВДТ призводить до зниження концентрації кисню, підвищення озону, концентрації якого можуть перевищувати гранично допустимі для атмосферного повітря.
Допустимі рівні іонізації повітря по СанПіН 2.2.2. 542-96
Число іонів в 1 см 3 повітря