Люди-лівші завжди викликали цікавість і інтерес оточуючих. Побутувало уявлення про їх особливої вмілості і вправності (згадайте лесковского Лівша, підкувати блоху) або, навпаки, про явне ваду, суттєву відмінність від більшості нормальних людей. Останнім міркуванням керуються деякі рішучі мами ліворуких дітей, які з властивою їм наполегливістю роблять все, щоб їх дитина стала таким, як усі. Більш обачні батьки з тривогою питають: "Чи потрібно дитину-лівшу переучувати? Чи є ліворукість серйозним відхиленням?"
типовий випадок
До мене звернулася мама п'ятирічного Кістки, ліворукість якого вона зауважує з 2 років. Хлопчик тримає чашку, малює, складає пірамідку, заводить іграшкову машинку, в основному маніпулюючи лівою рукою. Запропоновані мною завдання (про них мова нижче) підтверджують, що у Кості провідною є ліва рука. Як це часто буває, стан Кості визначається і іншими помітними змінами: він надзвичайно рухово неспокійний, расторможен, непосидючий, відволікаємо, підвищено порушимо. Хлопчика потрібно буквально тримати за руку, інакше він бігає по кабінету, змітає різні предмети зі столу, чинить опір огляду. Мова у Кості - "розгорнутої фразою", з багатим словником і рідкісними виразами, але нечітким вимовою ряду звуків. Пологи протікали ускладнення: пізніше терміну, зі стимуляцією, видаленням слизу з дихальних шляхів дитини. Безсумнівно, що розумові здібності дитини не постраждали. Мамі Кості я роз'яснив, що з приводу ліворукості турбуватися не слід. Набагато більшу увагу слід приділити властивим йому гіперактивності і нестійкості уваги.
Факти - річ уперта
Люди, які вважають ліворукість відхиленням від норми, підозрюють, що ліворукі суб'єкти розумними бути не можуть. Насправді інтелектуальний розвиток шульг нітрохи не порушується. Навпаки, вони нерідко відрізняються неабиякими здібностями в певних сферах діяльності. Лівші, володіючи добре розвиненим почуттям організації простору, блискуче виявляють себе в архітектурі. Серед ліворуких чимало талановитих математиків і видатних спортсменів. Ліворукість дає переваги не тільки в боксі, але, як відомо, і в фехтуванні, бейсболі, тенісі, спортивній боротьбі.
Думаю, що батьків ліворуких дітей заспокоять відомі факти про те, що лівшами були римський імператор Юлій Цезар, художники Леонардо да Вінчі і Мікеланджело, Чарлі Чаплін, вчений-фізіолог І.П. Павлов, президент США Б.Клінтон. Цей список відомих ліворуких особистостей можна було б продовжити, але і так досить ясно, що ліворукість ніяк не можна називати хворобою або розглядати як серйозний порок. Правильніше проаналізувати походження ліворукості і можливість повної адаптації ліворуких в переважно праворукому світі.
Чи багато шульг серед нас?
Дані по різних країнах дуже різняться. У тих з них, де ліворукість вважається серйозною вадою (наприклад, в Китаї), число шульг виявляється незначним: люди приховують свій "вада". У європейських країнах, за даними статистики, лівшів більше, так як суспільство дуже терпимо ставиться до цих особливостей. В середньому серед населення поширеність ліворукості становить від 1,5 до 8%.
В якому віці батьки найчастіше помічають, що їхня дитина - лівша? Зазвичай це відбувається в 1-2 роки. Остаточне перевагу лівої руки визначається до 5-6 років. До цього часу спостережні батьки знають, якою рукою їх дитина розчісує волосся, тримає ложку, малює, ріже ножицями, кидає м'яч, складає кубики. Лікарям і психологам відомі додаткові прийоми визначення ліворукості.
Дітям молодшого віку можна запропонувати наступні завдання: відгвинтити кришку пляшечки, розв'язати вузол мотузки, підняти предмет з підлоги. При цих діях дитина, зрозуміло, буде активніше користуватися провідною рукою. Для дітей постарше доречні завдання складніше. При переплетенні пальців рук зверху виявляються пальці ведучої руки. Головку годин будь-яка людина заводить своєї більш активної рукою. При схрещуванні рук на грудях (в "позі Наполеона") зверху виявляється передпліччя головною руки. При аплодування ударні дії виконуються більш активної рукою. Зазначені тести гранично прості, і кожен читач може спробувати їх на собі, згодом запропонувавши ці методи своїм дітям. Існують нескладні прийоми визначення ведучого вуха, очі, ноги. Фахівці (лікарі і педагоги) знайомі з ними. Зауважу лише, що ступінь вираженості ліворукості оцінюється з урахуванням результатів усіх названих тестів.
наукою доведено
Обговорюючи проблему ліворукості, не можна не торкнутися питання розподілу функцій мозку. Близько ста років тому вчені встановили, що дві півкулі мозку несуть неоднакову навантаження, виконуючи різну роботу. У правшів в лівій півкулі мозку розташований моторний центр мови, ураження якого (допустимо, внаслідок крововиливу в мозок) приводить до порушення вимови. Пізніше в тому ж лівій півкулі виявили сенсорний центр, зміна якого викликає розлад розуміння мови. Більш того, там же (ліворуч) розташовані центри письма і читання. Таким чином, здатність до розуміння мови, можливістю спілкування з собі подібними, оволодінням читанням і письмом людина зобов'язана лівому півкулі свого мозку. Ліва половина відповідає за операції з цифрами, вирішення найпростіших арифметичних задач або складних математичних формул. Запам'ятати сотні іноземних слів або вірш, переконливо і чітко говорити - це теж заслуга лівої сфери мозку.
А що ж права півкуля - пасивне, другорядне, непотрібне? Виявилося, що права половина мозку аж ніяк не є баластом, так як завдяки їй людям доступно сприйняття музики, здатність розрізняти інтонації, мелодії, співати, дізнаватися голоси близьких. Цікаво, що участь обох півкуль мозку в сприйнятті музики різному. За участю лівої сфери сприймається ритмічна рок-музика, а розуміння серйозної, класичної музики можливо при активізації правої півкулі. Якщо вимкнути права півкуля, людина не зможе орієнтуватися в просторі, запам'ятовувати певну місцевість, розташування речей у власній квартирі, користуватися приладами та інструментами. Правій півкулі ми зобов'язані також здатністю розрізняти складні зображення, запам'ятовувати зорові образи, усвідомлено стежити за мінливою картиною того, що відбувається (припустимо, за хокейним поєдинком). Спогади минулого, милі серцю або неприємні переживання минулих років також здійснюються правим півкулею.
Отже, ліворукість відображає спадкову і сформувалася протягом життя систему функціонування головного мозку. Переучувати ліворуких дитини - це значить серйозно міняти його біологію, перекроювати склався стійкий стереотип діяльності. Немає сумніву, що перебудова такого роду надасть негативний вплив на психіку дитини, призведе до появи різноманітних невротичних розладів - страхів, тиків, порушень сну, нетримання сечі. заїкання. Таким чином, відповідь на часте питання дорослих очевидний: батькам і педагогам переучувати дитину-лівшу користуватися правою рукою не слід.
На закінчення декілька порад
При листі ліворукі діти допускають характерні помилки: плутають схожі за формою літери. Це можуть бути типові для зорового листи вади, при цьому замість з дитина пише е, з замість е і т.п. Непогано для запам'ятовування правильного написання букв вдатися до образного зображенню важких букв: поруч з про намалювати обруч, ф уявити разом з окулярами, п - з поперечиною і т.п. Наочні посібники, схеми, діаграми, графіки, макети взагалі корисно використовувати при навчанні ліворуких в силу властивих їм образності мислення і емоційності сприйняття.
Нехитрими прийомами такого роду ви допоможете своїй дитині опанувати грамотою, а на майбутнє засвоїти, що ніяких перешкод в житті для лівші не існує.
Написано, що батьків лівші можна заспокоїти там якимись фактами! Так я так скажу, от наприклад мене навіть заспокоювати не варто! Я, точно знаю, що моя дівчинка розумна, здорова і дуже цілеспрямована. А, так само має дуже багатий внутрішній світ в свої десять років.
Лівша ні чим не гірше правші! Що за маячня такий, що у лівшів відхилення і все таке. Я, вже тільки що прочитала статтю, де практично прямим текстом написано, що все лівші мають відхилення в психіці. Так ось такі відхилення мають ті хто так вважає і так говорить.
Незрозуміло одне - чому статтю помістили в розділ "розвиток від 1до 3", коли ліворукість визначається пізніше?
Все нейропсихології в один голос стверджували (і навіть дуже імениті), що він чистий лівша, і треба переучувати, а то буде нечитабельним почерк. Дитина уперся сам, ні в яку не хотів тримати ручку в лівій руці, істерії, писав тільки правою.
Моя дитина такий. Все нейропсихології в один голос стверджували (і навіть дуже імениті), що він чистий лівша, і треба переучувати, а то буде нечитабельним почерк. Дитина уперся сам, ні в яку не хотів тримати ручку в лівій руці, істерії, писав тільки правою. Ну ми і відстали. Результат: дисграфія і нечитабельним почерк. Зараз, правда, коли він уже виріс, від дисграфії як такої не залишилося і сліду, пише грамотно, нічого не пропускає, що не зеркаліт, зайвих гачків не малює. Але був час, коли по 100 помилок на лист робив. Зараз 1-2 помилки на твір з 5-6 листів, але треба пам'ятник відразу ставити того, хто зуміє це прочитати. Наша русічка особливо себе не обтяжує, просто, не читаючи, ставить трієчку. Ми вже звикли. Страшно тільки за ДПА. Особливо з літератури, там твори і міркування треба писати.
Пам'ятаю, в класі 2-м або 3-м, психолог дала йому малюнок і попросила його скопіювати обома руками. Так ось правою рукою він намалював таке, що Пікасо відпочиває, нічого навіть близько до оригіналу, ні пропорцій, ні ліній, все на вільну тему, схожості 0. А лівій. всі лінії тремтячі (від відсутності досвіду використання руки), але малюнок скопійований ідеально з дотриманням всіх ліній, пропорцій і нахилів. Психолог була в шоці. І відразу сказала - швидко йому ручку в ліву руку і праву хоч скотчем до тулуба прив'язуйте, робіть, що хочете, але щоб дитина писав лівою. Але я не змогла його травмувати, він так гірко плакав, і писав тільки правою, що я плюнула на цю справу.
(Просто я чиста лівша, і в дитинстві мене насильно перенавчали, я пам'ятаю, як мені було гидко і образливо, і домашки я все одно лівої писала, а класні роботи - правою, зараз, до речі, почерк абсолютно однаковий обома руками, ніхто відмінностей не може)
я така, і дочка у мене така (амбідекстр). крім написання букв в дзеркальному написанні інших особливих проблем в навчанні не було) У житті іноді зручно щось уміти робити обома руками. переучувати писати по-моєму не варто - адже не факт що правою він пише гірше, ніж буде писати лівою.
Мама 100% лівші, вже дорослого. Проблем з листом не було, тільки нахил, як зазвичай у лівшів, не завжди був в правильну сторону. Я думаю, не треба списувати проблеми на те, що лівша.
Дякую за ответи.Будем спілкуватися з нейропсіходогом.
Мама 100% лівші, вже дорослого. Проблем з листом не було, тільки нахил, як зазвичай у лівшів, не завжди був в правильну сторону. Я думаю, не треба списувати проблеми на те, що лівша. Я б пішла обов'язково до фахівців-нейропсихології. Він з середини рядки пише не тому, що лівша і багато інших проблем навряд чи звідси. У них треба розбиратися.
Синочкові ж не хочу прищеплювати щось конкретне, потім визначиться питання в тому - как4 зараз зрозуміти: потрібна йому канцеляркк для лівшів або правшів (ножиці, ручки і т.д.)
Я лівша і не страждаю від відсутності будь-яких штук для лівшів. Тільки писати незручно було в зошитах з пружинками-боляче. І ручку постійно змащувала своєю рукою.
Друге питання для дорослих лівшів. шкодували Ви коли-небудь, що Ви лівша. Чи було коли-небудь щось важко (фізично, психологічно) зробити саме через переваги лівої руки?
Я лівша переучених, ніколи не шкодувала, що я лівша, а також не шкодую, що навчити писати правою. Проблем з навчанням письма і з почерком ніколи не було, ніякої псих. ломки я не пам'ятаю, все інше я роблю лівою рукою. ну, столові прибори я тримаю теж, як загальноприйнято тримати ніж і виделку, а ложку - в лівій.
Я бачила деяке число дорослих лівшів, оскільки працювала багато в міжнародних компаніях, і за моїми спостереженнями, почерк у більшості практично нечітабелен. писати лівою рукою зліва направо виходить же тільки вивернуті. Лівою я писати теж можу, вона ж у мене активна рука, тому букви виводити може :), але це не дуже зручно робити при прийнятій у нас системі писати зліва направо.
Я спочатку на друге питання відповім. ) Жодного разу за майже 34 роки не шкодувала і труднощів не відчувала. Швидше навпаки, в дитинстві-подростковости навіть трохи пишалася ліворукістю. )) Погодьтеся, приємно, коли малознайомий або зовсім незнайома людина, побачивши, як ви пишете, каже, що все лівші талановиті. З мого досвіду, це стандартна реакція тих, хто реагує на ліворукість; )
Але я лівша не справжня, в побуті можу користуватися і правою рукою, хоча пишу тільки лівою.
І по першому питанню - до 5-6 років не можна однозначно сказати, лівша чи правша. Я б не стала нікуди штовхати дитини, нехай розвивається природно.
Моя дочка - лівша. Їй 7 років, пішла в перший клас. Поки їм нічого особливо серйозного не задають, начебто нормально все. Ножицями для лівшів навіть важко користуватися. Але цього літа навчився в правій руці тримати сокиру, цілком стерпно з ним управляється.
привіт колезі :) у мене доньці-лівші 9.5 років уже.
з в'язанням-вишиванням у нас так нічого і не виходить - я так і не навчилася її вчити :(
почерк фіговий, але він фіговий у всіх в класі :(
ножиці - купіть спеціальні для лівшів. звичайними вони різати не можуть толком.
особливу увагу потрібно на те, щоб вона навчилася писати, не закриваючи собі світло.
стежити, щоб учитель садила її завжди з лівого боку парти - якщо сидить з правою рукою.
для мене відкриттям було те, що таки да - з координацією у дитини не дуже. мені мами лівшів сказали, що це часто буває у лівшів - ну ось у нас є :) :(
якщо стовідсотковий лівша, не треба. Якщо і очей, і нога ліві провідні, то залишайте все як є. Ось якщо дитина однаково добре володіє і тим і тим, і плутається, треба вибирати, тому що в цьому випадку можуть бути свю нюанси.
Я свого не переучувати, але намагаюся розвивати обидві руки, щоб могла як Штирліц і правої і лівої писати :)
якщо стовідсотковий лівша, не треба. Якщо і очей, і нога ліві провідні, то залишайте все як є.
Ось якщо дитина однаково добре володіє і тим і тим, і плутається, треба вибирати, тому що в цьому випадку можуть бути свю нюанси.
Але номера постанови (указу?) Не знаю, не знайшла, якщо хто в курсі, дайте ссилочку або напишіть нижче, тому що у мене теж лівша, і теж збираємося в школу. [email protected] Дякую!
Десь бачила, що існує спеціальна постанова Міністерства освіти про те, що лівшам не можна знижувати оцінку за каліграфію, в тому числі і за контрольні та екзаменаційні роботи. Але номера постанови (указу?) Не знаю, не знайшла, якщо хто в курсі, дайте ссилочку або напишіть нижче, тому що у мене теж лівша, і теж збираємося в школу.
[email protected]
Дякуємо!
у нас в буд.классе хлопчик лівша-ніхто його на підготовці не переучувати :) тепер майже всі знають, що цього робити не можна! Не хвилюйтеся.