Суспільство ніколи не стоїть на місці, безперервно йде процес розвитку. З'являються нові сфери діяльності, в яких людині просто необхідні нові знання. Не дивно, що і перелік обов'язкових шкільних предметів поступово поповнюється. Багатьох предметів, зазначених у шкільних щоденниках, років сорок тому не було навіть в розробці.
Щорічно в міністерство освіти надходить безліч заявок від різних організацій на твердження того чи іншого нового предмета, як обов'язкового. Деякі предмети вже ввели, інші тільки в проекті, треті ж були відразу відсіяні. Розглянемо деякі предмети, які, цілком можливо, будуть вивчати школярі в найближчому майбутньому:
1. «Основи безпеки поведінки на залізницях». Даний предмет був запропонований ВАТ «Російські залізниці». Задумка, звичайно, цілком актуальна і обґрунтована, враховуючи, що з кожним роком нещасних випадків, пов'язаних з дітьми на залізничних коліях, стає все більше. Але чи достатньо матеріалу з даного питання, щоб зібрати ціле навчальний посібник, повноцінний підручник? Логічніше додати нову главу в старий добрий курс «Основ безпеки життєдіяльності».
2. «Основи бізнесу». Також актуальна тема. З кожним роком все швидше зростає відсоток ІП, представників малого приватного і сімейного бізнесу, і так само невблаганно зростає відсоток прогоріли проектів. Навчити основам бізнесу, цілком можливо, зможе школа. Дорослі ж можуть навчиться грамотному веденню бізнесу в бізнес-школі SRC, подробиці на сайті src-master.ru.
3. «Народи і культури Росії». Вельми суперечливий предмет. З одного боку, він спрямований на розвиток взаєморозуміння між народами різних культур, які проживають на території Російської Федерації, пізнання їх унікальних особливостей і вікових традицій. З іншого боку, саме поняття народної культури поступово йде з громадського розуміння, і відродити його, просто ввівши предмет в школі, навряд чи вийде.
4. «Нотна грамотність». Що ж, предмет, по своїй суті, не поганий, але його і так досить докладно вивчають в спеціалізованих закладах. Можна ввести основи нотної грамотності, але як доповнення до шкільного курсу «Музики»;
5. «Хоровий спів». Предмет, що ставить високі цілі, що розвиває творчі початку, але з цим вже і так багато років справляються спеціалізовані заклади, так що сенсу введення даного предмета в обов'язкову шкільну програму немає.
6. «Здорове харчування». З огляду на сучасну тенденцію до підпільного виробництва харчових продуктів з низькоякісної сировини, це дуже корисний предмет, здатний зміцнити здоров'я нації в цілому. Правда, матеріалу на цю тему може виявитися трохи, тому краще ввести його в якості доповнення до курсу ОБЖ.
7. «Безпека спілкування в Інтернеті». Ось тут Міністерство потрапило в точку. Найбільша кількість шахрайських акцій, фінансових афер, фактів розбещення неповнолітніх і так далі відбувається саме у всесвітній павутині. Даний предмет цілком заслуговує окремої графи в шкільних щоденниках і здатний убезпечити юних учнів від безлічі зайвих проблем;
8. «Релігія». Поява даного предмета в ряді російських шкіл викликало цілу хвилю обговорень і, як наслідок, громадський резонанс. Деякі батьки раді, що їх чадам будуть викладено духовні основи, інших же обурює сама думка примусу дитини до вивчення релігійних тем.