Якщо ви думаєте, що найскладніше в сімейному освіту зважитися на цей крок, то ви помиляєтеся. Найскладніше починається тоді, коли ти стоїш з договором, у тебе є навчальний план і домовленість про атестації і ти питаєш себе: «А що далі?»
А далі починається вибух закостенілих, дорослих мізків. Мозгов, які звикли підкорятися, звітувати, боятися, створювати собі труднощі. Мозгов, які вважають, що навчання, це оцінки і обов'язок пройти потрібний матеріал, згідно з планом за певний час. Мозгов, які починають створювати ту ж шкільну систему дитині, тільки вдома. Мені чомусь так складно розмовляти з прихильниками школи? Чи не тому що мені нема чого сказати, а тому що я вже була там де зараз вони, а вони не були там, де зараз ми. І пояснити їм якісь речі неможливо. Просто неможливо. У них немає в зображенні світу стежок, які для мене вже стали очевидним. Сімейка - це зовсім інший світ, інша система світогляду, цінностей, установок.
Відразу згадується притча про гусениць, які розмовляли з духом лісу і він їм відкрив таємницю, що вони можуть стати метеликами. А гусениці запитували: «Але як ми будемо їсти листя? Нам же постійно треба їсти листя! »А дух лісу говорив, що коли вони будуть літати, вони будуть харчуватися нектаром квітів». А гусениці запитували: «Але гусениці не їдять квіти, вони їдять листя і це всі знають.» А дух лісу пояснював, що їм треба пройти трансформацію, побути якийсь час в коконі і вони стануть метеликами. А вони запитували: «Щоб стати метеликом, нам доведеться якийсь час не їсти, а все гусениці знають, що якщо ні їсти, то ми помремо! »А дух лісу нічого не говорив, а просто посміхався, тому що він не знав, як відповідати на такі питання. В кінцевому підсумку, гусениці вирішили, що дух лісу - це ворог, який прийшов, щоб погубити їх і відмовилися ставати метеликами.
Отже, ви у вільному польоті. Роби що хочеш. Але літати-то ми і не звикли. Старшого сина відразу відкинуло назад і він перестав вчитися взагалі. Добре, що старші товариші мене попередили про те, що таке буває. Але мене не попередили, що і мені доведеться переглядати всю систему своїх уявлень про навчання.
Перше, що треба для себе усвідомити, що навчання - це відповідальність дитини. У цьому головна пастка. Ми дорослі настільки звикли до думки, що дитину треба як то спеціально стимулювати, щоб він вчився, що він не розуміє цінність навчання і що нам треба якісь спеціальні ритуальні танці танцювати, щоб він почав вчитися, що забуваємо - кому це насправді треба . Зазвичай, це треба батькам і вчителям, але не дітям. І, навіть виходячи на сімейку, ми живемо в цій картинці, несучи цілком і повністю відповідальність за дитину.
Ой, як мене ковбасило. Я намагалася робити заняття «цікавими», намагалася стежити за часом і дисципліною, саджаючи в наказовому порядку в певний час за заняття. Єдине, на що мені вистачило розуму - не "купувати" дитини цукерками або іншими дурницями за успішне заняття. Але ситуація не рухалася. Навчання було з-під палки, без інтересу і через раз я доходила до сказу, закінчуючи всю цю лабуду. Я пробувала залишити дитину в спокої і почекати. Але бачачи повну втрату інтересу до навчання, я малювала страшні картинки дитини-бовдура, деградирующего біля комп'ютера і телевізора. В якийсь момент моє терпіння закінчувалося, і я знову починала диктат.
Якщо ти п'ять разів робиш одне й теж і це не призводить тебе до потрібного результату, то треба зупинитися і зробити щось кардинально інше. Після чергового зриву, коли я била кулаком по столу і кричала щось типу: «Будеш ти вчитися чи ні ?!», я сіла, заспокоїлася і чесно зізналася, що я в глухому куті і не знаю, що робити далі. «Ну, добре, Ліза,» - сказала я собі: «Давай розберемося. Яка у тебе мета? Вивчити його під будь-що? Чи варто було тоді його забирати зі школи? Ні. У тебе мета показати шляхи та інструменти пізнання, галузі знань, які необхідні в сучасному світі і навчити його вчитися. Ти учитель, а не дресирувальник. А як ти знаєш, що вчитися може тільки той, кому це треба. Якщо йому це не потрібно, що ти можеш зробити? Учитель не приходить, поки учень не готовий »Я зрозуміла, що за всіма моїми хаотичними діями стояв один єдиний страх - що моя дитина не захоче вчитися НІКОЛИ. Цікава вийшла картинка - я вважаю, що моя дитина ледачий деградуючих телепень, який нічого в цьому житті не хоче і верх його мрій - це овочевий спосіб життя? І найцікавіше, змушуючи його вчитися або відпускаючи процес навчання на самоплив, вважаючи це «хитрим ходом», щоб змусити його вчитися, я отримувала саме таку дитину. Упс. З таким настроєм я слона не продам.
Де віра в власне дитя? Де довіру йому? Я сказала собі: «ТВІЙ дитина велика розумниця. Дай йому відновитися. Він просто не зможе довго бути без інтелектуальної пиши і рано чи пізно захоче вчитися. Він буде кращий! ». Я поміняла страх на віру і переклала відповідальність за навчання на нього. Чи не на словах, а насправді, внутрішньо і чесно. Я прийшла і сказала йому, що тепер навчання - це його відповідальність. Я готова зі свого боку допомагати йому в усьому, готова давати знання і все йому пояснювати, але тільки в тому випадку, якщо запит буде йти від нього. Він перевіряв мене дуже довго. Зараз вже не пам'ятаю, скільки це було за часом, але місяці два-три точно він не робив нічого взагалі.
Я кожен день його питала: «Сашка, я складаю плани на сьогодні (завтра), ми будемо займатися? Мені включати тебе в плани? »Він як правило відповідав:« Ні »або« Незнаю ». Коли він відповідав: «Незнаю», я приходила в якийсь час і повідомляла, що у мене є вільний час і я можу з ним позайматися. У нього знаходилася купа справ, які йому треба закінчити. Я йшла і через годину починала робити свої справи. Коли він говорив мені ввечері: «Мама, ми так і не позаймались ...». Я відповідала, що я приходила, чесно запропонувала і чесно чекала і нагадувала йому, в який раз, що це його відповідальність.
У якийсь момент він почав мене просити: «Мама, якщо я буду зайнятий, ти все одно усади мене.» Я стала це робити. Але незабаром зрозуміла, що знову сповзаю в те, що мені це ставати потрібно більше, ніж йому. Ми домовилися, що я нагадую три рази і закінчую. Що в гру «усади мене» я більше грати не має наміру. Або він візьме відповідальність, або ні. Я свої інститути закінчила, а йому я можу тільки допомогти і не більше.
Насправді складно гнути свою лінію. Весь час хочеться зірватися, засумніватися. Важко чекати і вірити в те, що момент, коли твоя дитина сам тебе почне просити з ним позайматися, настане.
Паралельно я стала спостерігати за ним. Взагалі, в сімейці для батьків головне - навчитися безоціночно спостерігати. Я зрозуміла таку річ (дуже банальну і елементарну), що він легко вчиться там, де є його зона інтересів. Здавалося б все просто і всі великі педагоги про це говорять. Тільки я раніше розуміла, що треба йому створити цю зону. А тут я виявила, що треба просто знайти цю зону і до неї підтягти знання, постійно розширюючи межі. Навіть не підтягнути, а позначити, що йому треба дізнатися, щоб в цій зоні стати майстром.
Пам'ятайте, я якось говорила, що дитина хоче бути потрібним важливим відповідно до своїх прагнень і талантам. Так от якщо ви знайшли цей талант і прагнення - вважай, знайшли стимул для навчання. Ну, наприклад я з молодшим навіть і не починала такий предмет, як читання. Йому легко дається математика і він дуже цікавиться тваринами. Навик читання у нього розвивається, коли він читає завдання і завдання, а так само ми вивчаємо енциклопедії про тваринний і рослинний світ. Але ми не займаємося «читанням», ми займаємося математикою і навколишнім світом. Так зрозуміліше? Але молодший, школою покоцали і з ним все значно було простіше.
Що дитині і слоненяті неабияк псує настрій?
Дитячий носик в безпеці!
А у вас яке хобі?
Дізнайтеся, яка ви супер-мама!
Навколосвітня подорож по захоплюючого світу ароматів
ТОП 5 найприємніших запахів
Виграй сертифікат в SPA
Спить і сопе: обережно, не розбуди!
Алергія: як допомогти малюкові?
Мама проти бабусі: хто переможе?
Чи плануєте новорічні канікули?
Секрети правильного догляду за шкірою малюка
Як не витрачати час даремно?
Фотоконкурс! Мийка повітря в подарунок
Це було кохання з першого погляду!
Як провести час правильно?
Я була приємно здивована його м'якістю!
Говоримо про склад, нічого не приховуючи
Як уникнути небезпек дитині аллергику?
Лайфхак для успішних мам
Як знайти час для себе?
Обіймів багато не буває
Потрібен відповідь: алергія чи ні
Чоловік теж повинен планувати дитини!
Які продукти мають найбільшу алергенність?
Скільки ніжності в вашої материнської турботи?
Всі питання про атопічний дерматит тут
Наскільки важлива материнська ніжність?
Це точно застуда?
Скачайте колискову для вашого крихти!
Конкурс: хто головний по погоді в будинку?
Який фруктовий перекус сподобався малюкам?
Мама повинна розбиратися в цьому, якщо її дитина.
Що робити батькам, якщо у малюка алергія?
Міцний сон на раз, два, три
Нічого не встигаєте? Ми знаємо, що робити
Як Ваня з алергією боровся
Правда, що дівчаткам обійми потрібні більше?
Як ми тестували найніжніші підгузники
Чи буває у горла місцевий імунітет?
Дуже м'який, приємний на дотик, без неприємного запаху. Що це?
Ось вони, заповітні смужки! А що робити далі?