Науково-дослідна лабораторія «Визначення ефективності навчання школярів початкових класів при впровадженні в навчальний процес системи розвивального навчання»
Сальникова Галина Олексіївна, учитель початкових класів, молодий фахівець
Дистанційні курси І СЕМІНАРИ З системи розвивального навчання Л.В. Занкова
Про КРАЙОВИХ НАУКОВО-ДОСЛІДНИХ
I. Загальні положення
1.2. Крайові науково-дослідні лабораторії - це науково-дослідні підрозділи освітніх закладів краю, що з'єднують освітні процеси з інноваційної та дослідницькою діяльністю, освоєнням нових освітніх областей, методів роботи, нових технологій.
1.3. Діяльність КНІЛ спрямована на вирішення актуальних фундаментальних завдань, що мають велике значення для розвитку системи освіти краю.
1.4. Замовником наукових робіт КНІЛ є міністерство освіти і науки Хабаровського краю. Між замовником і КНІЛ полягає державний контракт, в якому прописуються цілі і завдання роботи, терміни виконання замовлення, фінансування діяльності лабораторії, форма і строки надання звітності.
II. Цілі і завдання діяльності Крайової науково-дослідної лабораторії
2.1. Основними цілями КНІЛ є розробка сучасних науково-дослідних матеріалів в освітній галузі, вдосконалення механізму функціонування, взаємодії та взаємозбагачення наукової і навчальної сфер діяльності освітніх установ за допомогою широкої участі в наукових дослідженнях.
2.2. КНІЛ створюється для вирішення наступних завдань:
2.2.1. Встановлення контактів і розвиток співробітництва з провідними фахівцями відповідного наукового напрямку.
2.2.2. Організація інноваційної дослідницької роботи.
2.2.3. Розробка і опис освітніх нововведень (елементи змісту, навчальні плани і програми, форми навчання, освітні послуги і т. П.).
2.2.4. Створення освітніх нововведень, що змінюють технологію педагогічної діяльності та забезпечують розвиток освітньої системи краю.
2.2.5. Підготовка до видання матеріалів, що відображають результати наукових досліджень.
III. Організація діяльності Крайової науково-дослідної лабораторії
3.1. Керівництво роботою КНІЛ здійснює завідувач лабораторією, який призначається Крайовим радою по управлінню інноваціями при міністерстві освіти і науки Хабаровського краю.
3.2. КНІЛ має самостійність у виборі форм організації своєї наукової діяльності.
3.3. Робоча програма КНІЛ, складена завідуючим лабораторією відповідно до вимог міністерства освіти і науки Хабаровського краю, повинна бути узгоджена з усіма виконавцями КНІЛ і розглянута на засіданні Крайової ради з управління інноваціями при міністерстві освіти і науки Хабаровського краю.
IV. Порядок створення і ліквідації Крайової науково-дослідної лабораторії
4.1. КНІЛ створюється наказом міністерства освіти Хабаровського краю за рішенням Крайової ради з управління інноваціями при міністерстві освіти і науки Хабаровського краю.
4.2. Обгрунтування створення КНІЛ має містити такі основні показники:
4.2.1. Наявні наукові напрацювання (характеристика виконаних і виконуваних досліджень і розробок; порядок їх використання і впровадження).
4.2.2. Наукові зв'язки з висунутою тематиці.
4.2.3. Цілі і завдання КНІЛ, перспективний науковий напрямок і тематика діяльності, очікувані результати на найближчі роки.
4.2.4. Перелік необхідного науково-виробничого устаткування, приладів та установок.
4.2.5. Розміри необхідних фінансових і технічних засобів для обладнання КНІЛ.
4.3. Діяльність КНІЛ припиняється після закінчення терміну дії, визначеного наказом про її створення, або в разі визнання роботи лабораторії неефективною. У разі необхідності діяльність КНІЛ може бути продовжена за рішенням Крайової ради з управління інноваціями при міністерстві освіти і науки Хабаровського краю.
V. Права та обов'язки Крайової науково-дослідної лабораторії
5.1. Для виконання встановлених цим Положенням завдань КНІЛ в особі завідувача лабораторією має право:
5.1.1. Представляти пропозиції щодо вдосконалення діяльності лабораторії.
5.1.2. Запитувати відомості, необхідні для роботи КНІЛ.
5.1.3. Брати участь в роботі нарад, проведених міністерством освіти і науки Хабаровського краю, з питань, що стосуються діяльності лабораторії.
5.2. КНІЛ в особі завідувача лабораторією несе відповідальність за якісне виконання обов'язків та використання прав, передбачених цим Положенням.
5.3. Завідувач лабораторією щорічно представляє звітні документи за встановленою формою в Крайова рада з управління інноваціями при міністерстві освіти і науки Хабаровського краю. Інформація, що міститься в них інформація служить підставою для вирішення питання про пролонгацію діяльності та продовження фінансування КНІЛ.
VI. Фінансове та матеріально-технічне забезпечення Крайової науково-дослідної лабораторії
6.1. Вартість, порядок і умови фінансування КНІЛ, визначаються державним контрактом, укладеним між міністерством освіти і науки Хабаровського краю і КНІЛ.
6.2. Підставою для оплати роботи співробітників лабораторії, є кошторис витрат і підписаний акт приймання виконаних науково-дослідних робіт.
Підписи до слайдів:
«Визначення ефективності навчання школярів початкових класів при впровадженні в навчальний процес системи розвивального навчання» Науково-дослідна лабораторія
Мета: моніторинг результатів впровадження системи розвивального навчання в навчальний процес з метою визначення її ефективності в навчанні школярів початкових класів
Завдання: систематизувати досвід роботи педагогів школи з впровадження системи розвивального навчання в навчальний процес; підібрати і провести апробацію діагностичного інструментарію по дослідженню ефективності впровадження системи розвивального навчання в навчальний процес; узагальнити і поширити результати моніторингу.
ПЛАН РОБОТИ Організаційно-управлінська діяльність Організація моніторингу Науково-методична діяльність Інформаційна діяльність Продукти інноваційної діяльності
Продукти інноваційної діяльності. Банк діагностичних матеріалів Програма моніторингу Збірник методичних матеріалів по темі НДЛ