Найнебезпечніше - це неграмотний лікар. Що буде після скасування інтернатури в Росії?
Питання. Як Ви ставитеся до нововведень? Чим вони загрожують?
Олег Куликов. Це загрожує погіршенням рівня освіти майбутніх лікарів. тому що інтернатура, а потім ординатура - це обов'язкова дворядна система підготовки. Це система, перевірена часом, вона давала хороші результати. Вважалося, що лікар, який не закінчив інтернатуру - це неповноцінний лікар. Дійсно, його можна послати на прийом, але у нього ще немає досвіду. Кількість лікарських помилок, які допускають студенти, якщо їх відразу допустити до лікування хворих, зашкалює за 50%. Я думаю, що можна ще поборотися за те, щоб інтернатура залишилася. Швидше за все, робиться це з метою горезвісної економії бюджетних грошей.
Питання. Як Ви думаєте, чи можуть ці зміни бути пов'язані з нестачею кадрів в поліклініках і лікарнях, адже крім навчання інтернів, лікарів потрібно займатися своєю роботою?
Олег Куликов. Якщо в поліклініку надіслати неграмотного лікаря, це буде краще? Це буде гірше. Найнебезпечніше - це неграмотний лікар. Тому що він нічого не знає, він навчався абияк, а ще за іспити хабара платив. Це зовсім інший рівень нинішнього навчання лікарів, вони дуже серйозно відстають у підготовці від лікарів радянського періоду.
Олег Куликов: Змінився сам процес навчання, якщо раніше ніхто навіть не смів запропонувати викладачеві-екзаменатора хабар, тому що це означає моментальне виняток, то тепер це стало нормою, з'явилися розцінки на заліки, іспити, і нікого це вже не дивує. За радянських часів були дуже суворі іспити, особливо держіспити. Ті, хто не здавав, йшли перездавати на наступний рік. Тільки після того, як вони здадуть повний цикл держіспитів, їх допускали до практичної роботи.
Питання. Виходить, що інтернатура компенсує і прогалини в освіті лікарів, які з'явилися з переходом від радянської системи освіти до нинішньої?
Олег Куликов. Так. Раніше навчання в медичних вузах було шестирічне. А зараз шостий рік - це незрозуміло що, фактично цей рік дається на написання дипломної роботи.
Питання. Повідомляється, що зі скасуванням інтернатури посиляться умови проходження практики, вона стане не навчальної, а виробничої. За підсумками практики студенти складатимуть іспити, за провал яких можуть бути відраховані з вузу. Чи допоможуть такі заходи компенсувати скасування інтернатури?
Олег Куликов: Я вважаю, що інтернатура обов'язково повинна бути. Це система, коли лікар проходить спільно з досвідченими фахівцями кафедри весь обсяг тієї діяльності, який йому належить виконувати після отримання диплома. Це дуже цінна практика. Особливо, якщо лікарів курирує викладач з великим досвідом, який любить працювати зі студентами. Я думаю, що даремно скасовують інтернатуру. Швидше за все, це роблять люди, які погано знають медичну освіту.
Питання: І ще не факт, чи готові поліклініки та лікарні приймати на роботу таких фахівців ...
Олег Куликов. Я думаю, що поліклініки прийматимуть цих лікарів. Якщо немає більше нікого, то будуть приймати і цих, правда, це буде якась форма наставництва. хтось із досвідчених лікарів буде за підсумками дня перевіряти історії хвороб, якщо треба, то зможе проконсультувати хворого, якому практикант поставив сумнівний діагноз. Дійсно, тут потрібен елемент наставництва і лікарського контролю.
Питання: Як Ви думаєте, чи пов'язано рішення щодо скасування інтернатури з впровадженням в Росії "болонської системи" і поділом на бакалаврат і магістратуру?
Олег Куликов. Ми чомусь мавпуємо, весь час намагаємося повторити "Болонську систему". У нас була своя система, ми були кращими в багатьох галузях освіти - математики, фізики, хімії, природничих науках. І нам "Болонська система" була ні до чого. Непогана система у нас була підготовки медичних працівників. Тому я не можу сказати, чи пов'язана скасування інтернатури з "болонської системою". Але якщо це так, то прийнята в основних європейських країнах "Болонська система" не дає випускникам наших ВНЗ займатися лікувальною діяльністю.
Якщо Ви помітили помилку, виділіть текст, її містить, і натисніть Ctrl + Enter