Ніякої ліні немає - лабораторія просвітлення

Рейтинг: 0/5

Ніякої ліні немає, друзі.
Вас обманули.

Давайте подивимося, як це буває. З поняттями "ледар", "лінь", "лінуєшся" ми зустрічаємося в дитинстві. Хто нас з ними знайомить? Ми самі? Ні. Ми самі в ході досвіду отримуємо інформацію про болі і радощі, смаку і температурі, про розташування предметів в просторі. У нас є якісь рецептори, які дають нам інформацію про світ. Стіл твердий. Сніг холодний. Цукор солодкий. Перець пече. Вогонь теж пече. Одному нудно. У темряві страшно - і так далі. Це інформація, яка виникає всередині нас, від того, як ми контактуємо з тим, що зовні. Або знову ж всередині - від образи сльози, наприклад. Образа всередині і сльози всередині. Це - наша психічна реальність.

Але є група понять, яка закладається ззовні. Користуючись хакерських зломом, в нас закладають чужорідні організму речі.
Щоб дитині стало соромно, його потрібно цьому вчити. Сором - це гостре почуття "я поганий". Діти народжуються психологічно здоровими; часто потрібно багато зусиль, щоб навчити дитину соромитися. Але до 6 років цьому почуттю вдається навчити практично всіх дітей.

Лінь і спілкування з нею неможлива без сорому. Якщо вас не навчили соромитися - ви ніколи не познайомитеся з лінню. Тому що лінь - це не просто "я не роблю". Це "я не роблю і мені за це соромно". Бути ледачим - це окремий випадок можливості бути поганим.

Дітям ніколи не буває лінь дивитися мультики, грати з друзями, або за компом, або бігати у дворі. Втомитися це робити вони можуть, і може стати нецікаво. Але не лінь. Коли ми дізнаємося про лінь? Коли з'являється "треба". Треба прибирати іграшки, а ти не хочеш. Ти лінуєшся. Треба вчити уроки, а ти не вчиш. Ти лінуєшся. Треба мити посуд, а ти не миєш. Ти лінуєшся.

Тут видно основна річ: ніколи не буває лінь робити те, що "хочу". І найчастіше лінь то, що "треба".
Давайте подивимося, кому треба.

Дитині треба збирати іграшки? Дитині треба вставати вранці в садок? Дитині треба мити посуд? Дитині треба вчити уроки?
З уроками найцікавіше. Виховуючись в системі постійних примусів (а саме така наша система виховання, як в установах, так і в сім'ях, тому що наші батьки на з Місяця впали, а в ній же виховувалися), дитина вже перестає розуміти, що йому треба, а що ні . Він щосили пручається фразі "ти вчишся для себе". Він її не чує. Чи не сприймає. Спростовує. Тому що якщо одного разу він в це повірить - все, його внутрішнє розуміння що йому треба, а що ні, буде зламано.
Зрештою, це просто нелогічно! чому, якщо дитина вчиться для себе. дорослий його карає за двійки?
Діти відчувають тут брехня. Вони розуміють: це якась доросла гра. Там сидять не для себе, а уникаючи покарань і отримуючи заохочення.

Наведу приклад. У одного мого друга дочка не любила митися. Особливо голову. Там серйозна фізіологічна проблема, неприємно, коли чіпають волосся. І ось він мені пише в асьці: як мені зробити, щоб вона голову помила? Ну неможливо ж з такою брудною ходити. Я можу гавкнути і змусити, але не хочеться. Є спосіб?
Звичайно, кажу я. І ми спільно за 2 години, поєднанням методів я-повідомлення і активного слухання умовили її помитися. Дівчинка радісна побігла в ванну, з почуттям "я гарна". А один мій сказав: УФ, втомився я. А можна її якось загіпнотизувати, щоб це не займало щораз 2 години? Щоб вона відразу взяла і помила?
Ось вона, батьківська позиція. У всій красі.
Я пояснила, що мита голова потрібна йому. Він обурювався - як це мені? Їй самій треба!
Але якби їй було треба, вона б мила.
І ось тут - тадам! - точка, з якої росте поняття ліні. Геніальна фраза:
Вона просто не знає, що їй це треба.
Круто так?
Дитина не знає, а батько знає. Батько знає краще.
Потім цей батько переміщається в голову дитини. Уже в 6 років у нього сформований внутрішній батько. І він продовжує робити те ж саме. Говорити: тобі треба освіту. Я краще знаю. Тобі треба на цю роботу. Тобі треба мити посуд. Тобі треба робити прибирання. Тобі треба прасувати білизну.
Навіщо мені це? Я не хочу!
Хочеш. Треба. Я краще знаю - відповідає голос в голові.

Знаєте, є такий інтернет-мем. Про те, що я встав, коли не хотів, поїхав туди, куди не хочу, робити те, що мені не подобається. Яка у мене цікаве життя!
Ось це - про людину, яка втратила власне почуття "треба".
Хочеться сказати: дивак, навіщо ж ти робиш все це?
Але я не питаю. Тому що знаю: йому. треба))

По суті, те, що ми приймаємо за лінь, це три ситуації:

1. Немає мети (треба вчитися в інституті, а навіщо - незрозуміло. Є якісь абстрактні конструкції, в яких людина з освітою ніби як знайде якусь роботу простіше, ніж без освіти, але це якось все туманно. І не факт, що я за цією професією хочу працювати. І що я взагалі хочу працювати).
2. Мета є, але вона не мо я (вчити уроки, наприклад).
3. Мета є, і вона моя, але мені дуже страшно (хочу співати в мюзиклі, але страшно навіть сходити на кастинг).
І ось тут, тільки в третьому випадку, нам потрібна воля. Щоб робити те, що хочеш, долаючи страхи і заборони. Щоб для початку розібратися. чому це так страшно.
Залучати волю в двох інших випадках - зраджувати себе.

На тему ліні і боротьби з нею багато пишуть. Ось Голландська рулетка. наприклад.
Пост виглядає розумним, але є два моменти.

По-перше, з лінню пропонують боротися.
Лінь - це симптом. Якщо вам ліньки, це сигнал, що ви живете під примусом - внутрішньому або зовнішнім. І боротися треба не з лінню (тим самим посилюючи примус). А з примусом.
Друге - в пості йдеться, що лінь - це ситуація, коли вас вабить до себе подушка, ковдра і плед. І якщо ви здастеся, то півдня пройшло бездарно.

Тобто сон - це бездарна трата часу.
І потім ще в легкому способі боротьби з лінню написано, що встаньте або сядьте, але не лягайте, а то заснете.

Товариші, якщо ви, полежавши без діла 15 хвилин, заснете - у вас важкий недосип. Вам треба спати, відпочивати, приводити в порядок нервову систему, а не з лінню боротися! Я ось, наприклад, днем ​​не засну, хоч скільки я пролежить - я висипаюся кожен день. Саме тому я можу без шкоди для здоров'я раз на місяць підскочити в 5 ранку, щоб в 7.12 сидіти в електричці. Або в 5.45 в поїзді. Ідея, що сон - марна трата часу, дуже шкідлива. І, знаєте що? всі ті години, які ви не доспати, ви через деякий час добреть на лікарняному ліжку. Чим більше недосип, і, отже, нервове виснаження, тим надовше ліжко. Причому це може бути грип, ангіна. ГРЗ, та що завгодно.

Мені більше імпонує інший пост про лінь.
У ньому досить відкрито і різко описується, як нам виховують комплекс ліні. По-моєму, ще жорсткіше, ніж у мене, хоча на смак колір. ))
Тут же хочеться сказати ось що.
У "хочу" теж не все просто. Є протиборство мотивацій. Дитяче "хочу грати з цими хлопцями, але не в ці дурні хованки" або "хочу грати в хованки, але не з цими придурками")) - і дорослий варіант цього явища "хочу отримати цю освіту, але не хочу встати до першої парі" або "хочу цю роботу, але не з цим начальником".
Ось тут важливо не включити "треба".

Ось тут важливо не включити "треба".
Хочеш грати в хованки - ось тобі компанія, вони як раз в цей грають. А що вони придурки - ну, наплюй на це, будь вище, ти ж грати хочеш!
І приходить додому дитина з розбитими колінами, тому що штовхнули придурки-то. І не хоче потім ні пряток, ні компаній, ні порад від такого порадника.
Або: хочеш з цими хлопцями? Ну і грай в те, у що вони грають, чи не випендрюйся! - і ось у нас росте людина, готова терпіти все, включаючи приниження, щоб бути в компанії.
Тому якщо ви хочете диплом, який вам невідомо для чого, і не можете встати на першу пару - ви не ледачі. Ви просто. здорові))
Ототожнення "я ледар" ідентично "я поганий". Тому часто замість того, щоб допомогти собі встати на першу пару (раніше лягти, прийняти ванну, щоб заснути, потурбуватися сніданком, який візьмеш з собою), людина, "долаючи" лінь, додатково створює собі труднощі: до ночі сидить за компом, йде в кіно, влаштовує собі як-небудь емоційний треш. Щоб. по-перше, покарати себе за лінь, а, по-друге, все-таки на першу пару чи не піти після всього цього))

Ці внутрішні гри з самим собою дуже ресурсомісткі. Простіше навчитися жити у внутрішній правді. Тоді стане ясно, потрібен чи ні диплом, або відносини, або похід, або проведення часу зі знайомими. Адже ось ця ситуація - хочу хованки, але з іншими - це точка творчості. Якщо не тиснути її через "треба" - є тільки одне рішення, бери і роби - а дати собі проявити креативність, знайдеться сотня інших виходів. І не потрібно буде переконувати себе, що якщо ти хочеш варення, а воно в комплекті з млинцем, ти повинен або відмовитися від варення, або зжувати і млинець теж.

Є інші варіанти))
"Треба" - проти варіантів.
"Хочу" - за творчість.

Давайте хотіти! І тоді ніякої ліні, чесне слово))