- сторінки
Бережіть Рослини Книжка Малятко
Це не корпоративне будівля, куди людина з вулиці далі ресепшн не проникне. Справді, ваш рот розташований в одній площині з книжка малятко бережи рослини 3 клас частинами особи.
Кожен учень створив свою книжку - малятко -учебно- пізнавальний інтерес до навчального предмету; - готовність і здатність до саморазвітію.- пошук і виділення необхідної інформації; -здатність і вміння учнів проводити прості логічні дії (аналіз, узагальнення) .- формування вміння пояснювати свій вибір, будувати фрази, відповідати на поставлене запитання; -формування вміння працювати в группах.- контроль і корекція; -управління своєю діяльністю; - ініціативність і самостійність.
Книжка - малятко з паперу - відмінна ідея для подарунка своєму Можна навчити дитину розрізняти рослини, продукти харчування. Оформлення книжок - маляток на тему «Природа рідного краю». Тварини і рослини як живі істоти можуть дихати, харчуватися, рухатися, рости. Творче завдання по навколишнього світу Програма 'Школа Росії' Завершення вивчення царства рослин. Продовжити знайомство з рослинами найближчого природного оточення. Оформи для своїх молодших товаришів книжку - малятко "Бережіть.
Хід уроку: 1 етап: Організаційний. В кінці уроку, за допомогою цих промінчиків, ми дізнаємося, як кожен з вас попрацював і який настрій отримав від даного уроку. Актуалізація раніше засвоєних знань і умінь, постановка навчальної проблеми. Я зараз вам прочитаю загадку, а ви спробуєте здогадатися, про що йде мова. Будинок з усіх боків відкритий, Він резною дахом критий.
Вмикається музика з лісовими звуками, діти йдуть по «галявинці». Уявіть, що ви, в теплий сонячний день йдете по вологій, м'якій травичці, над головою щебечуть пташки, а навколо різноманітність кольорів і рослин. Давайте наповнимо нашу кошик рослинами. Діти збирають рослини в кошик. Молодці хлопці, багато рослин зібрали. А зараз ми з вами сядемо на нашій галявині і поговоримо про кожну рослину з нашої кошики.
Хлопці, як ви вже помітили, сьогодні ми будемо працювати в групах. Дітям загадуються загадки.
Загадки загадуються черзі кожній групі. Довгоногі сестрички вийшли зграйкою на лужок. Немов сніг у них вії і, як сонечко, вічко. Молодці! Відкриваємо, знову замружимо, І ще раз повторимо (5 6 разів). Діти, новий рух: Дивимося вниз, потім нагору, вліво, вправо. Ваш зір. Буде краще, ніж у всіх! Хлопці, як ви думаєте, всі зібрані нами рослини можуть бути корисні?
Чи вірні ваші припущення, ми дізнаємося, попрацювавши в групах. Діти сидять уже по групах. На столах таблички «Юні знавці природи». У вас на столах лежать картки білого кольору.
На кожній картці дано опис наявних у вашій групі рослин. Ваше завдання: за 1 хвилину всією групою прочитати опис кожної рослини і виділити, яку користь воно приносить. Можете робити необхідні позначки в картках. Потім кожна група вибирає по 3 людини, які будуть зачитувати про користь того чи іншого рослини.
Для розвитку швидкості (темпу) читання використовується прийом «Сканування» (За 2. Для розуміння сенсу тексту використовується прийом «Вибіркове читання» (Знайти в тексті ніж корисно рослина).
Прийоми організації продуктивного читання: «Відстрочена відгадка» (проблемне питання на початку уроку), «Переплутані логічні ланцюжки» (домашнє завдання на аптечках). Хлопці, зараз кожна група, по черзі, буде зачитувати про той чи інший рослині: інша група слухайте уважно. Далі кожна група виходить і зачитує: назву рослини, чим воно корисне.
Застосування отриманих знань і умінь. Молодці, справилися із завданням. А зараз подивимося, чи добре ви слухали один одного. Розгадування кросворду.
Все виводиться на слайди.- Яке рослина використовується при кашлі, знижує температуру, а також для зміцнення волосся? Діти читають хором АПТЕКА. Хлопці, а що таке аптека?
Значить, як ми можемо назвати всі зібрані нами рослини? Абсолютно вірно, «Лісова аптека». Вивішується тема на дошку. ФІЗМІНУТКАПо доріжці, по доріжці.
Скачемо ми на правій ніжці (Підскоки на правій нозі) І по цій же доріжці. Скачемо ми на лівій ніжці. (Підскоки на лівій нозі) По стежці побіжимо, До галявини добіжимо. (Біг на місці) На галявині, на галявині.