Головна | Про нас | Зворотній зв'язок
Життя людини проходить в спілкуванні. Роль спілкування в нашому житті надзвичайно велика: через спілкування забезпечується матеріальна і духовна діяльність, засвоєння людиною норм мови, культури, входження його в колектив, тобто соціалізація. У спілкуванні протікає життя суспільства. Тому без знань про спілкування людині важко пізнати самого себе і суспільство в цілому.
"Як синонім терміну« спілкування »в науці використовується термін« комунікація »(від фр. Слова communication, який походить від лат. Comnumicatio - повідомлення, передача).
У спілкуванні багато що залежить від комунікативної компетенції, тобто комунікативних знань, умінь, навичок, які набуваються через наслідування і навчання.
Мовне спілкування - це вмотивований живий процес взаємодії між учасниками комунікації, який спрямований на реалізацію конкретної життєвої цільової установки, протікає на основі зворотного зв'язку в конкретних видах мовленнєвої діяльності [47, с. 8].
Мовне спілкування може здійснюватися між багатьма, декількома, двома людьми. Воно свідомо, цілеспрямовано і активно.
Основними одиницями мовного спілкування дослідники вважають мовне подія, мовну ситуацію і мовленнєвий взаємодія.
В останні десятиліття XX ст. поряд з терміном «мова» став широко вживатися термін «дискурс» (від франц. discours - мова). У сучасній лінгвістиці цей термін набув більш широке тлумачення. Лінгвістичний енциклопедичний словник подає таке визначення:
Дискурсом (від франц. Discours - мова) називають зв'язний текст в сукупності з екстралінгвістичними - прагматичними, соціокультурними, психологічними та ін. Факторами; текст, взятий в собитійском аспекті. Дискурс - це різні види мовної практики: побутовий діалог, інтерв'ю, лекція, бесіда, переговори і ін. Тобто мова, «занурена в життя» [118, с. 136].
Дискурс, що протікає в контексті мовної ситуації, прийнято називати мовним подією.
Як випливає з його визначення, мовне подія включає два основних компоненти: (1) словесну мова (то, що йдеться, повідомляється) і те, що її супроводжує (дискурс); (2) умови, обстановку, в якій відбувається мовне спілкування між учасниками, їх поведінку (мовна ситуація).
Таким чином, мовне подія не розглядається поза ще однієї одиниці мовного спілкування - мовної ситуації.
Мовна ситуація - це ситуація спілкування, що включає в свої межі як предмет мовлення, так і учасників спілкування, їх характеристики, взаємини, час і місце висловлювання.
Мовна ситуація допомагає правильно зрозуміти сенс повідомлення, уточнити його цільову функцію (рекомендація, прохання, загроза і т.п.), виявити причинно-наслідкові зв'язки даного висловлювання з іншими подіями.
Мовна ситуація вимагає від комунікантів дотримання певних правил ведення розмови і визначає форми його виразу (уявіть ситуації діалогу з лікарем; бесіди в гостях; вербальне спілкування в транспорті).
Мовна ситуація зумовлює не тільки прямий, але й непрямий (прагматичний) сенс висловлювання. Використання непрямих висловлювань робить мову виразнішою, стислій. Сенс висловлювань стає зрозумілим тільки в контексті мовної ситуації. Наприклад, нейтральне, здавалося б, висловлювання: У мене все нормально в залежності від мовної ситуації може набувати різних прагматичні значення: У моєму житті нічого (нового) не відбувається; Моя ситуація покращилася; Я не хочу підтримувати розмову і ін.
Мовні ситуації прийнято класифікувати на канонічні і неканонічні. В Енциклопедії "Російська мова" даються такі їх визначення:
Наступна одиниця мовного спілкування - "мовленнєвий взаємодія. Це складне явище, пов'язане з мовною діяльністю.
Від природи людина наділена речемислітельним апаратом, без якого неможлива була б мовна діяльність. Щоб займатися мовною діяльністю, людина повинна мати здатність мислити і говорити, мати усвідомлено мотивовану необхідність вступити в спілкування з ким-небудь або повідомити що-небудь.
Мовний процес починається в корі головного мозку в двох його центрах: акустичному і руховому. Акустичний центр допомагає слухає розрізняти звуки мови і відрізняти їх від інших звуків. Крім того, він є своєрідною «комори» пам'яті, в якій зберігаються відомі конкретній людині слова. Руховий центр керує органами мови, змушуючи їх робити артикуляцію, необхідну для утворення того чи іншого звуку. У мовних процесів беруть участь також і інші області кори головного мозку.
Висловлення набуває певного сенсу в залежності від ситуації, обставин, в яких відбувається спілкування, тобто в залежності від контексту.
Таким чином, висловлювання (повідомлення, референція) виявляється центром мовного взаємодії, навколо якого «розставляються» інші «учасники».
Існують різні підходи до структури мовленнєвої взаємодії. Ми, слідом за професором В.І. Максимовим [93, с. 21], дотримуємося відомої схеми комунікативного акту, запропонованої одним з творців кібернетики К. Шенноном і модифікованої відомим лінгвістом Р. Якобсоном.
(Відправник, (референція) (одержувач,
суб'єкт дії) Об'єкт)
Ця схема відображає всі сторони мовного спілкування:
(1) інтерактивну (взаємодія);