Питання 1. Що вивчає наука про управління персоналом?
- людей і їх працю
- трудові ресурси
- поведінка персоналу
- людські відносини
- конфлікти в організації
Питання 2. Об'єкт управління персоналом
- окремий працівник, трудовий колектив
- організація як процес функціонування фірми (підприємства)
- результат діяльності працівників
Питання 3. Суб'єкт управління персоналом
- основні функції персоналу
- сукупність посадових інструкцій
- керівники всіх рівнів
Питання 4. Більш широке смислове поняття
- керівництво персоналом
- управління персоналом
- менеджмент персоналу
Питання 5. Реалізація цілей і завдань управління персоналом здійснюється через:
- кадрову політику
- стратегію розвитку фірми (підприємства)
- організацію діяльності керівників
Питання 1. Що важливіше в роботі багатофункціонального менеджера
- підтримання дисципліни
- оперативне керування
- контроль персоналу
- виховання персоналу
- підбір персоналу
Питання 2.В чому найбільш істотний недолік класичної школи менеджменту
- поділ виробничого процесу на операції
- двоставковий система оплати
- звільнення відстаючих
- інтенсифікація праці
- ставлення до персоналу
Питання 3. Вкажіть фактор, який більш повно відповідає поняттю фактора-мотиватора
- безпеку
- умови праці
- оплата праці
- відносини в колективі
- цікава робота
Питання 4.Укажите найбільш важливу причину створення Міжнародної організації праці
Питання 5. Що таке тріпартійность
Питання 1. Що таке монопсония
- це монополія на ринку праці
- це явище протилежне монополії
- це пов'язано з плинністю кадрів
- це причина безробіття
- це явище ринкової економіки
Питання 2. Як розрахувати Облікова чисельність працівників даної професійно-кваліфікаційної
групи (Т-трудомісткість робіт, Ф-фонд часу)
Питання 3. Як розрахувати явочну чисельність працівників даної професійно-кваліфікаційної групи
Питання 4.Який спосіб коригування професійно-кваліфікаційної структури кадрів найбільш ефективний
- перепідготовка персоналу
- звільнення і набір молодих фахівців
- звільнення і набір фахівців
- систематичне поповнення
- за допомогою центрів зайнятості
Питання 5.Який фактор має найбільший вплив на професійно-кваліфікаційну структуру кадрів
- об'єми виробництва
- складність продукції і технології
- ринок трудових ресурсів
- номенклатура продукції
- конкурентоспроможність продукції та послуг
Питання 1. Дли виробничого колективу середній вік працівників бажано підтримувати на рівні
Питання 2.Укажіте, яка функція колективу має найбільше значення для керівника в його повсякденній роботі
Питання 3. Вкажіть найбільш серйозний недолік автократичного стилю керівництва
- зайва самовпевненість
- авантюризм
- недооцінка професійних знань
- недооцінка підлеглих
- концентрація влади
Питання 4.Укажите найбільш важлива перевага демократичного стилю керівництва
- висока компетентність
- облік людського фактора в управлінні
- прагнення до колегіальності в управлінні
- розподіл прав і повноважень
- нетерпиме ставлення до авантюр
Питання 5. Із якою метою проводиться профвідбір
- з метою перевірки знань
- з метою прийому на роботу
- з метою підбору виконавця для роботи
- з метою вибору професії
- з метою перевірки відповідності посаді
Питання 1. Яка стратегія вирішення конфлікту краща
- повне задоволення претензій опонентів
- виявлення та покарання винуватця
- захист і відновлення прав потерпілого
- досягнення згоди
- по тиск конфлікту
- моральна підтримка
- матеріальна підтримка
- довіру
- контроль
- допомога в усвідомленні важливості розв'язуваної задачі
Питання 3. У чому головний недолік негативної критики
- низька змістовність
- особливість її спрямованості
- захисна реакція підлеглого
- конфліктність
- жорсткість
Питання 4.У чому полягає головна перевага позитивної критики
- в її спрямованості
- в її безконфліктності
- в її змістовності
- в її тактовності
- в її повсякденності
Питання 5. Що більшою мірою сприяє успішному застосуванню методів навіювання в роботі керівника
Питання 1. Які методичні вимоги найбільш важливі при заохочення чи покарання співробітників
- значимість заходи
- широка гласність
- своєчасність
- співмірність з вчинком
- вплив на інших співробітників
- часта зміна напрямків діяльності
- стимулювання сторонньої діяльності
- поспіх на ранніх етапах роботи
- відсутність моральної підтримки
- відсутність матеріальної підтримки
Питання 3. Яку якість найбільш важливо при оцінці працівників, які несуть адміністративно-управлінські функції
- особиста ефективність
- професіоналізм комунікабельність
- рівень культурного розвитку
Питання 4. Підлеглий якого типу найбільш сумісний з керівником
Питання 5. Які методи найбільше підходять для подолання невротичної життєвої позиції підлеглих