Будучи працьовитими і наполегливими комахами, муравьишки старанно відшукували дорогу до свого будиночка-мурашника; носили для його будівництва палички; забиралися вище, щоб їх не забрали потоки проливного дощу; "Полювали"; розпізнавали сліди, залишені лісовими гостями поблизу від мурашника. Програма була побудована таким чином, що, виконуючи завдання, хлопцям необхідно було багато рухатися, швидко міркувати і згадувати літературні твори.
Під час екологічної розминки, довелося серйозно розкинути мізками, відповідаючи на досить несподівані питання: навіщо страус ховає голову в пісок, чому тремтить мишка, навіщо білку хвіст або чому у дятла мізки цілі? Із запропонованих варіантів відповіді потрібно було вибрати правильний. Наприклад, довгі вуха потрібні зайцю для того, щоб краще чути, щоб гальмувати на поворотах або щоб не перегрітися. Вірний варіант - останній.
Згадували, як тварини "розмовляють": пугач - гупає, гусак - регоче, горобець - цвірінькає, ворона - каркає, ведмідь - реве, коза - бекає, кінь - ірже, слон - сурмить, комар - пищить, а бджола - дзижчить. Із задоволенням міркували про подвійне життя тварин, коли їх назви переносяться на будь-які предмети або явища. Тут на пам'ять прийшли любителі зимового плавання - моржі, пішохідний перехід - зебра, автобусний заєць - заєць, комп'ютерна миша і багато іншого. Також згадували тварин-героїв дитячих творів. І з'ясувалося, що Гена - це крокодил, Матроскін - кіт, Шуршак - щур з "Пригод Буратіно", Тортилла - черепаха звідти ж, Шарик - пес, а Мурка - корова з Простоквашино.
Було ще багато цікавих завдань. А підсумували екологічний марафон піснею-закликом: "Давайте збережемо ромашку на лугу, латаття на річці і журавлину на болоті!". За столами, накритими для чаювання, помістилися насилу - рік від року зростає кількість любителів "посутінкувати" в стінах рідної бібліотеки. Ну нічого! Як то кажуть, в тісноті та не в образі.