Готуємося до олімпіади з російської мови 3-4 клас
Готуємося до олімпіади (1)
Готуємося до олімпіади (2)
4. «Крилаті слова» - це образні, влучні вислови, вислови, що увійшли до загального вжитку. Відновіть фрази з байок І.А. Крилова, напишіть назви творів, з яких ці «крилаті слова» взяті.
А ви, друзі, як не сідайте ... ____________________
___________________ та зуб кортить ._________
Коли в товаришах згоди немає,
__________________________________
___________________________________________
чи не краще ль на себе, кума, обернутися?
_____________________________________________
Так піди ж потанцюємо!
5. За даним початку допишіть прислів'я.
Правою рукою будує ... _____________________________________
Навчання - світло ... ___________________________________________
Хто хоче багато знати ... ____________________________________
Корінь учення гіркий ... ______________________________________
Готуємося до олімпіади (3)
1. Анаграми, а просто «перевертні», - слова або фрази різного сенсу, складені з одних і тих же букв. Спробуйте, користуючись усіма літерами тільки даних слів, скласти нові слова.
Логіка - голка
Ракета - ___________________
Каприз - ___________________
Благання - ___________________
Каратист - __________________
2. Знайдіть серед даних слів ті, які раніше були утворені від одного і того ж слова. Запишіть, від якого. Розділіть слова на групи за цією ознакою. Виділіть в словах сучасні коріння: кільце, вотчина (на Русі до XVIII століття: родове спадкове земельне володіння).
Будівля, околиця, ганок, батько, рушник, зодчий (тобто архітектор), вітчизна, крило, колесо, полотняний.
3. Перед Вами транскрипція (фонетична запис) декількох пропозицій. Жирним шрифтом в ній виділені ударні звуки. Запишіть ці пропозиції буквами по правилам орфографії.
[П а ш о л й, а в л, е з н а й, про л к у в л, е з с, і ж у н а й, е л, і ш т о б в о л до, і н, і з ї, е л, і]
4. З букв кожної пари слів складіть назву тварини:
Лик + рок = _________________
Поле + дар = ________________
Шаль + до = _________________
Лов + буй = __________________
Готуємося до олімпіади (4)
5. З вірша «зникли» деякі слова на букву А. Здогадайтеся, які це слова, і вставте їх в текст:
6. Поясніть значення слова «мова» в кожній фразі:
Боляче прикусив язика. _____________________________________
Язик до Києва доведе. ____________________________________
Розвідники взяли мови. ___________________________________
Без мови і дзвін ньому. ___________________________________
Прикуси язичок! ___________________________________________
Мова під часниковим соусом. ________________________________
Готуємося до олімпіади (5)
1. «Розшифруйте» слова:
по2л ___________________
2рь ____________________
с3 _____________________
ві3на __________________
1очество ________________
Чи правильно «зашифровано» слово с1? Відповідь поясніть.
_____________________________________________________________
Готуємося до олімпіади (6)
3. З букв кожної трійки слів складіть назву гриба:
Диво + поні + сік = ______________________
Віз + стегно + піку = _____________________
Хор + розум + ом = _________________________
Льон + ас + кому = ________________________
4. Підбери російські прислів'я, які підходять за змістом до даних прислів'ям:
В'єтнамська: неквапливий слон швидше досягає мети, ніж жвавий жеребець.
_________________________________________________________________
Фінська: той не заблудиться, хто запитує.
_____________________________________________________
5. Заміни стійкі поєднання слів, одним словом.
Кот наплакал- __________________
Бити байдики- __________________
Спустивши рукави- __________________
Зарубати на носу- ________________
Готуємося до олімпіади (7)
1. Які слова так вимовляються?
[Г Р У С 'Т'] ______________
[Л 'Е З' Т '] ______________
2. Склади слово, якщо в ньому
Корінь - з слова моряк
Закінчення - з слова зимовий
Приставка - з слова прилетіти
Суфікс - з слова російський. __________
3. Розстав наголос в словах.
Торти, сливовий, дзвониш, алфавіт, буряк, статуя, цемент, столяр, жалюзі.
4. У яких іменниках немає форми однини?
Жалюзі, вуса, очі, шорти, туфлі, канікули, столи, ліхтарі, ножиці
5. У яких словах кількість букв і звуків збігається?
Маяк, обсяг, сумний, південь, співають, навколишні, якір, розповідь.
6 .Составьте пропозиції зі словами, щоб була зрозуміла різниця в лексичному значенні.
Невіглас - невіглас.
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
Готуємося до олімпіади (8)
7. Утворіть від даного іменника дієслово і прикметник:
мороз -_____________________________________________________________________
8. Поставте потрібні знаки в кінці речень:
Що за птах з червоною грудкою
Нехай завжди буде сонце
Діти вийшли на узлісся
9. Спишіть пропозицію, розкриваючи дужки, і над кожним словом вкажіть частина мови.
(По) садила мама (в) пекти пироги (с) капустою піч.
_____________________________________________________________________________
10. Утворіть від слова СВІТЛО сім однокореневих слів.
11. Поставте слова в множину:
Людина - Лист (паперу) -
Лист дерева) -
Зуб (вовка) - Зуб (пилки) -
Готуємося до олімпіади (9)
1. Встав букви і постав наголос.
Алф. віт, ін. марнотратника, кр. пива, щ. вель, кр. Сівец, р. мень, к. л. метр, к. мбайнё
2. У кожному ряду знайди зайве поняття і підкресли його.
Василь, Федір, Іван, Петров, Семен;
молоко, сметана, сир, м'ясо, кисле молоко;
дощ, сніг, опади, іній, град;
футбол, волейбол, хокей, плавання, баскетбол.
3. Прочитай "зачароване" слово і викресли в ньому "зайвий" склад.
Сапохар, васуренье, оребріхі, баліранкі.
4. Назви предмети, які можуть поєднувати два названих ознаки.
Яскравий жовтий ___________________________
Прозорий блакитний _______________________
5. Заміни вираження одним дієсловом.
Клювати носом ____________________
Зарубати на носі __________________
Чесати язики ______________________
Виходити з себе ____________________
Дременути ______________________
Бити байдики _______________________
Ламати голову________________________
Готуємося до олімпіади (10)
6. Встав замість * приводи.
Я * ранку * лісі гуляю,
* Роси я весь промок.
Але зате тепер я знаю * берізку і * мох,
* Малину, ожину,
* Їжака і * їжачиху,
* Якої * ежат
Все голочки тремтять.
7. Як написати однакові за звучанням слова з вірша Якова Козловського?
Вилка одного разу спіткнулася (о) крихту,
Падаючи, стукнула вилка (про) ложку.
Ложка, злетівши, попала в (о) крихту,
Бризки на книжкову сіли (про) ложку.
8. Серед цих букв сховалися імена власні. Чи не переставляючи букв, відшукайте ці слова і запишіть їх.
І-В-А-Н-О-В-О-Л-Г-А-Л-Я
9. Впиши слово, яке служило б кінцівкою першого і початком другого слова.
Пе (.) Ол ті (.) Л
Готуємося до олімпіади (11)
1. «Склади прислів'я":
дружба, шило, сміливий, світло, дрова, неробство, собака, справа, коса, потіха, науку, ліс, годину, боягузливий, час, служба, великий, кусати, маленький, мішок, гавкати, приховати, камінь, тьма, більше, неученье
1). Його вішають, приходячи в зневіру; його задирають, зазнаваясь; його всюди сунуть, втручаючись не в свою справу .___________
2). Чи не квіти, а в'януть, що не долоні, а ними ляскають, якщо чогось не розуміють; НЕ білизна, а їх розвішують надмірно довірливі .___________________
3). Він в голові у легковажного людини; його радять шукати в поле, коли хто-небудь безслідно зникає; на нього кидають слова і гроші ті, хто їх не цінує .________________
4). Його проковтують, коли людина дуже мовчазний, або тримають за зубами, намагаючись зберегти секрет __________________
3. Розшифруй назву казки.
ЛОБОКОК - МОРЕКЕТ - ТОК І СИЛА -
КВОЛ І ЗАОК - КОРОМОЗ - КАШУЗОЛ -
4. Встав пропущені букви і перевірочні слова.
Прим. рять друзів зал. зать рани
Розв. ється прапор відп. рить двері
Зап. вать в хорі ув. дати видали
Готуємося до олімпіади (12)
1.Подбері синоніми:
страж -. прийдешнє -.
джерело -. вопиять -.
врата -. зерцало -.
2. До прикметником підбери іменники з шиплячими на кінці.
Красива. гострий.
чорний. золота.
колючий. нічна.
3. Закінчи крилаті вирази, взяті з казок.
Піди, туди - не знаю куди, ____________
Скоро казка мовиться, _________________
Це все приповідка, __________________________
4. Пройдіть по драбинці і впишіть в клітинки слова, що позначають предмети:
Щ __
Щ __ __
Щ __ __ __
Щ __ __ __ __
Щ __ __ __ __ __