Набір Фрідріха Ф. (14 комплектів)
Набір Фрідріха Ф. - дидактичний матеріал, який допомагає дітям швидше розвиватися. Його винайшов Фрідріх Фребель, німецький педагог, творець сучасного дитячого садка.
Щоб допомогти дітям швидше засвоювати і закріплювати прості навички, вчений запропонував 6 «комплектів». Кожен з них служив різним цілям. З початкових 6 комплектів в результаті Набір Фрідріха Ф. збільшився до 20. Найчастіше на ринку зустрічається набір з 14 комплектів. Ми пропонуємо саме такий.
Чому Набори Фрідріха Ф. популярні в усьому світі?
Заслуга Фрідріха Фребеля в тому, що він розробив послідовну систему розвитку дитини. Крок за кроком малюк пізнає світ, а комплекти допомагають ці знання систематизувати, що не плутаючи і не перескакуючи з одного предмета на інший. Різноманітність завдань, які включає і ліплення, і будівництво, і збирання малюнків з предметів, забезпечує всебічний розвиток дитини.
Склад Набору Фрідріха Ф.
Комплект 1 - Текстильні м'ячики
Всього в наборі 12 м'ячів. Вони пофарбовані в кольори веселки. У кожного м'яча є нитка.
Фрідріх Фребель пояснював, що м'який шар - найзручніший для ніжної дитячої ручки предмет. Нерозвинені пальці ще не вміють утримувати тверді незграбні предмети, такі як кубики, тому для цих цілей краще всього використовувати м'ячі з вовни.
Комплект 2 - Основні тіла
Ці 3 предмета допомагають дітям познайомитися з різними геометричними формами.
Куб - квадратний і стійкий, це символ спокою. На яку сторону його не клади, він буде залишатися на своєму місці. Куля - круглий і вважається символом руху. Як його ні встанови на рівній поверхні, він не залишиться на місці. Циліндр поєднує в собі і куб, і куля. Він може бути стійким, але може і кататися.
Займаючись з кубом, кулею і циліндром, дитина запам'ятовує геометричні форми і вчиться взаємодіяти з різними предметами.
Комплект 3 - Куб з кубиків
Кубик розділений на 2 половини, кожна половина - на 4 кубика.
Навчаючись з цим кубом, дитина пізнає, що кожен предмет може складатися з різних деталей, які разом утворюють єдине ціле. Він пробує різні форми, розвиває творчі здібності, вчиться збирати великі предмети з маленьких частин. Це перший геометричний конструктор в житті малюка.
Комплект 4 - Куб з брусків
Куб розділений на 2 половини, кожна половина - на 4 пластини. За розмірами однаковий з попереднім кубом.
Цей комплект доповнює інший куб. Разом вони значно розширюють можливості дитини для будівництва нових фігур. Але цей - трохи складніше, у його частин інша форма. Об'єднуючи деталі обох кубів, дитина може складати фігури з порожніми просторами, краще засвоювати геометрію предметів.
Комплект 5 - Кубики і призми
Ускладнена версія третього комплекту. Цей куб складається з 27 кубиків, при цьому 9 з них додатково розділені на дрібні частини.
Займаючись з цим кубом, дитина навчається більш складним завданням - завдяки цьому розвивається просторове мислення і моторика рук. Різноманітність кубів дає простір для уяви, з кубиків різних розмірів можна збирати складні фігури. Дитина краще використовує творчі навички та фантазію.
Комплект 6 - Кубики, стовпчики і цеглинки
Як і попередні комплекти, цей куб поступово ускладнює завдання дитини і стимулює його включати логічне мислення та фантазію. У ньому, крім кубиків і пластин, є й інші геометричні фігури.
Разом 4 набори складають великий і складний конструктор, що складається з простих геометричних фігур.
Також, крім 6 основних комплектів, Фрідріх Фребель пропонував додаткові набори, в який входили кольорові палички і кільця, кольорові багатокутники, мозаїка, будівельні арки та інші предмети. Також німецький педагог рекомендував займатися з дітьми ліпленням, малюванням, плетінням та іншими іграми, які розвивають уяву і моторику рук.
Комплект 7 - Кольорові фігури
8 геометричних фігур: рівносторонній, рівнобедрений і прямокутні трикутники, кола, півкола, ромби і квадрати.
Кольори: синій, фіолетовий, жовтий, червоний, помаранчевий, зелений, чорний, білий.
З цим Комплектом дитина:
- Вивчає різні площинні геометричні фігури;
- Тренує дрібну моторику рук, розвиває зорово-моторну координацію;
- Розвиває мовні здібності і ігрову діяльність.
Комплект 8 - Палички
Завдяки цьому Комплекту дитина:
- Сортує і впорядковує фігури за кольором, за формою, по співвідношенню кількості і розміру;
- Навчається рахунку;
- Виконує найпростіші математичні дії (додавання і віднімання).
Комплект 9 - Кільця і півкільця
З цим Комплектом дитина:
- Тренує дрібну моторику рук, розвиває зорово-моторну координацію;
- Розвиває творчі здібності - складає різні візерунки і малюнки;
- Готує руки до малювання та письма.
Комплект 10 - Фішки
Завдяки цьому Комплекту дитина:
- Сортує і впорядковує фігури пір кольором і формою;
- Навчається рахунку - використовує фішки в якості лічильного матеріалу;
- Розвиває ігрову діяльність.
Комплект 11 - Кольорові тіла
З цим Комплектом дитина:
- Розвиває сенсомоторні навички;
- Вивчає різні геометричні форми;
- Розвиває вміння класифікувати, сортувати, порівнювати, виконувати завдання за зразком.
Комплект 12 - Мозаїка, шнурівка
Завдяки цьому Комплекту дитина:
- Вивчає комбінацію форм і кольорів;
- Готує руки до малювання;
- Розвиває сенсомоторні навички, вміння діяти самостійно або за заданим зразком.
Комплект 13 - Башточки
З цим Комплектом дитина:
- Закріплює назви геометричних фігур, конструювання;
- Розвиває мовні здібності і ігрову діяльність;
- Розвиває дрібну моторику рук.
Комплект 14 - Арки і цифри
Завдяки цьому Комплекту дитина:
- Готує руки до малювання та письма;
- Розвиває мовні здібності і самостійної ігрову діяльність дитини;
- Розвиває сенсомоторні навички.
У всіх комплектів є своє призначення. Не всі з них служать одній меті. Психолог Фрідріх Фребель називав ці цілі концепціями і виділяв наступні з них.
концепція творчості
Діти працюють з різними за формою і розмірами матеріалами, вчаться складати з них різні комбінації. Наприклад, п'ятий комплект передбачає розвиток навичок комбінування форм за принципом симетрії.
концепція еквівалентності
Дитина вчиться правильно реагувати на характеристики предметів. Набір Фрідріха Ф. вчить розвивати цю навичку. Наприклад, в сьомому комплекті є 4 трикутника, з яких потрібно зібрати два прямокутника, а потім порівняти розміри одержані об'єктів. Дитина, яка розуміє концепцію еквівалентності, швидше дасть правильну відповідь.
Концепція логічних здібностей
За допомогою набору Фрідріха Ф. дитина вчиться міркувати і робити висновки. Якщо займатися з дитиною з комплектами 3, 4, 5 і 6, потім можна ставити складні запитання, які вимагають часу подумати. Наприклад, можна запитати: скільки кубів можна зібрати з чотирьох трикутників? Дитина, який вже грав з комплектами, швидше зрозуміє, що у нього вийде 2 куба. Він уже закріпив знання, тому може на основі досвіду вирішувати подібні завдання в розумі.
Концепція правил і порядку
У нашому наборі - 14 комплектів Фрідріха Ф. в кожному з яких різні за формою і величиною предмети. Збираючи їх назад в ящики, дитина привчається правильно розставляти предмети, дотримуватися порядку і послідовність.
концепція форм
Збираючи з різних деталей інші геометричні фігури, наприклад, з маленьких кубів - великі прямокутники, дитина краще розуміє концепцію форм.
Граючи удвох або в групі, дитина навчається працювати командою: разом отримувати результат, слухати одного, взаємодіяти з однолітками.
www.наборпсіхолога.рф Повна відповідність ТЗ і ГОСТу.
Своє виробництво. Доставка по России[email protected]