Обсяг навчального часу - 4 години
Навчальна тема: Лад і тональність.
Мета: розвиток навичок і умінь побудови, виконання та визначення на слух і в нотному тексті тональностей, різновидів мажорного і мінорного ладу.
Підготовча робота. Вивчіть теоретичний матеріал за вищевказаною темі, звернувши увагу на основні поняття і ладотональное закономірності:
§ визначення лада, тональності, звукоряду і гами;
§ тоніка лада, її функціональне значення; стійкі і нестійкі звуки, їх дозвіл;
§ диатонический лад, чотири основних види тетрахордов диатонических семіступенних ладів, позначення ступенів, їх функціональне значення і назву;
§ мажорні і мінорні лади, їх основні ознаки; гами натурального, гармонійного і мелодійного видів мажору і мінору; Тонове будова нижнього і верхнього тетрахордов мажорній і мінорній гами; головні і побічні ступені;
§ мажорні і мінорні, дієзні і бемольні тональності, їх складовий і буквене позначення; квінтовий коло тональностей.
Завдання 1. Побудуйте і виконаєте в висхідному і низхідному напрямках гами натурального мажору, тоніком в яких є такі звуки: а) c, d, e, f, g, a, h; б) cis, des, es, fis, ges, as, b, ces; в висхідному і низхідному напрямках гамминатурального мінору, тоніком в яких є такі звуки: а) c, d, e, f, g, a, h; б) fis, gis, cis; в) es, as , b. Вкажіть буквені позначення тональностей і номера ступенів в звукорядах (римськими цифрами), а потім випишіть і виконаєте стійкі і вступні ступені всіх побудованих мажорних і мінорних тональностей.
Завдання 2. Запишіть і виконаєте нестійкі ступені (крім вступних - VII і II ступенів) в тональностях натурального мажору, тоніком в яких є такі звуки: а) c, d, e, f, g, a, h; б) cis, des , es, fis, ges, as, b, ces; в тональностяхгармоніческого мінору, тоникой в яких є такі звуки: а) c, d, e, f, g, a, h; б) cis, dis, fis; в) es, as, b. Вкажіть буквене позначення тональностей і їх ключові знаки.
Завдання 3. Запишіть складові і буквені позначення всіх мажорних Діезние і бемольних тональностей в порядку зростання їх ключових знаків (до семи бемоль і дієз включно). Виконайте з диригуванням у розмірі 2/4 і 3/4 гами в тональностях натурального, гармонійного і мелодійного мажору від одного до семи ключових знаків (дієз і бемоль) включно.
Завдання 4. Позначте за наведеним нижче зразком нестійкі ступені натурального мажору до даних стійким сходами; виконаєте стійкі і нестійкі ступені цих тональностей:
Завдання 5. Визначте і позначте мінорні тональності (і вид мінору), яким належать пропоновані нижче тетрахорди. Відзначте, якими (верхніми і нижніми) є дані тетрахорди в кожній конкретній тональності, виконаєте їх:
Завдання 6. Позначте тональності і стійкі ступені натурального мінору до наведених нижче нестійким сходами; виконаєте стійкі і нестійкі ступені цих тональностей:
Завдання 7. Запишіть в мажорі з двома (приклад а), трьома (приклад б), чотирма (приклад в) ключовими знаками наведені нижче ланки диатонических секвенций і виконаєте їх (в двоголоссі верхній голос - співати, нижній - грати на музичному інструменті):
Контрольні питання для самоперевірки:
1. Що являють собою лад, тональність, звукоряд і гамма?
2. Що таке тоніка лада, яке її функціональне значення?
3. Які звуки ладу називаються стійкими і нестійкими?
4. Як називається перехід нестійкого звуку в стійкий?
5. Що таке диатонический лад і тетрахорд?
6. Як будуються чотири основних види тетрахордов диатонических семіступенних ладів?
7. Як позначаються ступені діатонічного ладу, яке їх функціональне значення і назву?
8. Які лади називаються мажорними і мінорними?
9. У чемзаключаются основні ознаки мажорного і мінорного ладів?
10. Що означають слова «мажор» і «мінор», як вони позначаються в буквеної системі? Скільки ступенів в мажорній і мінорній гамах?
11. Як будуються гами натурального, гармонійного і мелодійного видів мажору і мінору?
12. Між якими ступенями натурального мажору і мінору знаходяться диатонические півтонни?
13. Скільки тетрахордов в мажорній і мінорній гамах?
14. Які ступені входять в нижній і верхній тетрахорди мажорній і мінорній гами?
15. Яке тоновий будова нижнього і верхнього тетрахордов мажорній і мінорній гами?
16. Який акорд утворюють стійкі ступені мажору і мінору?
17. Скільки нестійких ступенів у звукоряді натурального мінору, який акорд вони утворюють?
18. Які ступені в звукорядах мажору і мінору є головними, чому?
19. Що таке тональність? Як розташовуються дієзні і бемольні тональності мажору і мінору в порядку зростання ключових знаків? Перерахуйте ці знаки в порядку зростання.
20. Як позначаються назви всіх мажорних і мінорних тональностей (від нуля до семи дієз і бемоль включно) складовим і літерним способом?
21. Скільки всього існує застосовуваних в музичній практиці мажорних і мінорних тональностей за звучанням і з написання?
22. На яку сходинку доводиться в мажорних тональностях останній дієз (бемоль)?
23. Що таке квінтовий коло тональностей?
1. Алексєєв Б.К. Мясоєдов А.Н. Елементарна теорія музики. М. Музика, 1986. С. 78-130.
3. Курс теорії музики / Под ред. А.Л. Островського. Л. Музика, 1978. С. 59-83.
Лабораторна робота № 6