Фото: Михайло Джапарідзе / ІТАР-ТАСС
Батьки Махачкалінська випускників запропонували зобов'язати викладачів шкіл здавати єдиний держіспит з учнем. Вони вважають, що в низьких оцінках їхніх дітей винні вчителі, які самі не володіють потрібними знаннями. А педагоги переконані, що батьки намагаються перекласти на їхні плечі власну вину.
Кілька років поспіль Дагестан знаходився в центрі скандалів з ЄДІ. В цьому році в республіці вперше вдалося навести порядок при здачі держіспитів. І тепер незадоволені результатами батьки намагаються звинуватити у всьому шкільних вчителів.
Щоб навчити іншого, потрібно самому знати і розуміти, чому вчиш. По іншому ніяк. А в наших школах часто такі вчителі зустрічаються, що вони цей ЄДІ і на 30 балів б не здали. Щоб нормально підготувати дитину до іспитів, доводиться не менше ніж за рік до них наймати репетиторів, а краще і зовсім з дев'ятого класу. Ми з дружиною порахували і виявилося, що ми віддали за репетиторів за два роки близько 70 тисяч рублів за один предмет. Чому ми повинні нести такі витрати? Вчителі отримують зарплату від держави. Вони повинні нормально навчити дітей. Це їхня робота. А якщо вони не справляються зі своєю роботою, їх треба гнати зі школи. Тому нехай здають іспити. Хто не здасть - того відразу звільнити треба. Зараз з тими знаннями, які дитині дають в школі, іспит не здаси.
Думка шкільних вчителів Махачкали про ініціативу батьків різко розділилося. Невелика частина викладачів підтримала їхню ініціативу. Вони згодні здати ЄДІ і довести своє право готувати дітей до іспитів. Звичайно ж, в тому випадку, якщо будуть перевірятися їх знання з того предмета, який вони викладають. До ЄДІ з інших дисциплін вони не готові.
Чому б нам і не здати ЄДІ? Тоді на нас, учителів, перестануть звалювати свою вину. Адже тепер що відбувається: дитина ледарює до 11 класу, батькам на це наплювати. Викликаєш їх в школу, пояснюєш, що потрібно стежити за успішністю сина або дочки - все марно. А коли дитина погано здав іспити, вони раптом схаменулися і починають шукати, хто винен. І, звичайно ж, винні не батьки, які не звертали увагу на оцінки дитини весь час його навчання в школі. І не сам учень, який байдикував і прогулював. Звичайно ж, винні ми, вчителі. Це ми не змогли навчити. Це ми неписьменні і нічого не знаємо. А я так скажу: насильно до раю не втянешь. Не можна навчити того, хто не хоче вчитися. Тому шлях всі вчителі дійсно здадуть ЄДІ. Це покладе край усім розмовам про нашу некомпетентність «.
Давайте уявимо таку ситуацію. Тренеру, який готує до Олімпіади, наприклад, лижника, запропонують самому спробувати встати на змаганнях поруч з ним. Вийде у наставника наздогнати свого учня? Звичайно ж ні. Каже це, що він поганий тренер? Теж немає. Просто у нього інша роль, інша задача, і знання зовсім інші. Міністерства освіти та науки вже намагалося змушувати вчителів здавати ЄДІ. Приблизно чверть не змогли впоратися з виданими їм завданнями. Але це не говорить, що вони погані вчителі і не знають свій предмет. У нас інші завдання. Я переконана, що як по тесту не можна судити про реальний рівень освіти учня, так і оцінювати викладача по ньому не варто. Те, що шкільні педагоги показали погані результати, говорить лише про недосконалість самої системи оцінки. Учитель не справляється з простим завданням, тому що шукає в ньому якийсь підступ, бачить різні варіанти вирішення. І до того ж дитині простіше мобілізуватися, ніж дорослому. У нього швидше реакція, знання у нього свіжі, з ними простіше швидко знаходити потрібні відповіді.
Деякі шкільні вчителі, почувши пропозицію батьків зобов'язати їх здавати ЄДІ, вийшли із зустрічною ініціативою - посадити за парти чиновників, які розробили систему єдиного держіспиту.
Якщо нас хочуть поставити в одні умови з учнями, то шлях і ті, хто придумав ЄДІ, теж його здають. Так буде справедливо. Подивимося, чи вийде у них це чи ні. Якщо порадують нас високими балами, то і ми будемо знати - нам є до чого прагнути. А інакше це стане черговим приниженням вчителів, після якого хороші, досвідчені педагоги підуть зі школи. Згідно із законом вчителя підтверджують свою кваліфікацію раз в п'ять років. Цього достатньо, щоб не сумніватися в їх знаннях.
Майже всі вчителі вважають, що такий різкий сплеск інтересу батьків до якості шкільного навчання викликаний тим, що в цьому році в республіці Дагестан нарешті вдалося навести порядок зі здачею єдиного державного іспиту. Батьки, які раніше вважали за краще купувати хороші оцінки для своїх дітей, тепер вирішили звинуватити в поганих результатах цього року шкільних вчителів.
В цьому році навіть глава Рособрнадзора Сергій Кравцов, який приїжджав до нас в республіку перевірити, як здають ЄДІ, не знайшов ніяких порушень. Він визнав, що іспити в Дагестані здавали максимально чесно. Тому і пішла така хвиля негативу від батьків. Ті, хто раніше перекладав дітей в сільські школи, влаштовував своїх нащадків в фальшиві вечірні школи, купував результати, скачував готові відповіді з інтернету - всі вони залишилися без відмінних атестатів, їх діти втратили шансу вступити до інституту. Зараз вони шукають крайнього. Тепер, нібито, у всьому винні вчителі. Цього слід було очікувати.
Зате викладачі вузів, яким доводиться виправляти результати роботи шкільних вчителів, майже поголовно підтримали ініціативу Махачкалінська батьків. Вони поділяють думку, що педагоги повинні самі справлятися із завданнями, які дають учням.
Це наша біль і сором, що багато вчителів погано знають свій предмет. Я переконуюся в цьому, коли до нас надходять нові студенти. Доводиться заново вчити навіть основам. Шкільні викладачі повинні вміти самі вирішити всі завдання, включаючи не тільки С-5 і С-6, а й частина В. Якщо вони цього не можуть, то нехай звільняються зі школи або наймають репетиторів, як це змушені робити їх учні.
Самі випускники, як не дивно, найменше схильні звинувачувати в своїх поганих оцінках вчителів. Вони вважають, що самі винні в тому, що не змогли добре підготуватися до здачі ЄДІ.
Наша вчителька з математики весь час говорила: «Яке щастя, що мені самій не треба здавати ЄДІ». Але при цьому дуже добре нас підготувала. Не тільки дала потрібні знання, а й пояснила саму технологію, як здавати іспити. У нашому класі майже ніхто не наймав репетиторів. І якщо ми здаємо погано, ми розуміємо, що це наша вина.