Розділи: Робота з дошкільнятами
Завдання: розвивати творчі здібності дітей, співочі дані, танцювальні здібності, вміння триматися на сцені, радувати інших своїми успіхами.
Гості та учасники збираються в залі.
Звучить музика (за вибором музичного керівника), по черзі входять дівчинки-конкурсантки, ведуча представляє кожну.
Ведуча: Зараз кожна дівчинка підійде до ромашці, відірве пелюстка, на якому зі зворотного боку написаний номер. Це і буде номер, під яким виступатиме учасниця.
Дівчата підходять до ромашці, відривають пелюстку, визначають свій номер і йдуть готуватися до конкурсу.
Ведуча: Номери визначені, учасниці зайняли свої місця. Наш конкурс проходить в 5 турів.
«Танцювальний». У ньому оцінюється пластичність, почуття ритму.
«Грація». Дівчата повинні продемонструвати своє вбрання.
«Фантазія на тему« Коли я стану дорослою ».Оценівается фантазія учасниць.
«Кришталевий голосок». Дівчата повинні показати свої вокальні здібності.
«Я - артистка». Оригінальний вихід.
Всі тури оцінюються до 3 балів. Наш конкурс оцінює доросле та дитяче журі. Журі очікує важка робота - вибрати найчарівнішу дівчинку. Це дуже складно
У складі дорослого журі:
1 .___________ / С.К Монгуш / (старший вихователь)
До відома журі, крім призу «Міні-міс-2-14» оголошені додаткові призи: Міс Посмішка, міс Ніжність, Міс Чарівність, Міс Скромність, Міс Артистичність, Міс Фантазія, Міс Грація, Приз глядацьких симпатій. вам,
- Шановні гості, належить вибрати учасницю, яка отримає приз глядацьких симпатій. У залі стоять столи, на них вазочки, на кожній вазі номер, він відповідає номеру учасниць. Ви повинні опустити фішку в вазочку з таким номером, який у сподобалася учасниці. Наприклад, якщо вона сподобалась учасниця під номером №2, то в вазочку №2, і т.д. потім журі підраховує голоси, і визначає учасницю, яка отримає приз глядацьких симпатій.
Тепер, коли нез'ясованих питань не залишилося, я хочу оголосити 1 тур.
1 тур «Танцювальний» (діти виконують вивчені заздалегідь танці за вибором музичного керівника)
Ведуча: Ну, що ж, раз ти заговорив про вбрання, саме час оголосити про другий тур, він називається «Грація». Учасниці повинні красиво пройтися, демонструючи своє вбрання.
Ведуча: Закінчився другий конкурс.
Ведуча: А поки йде обговорення, ми послухаємо веселу пісню у виконанні.
Ведуча: Ми починаємо 3 тур нашого конкурсу. «Фантазія на тему« Коли я стану дорослою! »
3 тур Фантазія на тему «Коли я стану дорослою»
Ведуча: А ми з вами зараз побачимо запальний танець, у виконанні наших хлопців.
Ведуча: Надаємо слово журі.
4 тур «Кришталевий голосок» (Додаток 1)
Ведуча: Поки журі радиться, перед вами виступить наша маленька співачка.
Ведуча: Завершився і цей конкурс. Учасниці відпочивають і чекають оцінок журі. (Звертається до глядачів), а ми зараз з вами пограємо.
Гра з залом «Закінчи вірш»
Ведуча: Увага! Я оголошую останній тур, який називається «Я - Артистка». До цього конкурсу дівчаткам необхідно підготуватися, і в цьому їм допоможуть матусі.
(Дівчатка йдуть готуватися до останнього конкурсу)
Танцювальна пауза. Всі діти виконують вільний танець музика за вибором музичного керівника. Звучить урочиста музика.
Ведуча: Увага! Отже, оригінальний вихід. У кожної учасниці своя улюблена співачка. І зараз ми з вами дізнаємося хто вона!
5-й тур «Я - Артистка!» (Додаток 1)
Ведуча: Ось і закінчився наш останній конкурс.
Ігри з глядачами «Топ і хлоп»
Ведуча: Шановні гості, не забудьте, що ви повинні вибрати учасницю, яка отримає приз глядацьких симпатій. Ви можете підійти до столика і віддати свій голос за вподобану учасницю.
Діти голосують. Звучить урочиста музика.
Ведуча: Увага! Настав самий хвилюючий момент. Зараз журі оголосить переможниць конкурсу.
Нагородження всіх учасниць за номінаціями:
Ведуча: Наш свято завершилося. У нашому конкурсі немає переможених. Перед вами переможниці.
Звучить музика. Дівчата проходять по залу.
Ведуча: Ми дякуємо глядачам за підтримку, журі - за їх важку роботу, дівчаток - за активну участь, батьків - за допомогу в організації свята! Ми прощаємося з вами, до нових зустрічей!