Щоб поведінку покращився, потрібно усунути наявні суперечності. Поговоріть з класним керівником дитини, і з'ясуйте, як саме він спілкується з дітьми, як залагоджує конфлікти, чого від них очікує, як заохочує і карає. Поясніть йому, які методи для підтримки дисципліни використовуєте ви. Оскільки вчитель навряд чи стане радикально міняти свою поведінку (все-таки у нього багато учнів і великий досвід, і, ймовірно, в-основному його методи працюють), змінюватися потрібно буде вам. Постарайтеся будинку використовувати ті ж методи, якими користується вчитель - може бути, в дещо інших формах, адаптованих під домашні умови. Не варто копіювати вчителя; ваше завдання полягає в тому, щоб у дитини не було відчуття, ніби в школі і вдома до нього ставляться, як до двох абсолютно різних людей. Потрібно відзначити, що такі заходи необхідні лише в тому випадку, якщо рівень очікувань в школі і вдома, а також виховні методи, дійсно дуже сильно відрізняються.
Причина №3. Дитина не розуміє правил, або батьки пред'являють до нього необґрунтовані вимоги
Іноді від дітей хочуть занадто багато чого. Висуваючи вимоги і встановлюючи правила, завжди потрібно брати до уваги вік і рівень розвитку дитини. Наприклад, абсолютно неправильно вимагати, щоб дворічна дитина прибрав у себе в кімнаті, і очікувати, що він повністю впоратися з цією роботою. У цьому віці дитині потрібна допомога і керівництво батьків.
Батькам варто почитати книги про розвиток дитини, щоб отримати уявлення про те, що і в якому віці він повинен вміти робити. Крім того, велике значення мають здібності. Якщо дитині не дається математика, не вимагайте від нього, щоб він отримував з цього предмету п'ятірки і брав участь в математичних олімпіадах.
Причина №4. Дитина домагається незалежності
Приблизно з двох років діти стають все більш самостійними, і в цьому ж віці починаються проблеми через непослух. Дитині хочеться самому вирішувати, коли йому спати, їсти, одягатися, чистити зуби Як правильно чистити зуби: цікаві факти - це природне явище, хоча і дуже неприємне для батьків.
Надайте дитині якомога більше можливостей самостійно приймати рішення. Запитуйте його, куди він хоче піти гуляти, яку кашу йому приготувати, разом з ним вибирайте одяг в магазині, і так далі. Таким чином, дитина хоча б частково задовольнить свою потребу проявляти самостійність, і у нього стане менше причин бунтувати.
Причина №5. Дитина хвора, голодна, він втомився або хоче спати
Якщо дитина погано себе веде, перш за все, потрібно переконатися в тому, що він добре себе почуває. Можливо, він регулярно не висипається і сильно втомлюється - варто звернути увагу на його розклад і, можливо, трохи зменшити навантаження на дитину.
Причина №6. Дитині не вистачає інформації і досвіду
Коли дитина вперше переходить дорогу, він не знає, що потрібно спочатку подивитися в обидві сторони, переконатися в тому, що машин немає, і тільки після цього йти далі. Все це йому повинні пояснити батьки. Те ж саме потрібно і в багатьох інших ситуаціях. Дитині потрібно кілька разів повторити, як саме поводитися в тій чи іншій ситуації, перш ніж він запам'ятає це, і буде діяти відповідним чином. Пояснювати правила поведінки потрібно спокійно; якщо ви кричите на дитину, все, що він зрозуміє - це те, що ви розсердилися, а слова до нього просто не дійдуть. Обов'язково пояснюйте свої вимоги: просто «немає, не можна» у відповідь на запитання, чи можна залізти на дерево, дитина може сприймати як звичайну примху батьків. А ось якщо ви поясните йому, що він може впасти і отримати серйозні травми, ставлення до заборони стане іншим.
Причина №7. Дитина копіює поведінку батьків
Якщо батьки постійно сваряться, що не зважають на думку і не виконують прохання один одного, дитина напевно стане вести себе також. Зверніть увагу на власну поведінку, перш ніж називати дитину неслухняним.