Заохочуйте індивідуальність у своїй дитині.
Допоможіть підлітку самовиразитися серед однолітків.
Зберігайте довірчі відносини в родині.
Поважайте почуття дорослості у своїй дитині, заохочуйте висловлення власної думки підлітком.
Сприяйте тому, щоб одяг дитини відповідала моді
(По можливості, були недешевими).
Допомагайте своїй дитині знайти мета в житті, визначитися зі своїми
уподобаннями.
Орієнтуйтеся в молодіжній моді, музиці, телевізійних молодіжних передачах, друзях дитини, його інтересах.
Допомагайте організувати дозвілля, контролюйте, як він його проводить.
Розширюйте кругозір дитини.
Розвивайте оптимізм, позитивне мислення, формуйте образ позитивного майбутнього у дитини. Люди, які мають позитивне мислення, вважають:
- що навколишній світ влаштований за законами гармонії;
- що в людях більше переваг, ніж недоліків;
- що в майбутньому обов'язково станеться щось хороше;
- що людина, яка дивиться на нас, може або думати про нас добре, або взагалі думати не про нас, а про свої справи;
- що любов реальна;
- що якщо будеш прагнути до чого-небудь і багато працювати, то обов'язково цього досягнеш.
висновок
Історія вчить, все повторюється. У 50-ті роки були «стиляги», потім «хіпі», «панки», «металісти», «рокери», а сьогодні «емо», «готи». І кожен раз заявляючи про себе, субкультура шокує суспільство. Пройти мимо цього явища, не помітивши його, не можна. Адже молодіжні субкультури - це частина нашої спільної культури, нашого суспільства, нашої історії. Тому працювати над цією темою мені було дуже цікаво.
Отже, наше дослідження завершилося. Ми вважаємо, що мета роботи досягнута, проблема молодіжних субкультур існує і, але в нашому селищі не настільки актуальна, як у великих містах.
Для себе ми усвідомили, що від неформалів можна очікувати і позитивного і негативного, що вони несуть біду і радість. Ми сподіваємося, що наш проект допоможе підліткам знайти себе, або в який - небудь субкультури, або в простому традиційному суспільстві, той є відкрити свій внутрішній світ. Ми думаємо, що кожна людина в моєму проекті дізнається для себе щось нове.
Висунуті нами гіпотези підтвердилися.
Підлітки, ми просимо вас будьте емо, готи, панки та хоч ким, але не забувайте про сім'ю, друзів, обов'язки і головне, про своє життя і здоров'я, не заподіювати собі біль. Життя одне і прожити його треба гідно і зупинитися вчасно! Життя тільки починається, так, спробувати багато що хочеться, але головне, що б будь-які зміни в житті, не приносили вам шкоду.
Ми думаємо, що наш проект може принести користь суспільству, його можна застосовувати на уроках суспільствознавства, класних годинах, батьківських зборах. Адже і підліткам і дорослим потрібно знати, що і хто перебувати навколо нас, особливо в сучасному суспільстві. Батьком важливо знати. чим захоплюється його дитина, адже це може позначитися як позитивно, так і негативно на його майбутньому.
Дорослим необхідно зрозуміти, що підлітку потрібно визначити межі своїх реальних можливостей, дізнатися, на що він здатний, утвердитися в суспільстві. Підтвердження цьому може судити наступна цитата Еріксона:
«Молода людина повинна, як акробат на репетиції, одним потужним рухом опустити поперечину дитинства, перестрибнути і вхопитися за наступну поперечину зрілості. Він повинен зробити це за дуже короткий проміжок часу, покладаючись на надійність тих, кого він повинен опустити, і тих, хто його прийме на протилежній стороні »
Ми ще раз переконалися, що робота над проектом - це справа дуже складна, яке вимагає умінь, ідей, знань і особливо часу, але ця робота дала мені можливість удосконалювати і покращувати свою проектну діяльність, володіння інформаційними технологіями, працювати з людьми, спілкування з темі. Але в нашій роботі є і недоліки, а саме мова, її грамотність і логічну побудову. Складним нам так само здалося вміння логічно вибудувати і грамотно сформулювати зібрану інформацію.
Молодь - вона різна! Енергійна і пасивна, працездатна і лінива, цілеспрямована і інертна, креативна і обмежена, толерантна і нетерпімая.Но це наше молодь! Це наше майбутнє! Це майбутнє нашої країни!
Додаток № 2 Панк