Муніципальне автономне загальноосвітній заклад
«Середня загальноосвітня школа №5»
міста Березники Пермського краю
Напрямок (російська мова)
3. Історія існування шкільного сленгу
Потік молодіжного сленгу ніколи не вичерпується повністю, він тільки часом міліє, а в інші періоди стає повноводним. З початку століття відзначені три бурхливі хвилі в розвитку шкільного сленгу.
Перша датується 20-ми роками, коли революція і громадянська війна, зруйнувавши дощенту структуру суспільства, породили армію безпритульних, і мова учнів підлітків, яка не була відокремлена від безпритульних непрохідними перегородками, забарвилася безліччю «блатних» слівець.
Друга хвиля припадає на 50-ті роки, коли на вулиці і танцмайданчики міст вийшли "стиляги". Разом зі своєю особливою модою (вузькі штани, картаті піджаки, квітчасті краватки) стиляги принесли і свою мову, частково запозичений з іноземних слів, частково - з музичного середовища, частково - невідомо звідки.
70-е і 80-е роки стали часом масового вивчення іноземних мов. У ці ж роки до нас прийшло молодіжний рух хіпі. У російську мову проникло багато іноземних (особливо англійських) слів.
У 80-90 роки, як і раніше, джерелами поповнення шкільного сленгу є іноземні мови, блатне арго, запозичення з мови музикантів і спортсменів. Новим джерелом в 90-і роки стали комп'ютерну мову і, на жаль, лексика наркоманів. Втім, як раніше, так і тепер джерелом сленгу є звичайний літературну мову. Просто зміст окремих слів нормальної мови школярами переінакшується. На сленгу 80-90 років висловлювалися наші батьки, він був в основному в перекладі, частина слів перейшла до нас, ми ними користуємося, значить, вони живуть довго в мові.
4. Способи освіти сленгу
Яким же способом йде освіту сленгу? Відповідь на це питання ми знайшли в працях Е.М. Береговсокой. Е.М.Береговская виділяє більше 10 способів освіти функціональних одиниць сленгу, тим самим, підтверджуючи тезу про постійне оновлення словникового складу сленгу. Найбільш продуктивний - аффіксація, тобто освіту слів з допомогою суфікса:
-ух використовується для утворення слів з нальотом зверхності: кличка - кличка, показ - показуха, спокій - спокуха, презентація - презентуха;
-аг суфікс передає грубу глузливість: журналюга, общага, тюряга;
-ар утворює іменники, що мають грубувато-жартівливий характер: ніс - носяра, кіт - котяра.
-він, за допомогою якого від основ дієслів утворюються іменники, що відносяться до випивки і закуски: випивати - випівон, закусити - закусон.
-л виробляє від дієслівних основ грубувато-принизливі назви осіб за дією: водила (від водій), кидала (від кидати - обманщик);
-щик,-ник, -ач активні в різних сферах мови: халява - халявщик, тусуватися - тусовщик, жартувати - жартівник, стукати - стукач і інші.
5. Поява тлумачного словника «Шкільний сленг»
Ми провели анкетування учнів 6-9 класів нашої школи (107 осіб) та батьків 6 «а» класу (36 осіб) на предмет використання молодіжного (шкільного) сленгу в мові. (Додаток 1). Виявилося, що серед учнів 87% використовують вирази молодіжного сленгу в мові, а серед батьків - тільки 32%. Відповідаючи на запитання анкети про кількісний використанні сленгу 65% учнів відзначили щоденне використання, серед батьків тільки 12% використовують сленг щодня. Деякі батьки підкреслили, що значення багатьох слів, що вживаються їх дітьми, бувають незрозумілими. Крім того, результати анкетування показали, що найбільш розвинені і розумні хлопці менш схильні до вживання сленгу. Їх досить високу культуру неприємно спотворення рідної мови, і так досить багатого, щоб висловити будь-яке поняття або судження. До того ж, їм, цілком успішним у навчанні, немає особливої потреби шифруватися, щоб уникнути осуду.
На підставі отриманих даних ми спробували скласти тлумачний словник «Шкільний сленг». Наш тлумачний словник включає в себе - 140 слів: автограф - синяк, забій, акт, АКТАВІА - актовий зал, бабки - гроші, багаж - сумка, пакет з підручниками, бактерія - противний чоловік, балдеть - отримувати задоволення, бзік - дивина, борзеть - вести себе нахабно, ботанік (ботан) - старанний учень і т.д. (Додаток 2).
Словник «Шкільний сленг» допоможе батькам та їхнім дітям в якійсь мірі розуміти один одного.
Також ми зібрали словесні вирази, які вживаються батьками 6-класників в шкільному віці, спробували дати їм тлумачення.
Після цього зробили вибірку сленгових слів та виразів 80-90-х років XX століття, які вживають сучасні школярі. Виявилося, що багато слів і вирази того часу сучасні школярі активно вживають, наприклад, ульот, відпад, тягнутися, рубати, кльово, заколивав і ін. (Додаток 3).
Додаток 1
Анкета для учнів
1. Чи вживали Ви слова молодіжного сленгу? (та ні)
2. Як часто Ви їх вживаєте? (1-2 рази на день, більше 10 разів на день, більше 20 разів на день).
3. Як Ви вчитеся в школі? (На 4 і 5, на 3 і 4, на 2 і 3).
Анкета для батьків
1. Чи вживали Ви слова молодіжного сленгу? (та ні)
2. Як часто Ви їх вживаєте? (1-2 рази на день, більше 10 разів на день, більше 20 разів на день).
3. Чи розумієте Ви сленгові вислови своїх дітей? (Так, ні, не завжди).
додаток 3
Сленг 80-90 років, який вживають сучасні школярі