Ой вибачте! Я Вам не те злегка написала. Я не Глибокій в цьому питанні плаваю. Щас по скайпу запитала однокурсницю колишню. Вона саме цим займається (ми в Латвії живемо, тут це питання було актуалень дуже якийсь час назад). Так ось вона сказала, що то, що я хотіла висловити визначається іншими термінами: субордінатівних і коордінатівний. при
субордінатівних одна мова все ж є домінантним. На нього думають. А при коордінатівном немає домінуючого мови і билингв думає тією мовою, на якому в даний момент говорить.
Вибачте ще раз. Давно все-таки вчилася. )))
Та не проблема. Спасибі, що пояснили.
Я спеціально свого сина мучила на цю тему і він сказав, що думає на те, на якому йому простіше. Тобто про школу і уроках думає англійською, про сім'ю і домашніх справах-російською. А ще це залежить від того, якою мовою до нього звернулися;)
я боюся, якщо чесно. по-перше, піди знайди нормальну, по-друге, у моїх друзів часто були ситуації коли няня заявляла, що ось прямо з завтра не працює, або ось прямо зараз їде у відпустку. Сад в цьому плані спокійніше - там працюють профі (я дуже задоволена нашим садом), там їх кілька і під контролем, ніхто не наорет на дитину і не стукне, і в разі хвороби або відпустки виховательки в садку залишаться інші, звичні моїй дитині
Так розумію. Звичайно, важко, але все у вас вийде;)
І з мовами теж;)
да я не хвилююся :) у нас друзі з тримовний дітьми (російсько-французькі живуть в Голландії) справляються, а ми вже точно справимося
У нас в садку хлопчик у якого мама француженка, тато японець, а в саду російська;) І нічого, він всюди встигає;) Так що, звичайно впораєтеся!
Можна, звичайно, спробувати. Я не психолог, звичайно, і можу помилятися, але наскільки я пам'ятаю, всякі рольові ігри освоюються дітьми десь вже після трьох років, тобто до цього часу він навряд чи буде розуміти ідею англійської країни або чого такого.
Це треба спеціально перевірити. Раніше цього часу чи такі ігри потягнуть. Не можна вчити чомусь, якщо дитина не готова до цього психологічно.
+ Мені здається досить розумною ідея, про яку пишуть нижче, введення якогось персонажа, при появі якого потрібно говорити іншою мовою. Тобто це кілька урізана версія «один батько - одна мова».
Звичайно, все лінгвісти дурні, так само як і педіатри та неврологи. )
Поясніть мені, будь ласка, КОМУ важливо, щоб дитина чув чужу мову? А заодно - чому ніхто цим ТАК не одержимий, як люди, чиєю рідною мовою є російська?
Ви помиляєтесь. Більшість населення земної кулі (наскільки я пам'ятаю статистику 60-80% десь близько цього) бі- а то і полілінгви.
Тільки в російській школі, як я зрозуміла, говорять про те, що дитина повинна "добре оволодіти рідною мовою і правильно вимовляти всі звуки рідної мови", щоб почати вивчати іноземну. Західні матеріали цих умов не містять. Тому вибачте, російські школи вивчення іноземної ОСОБИСТО У МЕНЕ довіри не викликають. У російських мовних ВНЗ не розглядають методики викладання мови маленьким.
Для ДНЗ досі намагаються щось винаходити, причому навіть не спираючись на існуючі західні курси, розроблені носіями для цього віку (знаю, брала участь в конференції з мов в ДОУ, оскільки намагалася отримати чергове освіту в якості методиста ДНЗ). Виправдання абсолютно фантастичне - "ці курси не схвалені МінОсвіти РФ, тому ми їх і не вивчаємо".
Важливо КОМУ? Так самій дитині. У нього в цьому випадку фонематичний слух для іноземних слів йде на рівні рідної мови
Щодо одержимості Ви теж не праві. На цю тему ДУЖЕ багато західних матеріалів, які не були переведені на російську. Можу спробувати викласти підбірку західних ресурсів, присвячених білінгвізму, в т.ч. штучного, коли батьки збираються переїжджати в регіон з іншою мовою і в т.ч. стурбовані питанням вивчення майбутнього мови спілкування.
--Тільки в російській школі, як я зрозуміла, говорять про те, що дитина повинна "добре оволодіти рідною мовою і правильно вимовляти всі звуки рідної мови", щоб почати вивчати іноземну.
Це точно, я можу віддати дитину в мовну школу з 18 місяців, і не обов'язково дитина повинна говорити хоч на якомусь мові :)
Не треба нервувати, ніхто не дурень, ми з вами просто читаємо різну літературу. Я біолог + живу в Штатах, тому цікавлюся питаннями білінгвізму з біологічної точки зору.
Важливо тому, хто хоче, щоб його дитина говорив на декількох мовах, як на рідних.