Навчальний кабінет-творча лабораторія
The greatest sign of success for a teacher is to be able to say, "The children are now working as if I did not exist"
Maria Montessori, Italian Educator
Мовна розвиваюче середовище включає в себе як мовне середовище, так і предметну. Предметне середовище привертає дитини, викликає його інтерес до мови. Роль предметного середовища дуже велика, тому що дитина знаходиться з нею в постійному контакті. Дитина знає, що він може підійти, подивитися, взяти в руки в те, що йому потрібно, викликає його інтерес. У зв'язку з цим стимулюється реальне спілкування на ІМ в рамках предметного середовища. Таке спілкування стає значущим як для учнів, так і для навчального. Це середовище носить інтерактивний характер. У моєму кабінеті знаходяться настільні ігри, лото, тематичні таблиці, пазли, іграшки, іграшки-герої англійських літературних творів, фотографії, видові листівки із зображенням головних визначних пам'яток англомовних міст і країн. Робота в програмах Kerpoof, Helloslide, на сайтах englishpage.com. Projectbritain.com і ін. Викликає непідробний інтерес у учнів, що сприяє ефективному вивченню предмета.
