зі слухом то у нього все в порядку, це точно. У мене двійнята - хлопчик і хлопчик, вік 1,1. Один якось непомітно перестав навіть відгукуватися на своє ім'я, просто не реагує і все, поки не приверну увагу чим-небудь, або голос підвищу або доторкнуся. Не можу сказати, що він відстає від брата в розвитку, але не виконує жодного прохання, як ніби не чує. Охоче грає в іграшки, з братом, часто підходить до мене, тобто на контакт йде. За настроєм або повторює за братом - показує як ведмедик ногою тупає, сороку на долоньці, ладушки всякі, а от все інше - на кшталт де м'ячик, котик, годинник різні або принеси кулька, кубик і т.п. - реакція нульова. У цьому віці по-моєму пора виконувати так сказати команди - дай, візьми, принеси, покажи і т.д. Другий адже це робить і з задоволенням. Я прямо-таки почала переживати всерйоз. Що це?
Читала я, що з року до двох йде дуже сильне переважання зорової інформації над почутою. Не зовсім по російськи вийшло, але, на кшталт, зрозуміло. Тобто у малюка вся голівонька зайнята побаченим, він маму дійсно не чує.
Ще вважається, що люди (і дорослі і діти - усе віку) діляться на тих, у кого преодладает зорове сприйняття інформації, у кого-то слухове і т.д. Якщо у малюка переважає зорове та ще вік такий, так його і не докличешся.
Ну, невропатолога краще здатися звичайно, так, планово, без паніки.
До Невропатол б звернулася, але без паніки.
Мій став виконувати прохання з 1,2 - 1,3. І то за настроєм. Та й до сих пір так (зараз він становить 1,8).
Може спробувати привертати увагу до імені ласками? Покликали, відгукнувся (привернули увагу) і обійняти. Раптом така зв'язка спрацює?