Основи здоров'я закладаються в дошкільному віці. Організм дитини інтенсивно росте і розвивається, характер формується, виробляються звички. Саме в цьому віці дуже важливо пояснити дитині, як правильно піклуватися про себе, сформувати правильне ставлення до свого тіла. Заняття в дитячому саду, які націлені на зміцнення здоров'я, допомагають виробити корисну звичку: вести активний спосіб життя, займатися фізкультурою і спортом, враховувати потреби свого тіла. Ще одне важливе завдання - це зберегти здоров'я вихованців та зміцнити його. На жаль, не у всіх сім'ях розуміють важливість активного способу життя і турботи про себе. Якщо дитина не може виробити ці навички у себе вдома, заняття в дитячому садку дозволяють заповнити цю прогалину. Саме тому я вважаю за потрібне приділяти здоров'язберігаючих технологій значну увагу. Вони є важливою і необхідною частиною системного виховання дітей, адже потреба в русі у дитини - базова. Останнім часом простежується негативна тенденція: батьки роблять акцент виключно на інтелектуальному розвитку дітей, а ось фізичної активності приділяється значно менше часу, ніж це необхідно. В результаті - малюк страждає, йому потрібно рухатися, бігати і веселитися. Фізкультура зайвої бути не може. Інтелектуальні заняття та фізична активність однаково важливі для дошкільника.
Що таке нестандартний підхід до фізкультури?
Дітям завжди цікаві незвичайні, нестандартні заняття. Якщо мені вдалося здивувати дошкільнят, значить, половина успіху досягнуто. Саме тому нестандартний підхід до фізкультурним занять я вважаю дуже важливим. До того ж незвичайне фізкультурний обладнання коштує порівняно недорого. У багатьох випадках спортивні снаряди і атрибутику для рухливих ігор вдається зробити, витративши мінімум сил і засобів. Займаючись за допомогою нестандартного інвентаря, малюки, як правило легко "включаються" в гру. Їм подобається рухатися і робити нові вправи. Хлопці стають справжньою командою, вони підтримують один одного, хворіють один за одного, підказують: безумовно, це допомагає згуртувати колектив.
Нестандартний спортивний інвентар: який він?
Він - різний. І в цьому вся його принадність. Наприклад, з довгого фрагмента тканини вийшов ось такий удав.
Цей спортивний снаряд більше нагадує м'яку іграшку. Діти з величезним задоволенням через нього стрибали. Я поставила задачу: дітям необхідно перестрибнути через перешкоду і ні в якому разі не наступити на удава (раптом він образиться?). Також для переступання і перестрибування ми пошили сонечко.
Зайця випиляли з фанери, розфарбували яскравими фарбами. Наше завдання - нагодувати його. Голодний зайка варто з відкритим ротом, дитині ж необхідно потрапити туди морквиною. Щоб морквини не загубилися, вони потрапляють в мішечок, який прикріплений з тильного боку.
А ці кумедні мишки застосовуються як кеглі. В основі - пластикова пляшка. Зверху - яскрава святкове тканину. На голові кожної мишки - кокетливий бантик.
Ми використовуємо близько двадцяти подібних снарядів. Крім свого прямого призначення - зробити фізкультурні заняття яскравими і ненудними, у них є ще один відчутний плюс. Діти бачать, що один і той же предмет можна використовувати кількома способами. Це стимулює фантазію і дає поштовх до творчого розвитку. Наприклад, кілька днів тому в групі лежали ось такі килимки.
Я звернула увагу дітей, що на килимок нашиті частини іграшок, наприклад, пірамідки. Пояснила, що в пірамідку вони все одно вже більше не грають: виросли. Але ця іграшка ще цілком може бути корисною, ставши масажером для маленьких ніжок.
А ще новий спортивний снаряд - це величезний простір для фантазії. Коли в групі з'являється нова річ, діти, зрозуміло, починають задавати питання. Якщо це фігура тварини: то хто це? як його звати? чому він прийшов до нас в гості? як з ним грати? Хлопці роблять припущення, одне цікавіше іншого. Цікавість наростає. Нова спортивна гра приймається на ура.
Як правильно організувати нестандартні заняття?
Найголовніше - інтерес, інтерес і ще раз інтерес. Діти від природи цікаві. І моє завдання як наставника - стимулювати і всіляко заохочувати їх прагнення до пізнання. Нова річ в групі - прекрасний привід проявити свою цікавість.
Майже всі спортивні снаряди, які я пропоную дітям, посміхаються. Мені хочеться, щоб вони були добрими і радісними. В наш час, коли на полицях магазинів - засилля похмурих або відверто злих іграшок, а на незміцнілу дитячу психіку впливає величезна кількість негативної інформації, посмішка - це дуже важливо. Дитина бачить усміхнену іграшку і починає посміхатися сам. В результаті - фізкультурою діти займаються з радістю.
Діти люблять перемагати. І я намагаюся зробити зі своїх дошкільнят команду переможців. Пропригал через удава? Перемога! Нагодували зайця? Перемога. Пройшли по веселою доріжці? Звичайно, це ж теж перемога!
Фізкультура об'єднується з грою, а грають дошкільнята завжди із задоволенням. Вони емоційно втягуються в ці ігри, тому ніхто не відмовляється робити вправи. Діти досягають великих успіхів.
Ще один дуже важливий пункт: використання нестандартного інвентаря для занять фізкультурою допомагає мені побудувати тренування, виходячи з нагальних потреб конкретних дітей. Якщо я бачу, що у якихось моїх дошкільнят проблеми з дрібною моторикою - я придумую снаряд, розрахований саме на цю навичку. В результаті, дитина, граючи разом з друзями, легко наздоганяє однолітків.
Подобається 1 Погано 0