Серед основних оди-ниць спілкування виділяються наступні:
1) мовленнєва подія;
2) мовна ситуація;
3) мовленнєвий взаємодія.
1 Мовне подія - це протікає в кон-тексті мовної ситуації дискурс. Дискурсом (від франц. Discourse 'мова') називають зв'язний текст в сукупності з екстралінгвістичними - прагматі-тичними, соціокультурними, психологічними та ін. Факто-рами; це текст, взятий в подієвому аспекті. Діскур з - це різні види мовної практики, побутово-виття діалог, інтерв'ю, лекція, бесіда, переговори та ін. Т. Е. Мова, «занурена в життя». Дискурс включає паралингвистическими супровід мови, до яких відносяться міміка, жести, пози, вираз очей і т.д.Речевое подія включає два основних компоненти:
1) словесну мова (то, що йдеться, про що повідомляється) і те, що її супроводжує (дискурс);
2) умови, обстановку, в якій відбувається мовне об-щення між учасниками, включаючи самих учасників, кото-які суттєво впливають на мовне подія (мовна ситуа-ція).
Таким чином, мовне подія можна представити у вигляді формули: «це дискурс плюс мовна ситуація».
- акустичний (сенсорний) центр Верніке: допомагає слухає разли-чати звуки мови і відрізняти їх від інших можливих звуків. Крім того, в цьому центрі зберігаються всі відомі нам слова.
- двига-вальний (моторний) центр Брока: руково-дит органами мови, змушує їх здійснювати артикуляцію, що не-обходимо для освіти того чи іншого звуку.
У процесі мовного (вербального) вза-імодействія суб'єктів беруть участь їх мислення, воля, емо-ції, знання, пам'ять - речемислітел'ная, модальна (волі-вая), емоційна, інтещіальная (намеренческая), когнітів-ва (понятійна) сфери.
Структура мовного взаємодії включає в себе наступні елементи:
4) мова - це комунікативний код, відомий обом учасникам мовного взаємодії;
Етапи мовного взаємодії різні щодо мовця і слухача. Відносно говорить поетапна послідовність мовного взаємодії може бути представлена в наступному вигляді:
1) складання внутрішнього плану висловлювання: міркування з приводу предмета мови і обдумування висловлювання;
2) породження, структурування висловлювання: витяг корисних мовних одиниць (лексичних, морфологічних, синтаксичних), необхідних для побудови висловлювання;
3) говоріння: втілення висловлювання в матеріальних акустичних сигналах.
З точки зору слухача мовленнєвий взаємодія постає як послідовність наступних етапів:
1) складання внутрішнього плану: прогнозування висловлювання, уявлення про те, що може сказати співрозмовник з приводу предмета мовлення;
2) сприйняття (перцепція): декодування словесних знаків, розуміння сенсу висловлювання і його оцінка, прийняття або неприйняття його;
3) реагування: мовної або поведінковий відгук на висловлювання.