Уявлення про те, що сенс людського життя не може бути зведений до будь-якої простої формули, а, швидше за все, являє собою складно організовану систему смислів, давно і міцно вкоренилося в сучасній психології. Так, наприклад, Л. С. Виготський розглядав динамічну смислову систему (ДСС) як єдність афективних та інтелектуальних процесів свідомості [2], Д. А. Леонтьєв визначав ДСС як «... відносно стійку і автономну ієрархічно організовану систему, що включає в себе ряд різнорівневих смислових структур і функціонують як єдине ціле »[5, с. 3], Б. С. Братусь також говорить про складній динамічній системі, що утворює особливу смислову сферу особистості і зумовлює всю життєдіяльність людини [1].
Всього нами було проаналізовано близько 200 звітів піддослідних. При великий варіативності відповідей (що відображають унікальність індивідуальних життєвих сенсів) ми виявили схожість багатьох відповідей, аж до повної ідентичності. При проведенні контент-аналізу даних нами були виділені групи однорідних смислових переваг, тобто ідентичних або близьких за значенням варіантів відповідей на питання про сенс власного життя. Всього нами було виділено 24 таких групи. Ці виділені групи приватних (індивідуальних) життєвих сенсів стали основою для створення тексту опитувальника, що приводиться нижче.
Методика дослідження системи життєвих сенсів
Інструкція.П еред вами список з 24 тверджень. Це перелік життєвих сенсів, на які можуть орієнтуватися люди в своєму житті. Прочитайте, будь ласка, уважно весь список.
Сенс мого життя полягає в тому:
- ... щоб допомагати іншим людям
- ... щоб бути вільним
- ... щоб отримувати задоволення
- ... щоб удосконалюватися
- ... щоб досягати успіху
- ... щоб бути з близькою людиною
- ... щоб передати все краще своїм дітям
- ... щоб зрозуміти себе самого
- ... щоб робити добро
- … щоб жити
- ... щоб відчувати щастя
- ... щоб здійснити себе
- ... щоб зробити хорошу кар'єру
- ... щоб відчувати, що комусь потрібен
- ... щоб жити заради своєї сім'ї
- ... щоб пізнавати Бога
- ... щоб покращувати світ
- … щоб любити
- ... щоб отримувати якомога більше відчуттів і переживань
- ... щоб реалізувати всі свої можливості
- ... щоб займати гідне становище в суспільстві
- ... щоб радіти спілкуванню з іншими
- ... щоб допомагати своїм рідним і близьким
- ... щоб зрозуміти життя
Тепер Вам належить зробити м'яку рейтингову оцінку представленого списку. Для цього виберіть зі списку 3 твердження, які займають 1-е місце в системі В ашіх особистих життєвих сенсів. потім 3 твердження, які Ви могли б поставити на 2-е, на 3 е і т.д. до 8-го місця. Запишіть порядкові номери цих тверджень в таблицю 1.
Рейтинг представленості життєвих сенсів
Для цього навпроти кожного порядкового номера затвердження Ви повинні вказати ранг (місце), який Ви привласнили цьому твердженню в таблиці 1. Наприклад: першому твердженням Ви привласнили 4-е місце. Навпаки порядкового номера 1 ставите 4 (ранг цього твердження) і т. Д. За всіма порядковими номерами.
Порядкові номери і відповідні їм ранги (місця) тверджень
Сума рангових значень
На закінчення хотілося б підкреслити, що наведений текст є лише заявкою на методику. Ми цілком усвідомлюємо необхідність серйозного випробування даної методики на предмет її надійності та валідності, а також обов'язкової стандартизації результатів дослідження. Сподіваємося, що це стане предметом подальшого дослідження.
1. Братусь Б.С. До вивчення смислової сфери особистості // Вісник Московського ун-ту. Сер. 14. Психологія. - № 2. - С. 46 - 56.
2. Виготський Л.С. Зібрання творів: У 6 т. - М. Педагогіка, 1982.