Я сам був учителем, пропрацював в школі 13 років. Не з чуток знаю, що в школах дуже багато гуманітаріїв. Ідея про скасування ЄДІ з математики стала результатом власного досвіду і звернень та батьків, і самих школярів, незадоволених обов'язкової математикою. Скасування цього іспиту я запропонував як тему для дискусії. Це всього лише пропозиція, я вважаю математику дійсно важливим предметом, за яким необхідно складати іспит в 9-му класі. Я не пропоную скасувати сам предмет: його потрібно вивчати, писати по ньому підсумкову контрольну роботу. Але обов'язковий ЄДІ з математики не потрібен.
Скасування обов'язкового ЄДІ з математики - це благо для старшокласників, які хочуть вивчати цей предмет: потрібно не занижувати планку, підвищувати рівень вимог, орієнтуючись на тих, у кого є мотивація для вивчення предмета, а не рівнятися на тих, кому математика не потрібна.
Ще одна причина скасувати обов'язковий ЄДІ з математики - стрес: цілих 800 випускників не отримали в минулому році атестат через те, що завалили математику. Для тих, хто погано здав математику і кому вона не була потрібна - це колосальний стрес. Іспит на вибір буде чесним: без фальсифікацій, оскільки здають будуть зацікавлені в знанні предмета. У поділі суспільства на технарів і гуманітаріїв я не бачу нічого поганого, це природно, завжди так було і так буде.
Ще один аргумент за скасування - міжнародний досвід.
У європейських країнах немає обов'язкової математики.
Фінляндія - європейський лідер в математичній освіті, при цьому математика в цій країні не є обов'язковим предметом. Те ж саме і в Англії.
Треба питати самих молодих людей, їхніх батьків, педагогів, викладачів вузів, чи потрібен їм обов'язковий ЄДІ з математики. Багато хто говорить, що математиці не будуть вивчати, якщо прибрати її зі списку обов'язкових предметів, проте це не так. Наприклад, недавно 400 000 хлопців вибрали фізику на ЄДІ. Зауважу, що це не означає, що фізику треба зробити обов'язковим для здачі предметом.
Скасування обов'язкової математики - в інтересах самої науки. Взагалі є дві групи людей, які виступають проти скасування: це репетитори, які втратять гроші, а також технічні вузи. У ХХ столітті, коли бурхливо розвивалася промисловість, з'явилося безліч технічних вузів, які існують досі. Однак промисловість зараз не настільки розвинена, і технарі не так потрібні, як тоді, тому технічні вузи усіма силами намагаються вижити. В результаті посередні фахівці без проблем приймаються в ці вузи. І після цього все дивуються, чому в нашій країні погані інженери.
Обговорювати цю ідею можна і потрібно. Я не буду опускатися до рівня тих, хто лається і називає цю ідею антидержавної, я веду дискусію з людьми, у яких є аргументи.