Надіслати свою хорошу роботу в базу знань просто. Використовуйте форму, розташовану нижче
Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.
Міністерство освіти і науки РФ
Федеральне державне бюджетне освітня установа
вищої професійної освіти
Ульяновський державний технічний університет
кафедра «Політологія, соціологія та зв'язки з громадськістю»
«Особливості правового та виборчої культури студентської молоді Ульяновської області»
Бубнов Олексій, гр. Ед-31
доцент, к.і.н. Зосименко І.А.
Глава 1. Правова і виборча культура молоді: поняття, структура, моделі електоральної поведінки
1.1 Правова та виборча культура студентської молоді як об'єкт дослідження
1.2 Електоральна поведінка: моделі, концепції політичної участі, електоральні та установки
Глава 2. Політична культура як фактор електоральної активності студентської молоді (на прикладі Ульяновської області)
2.1 Особливості політичної культури студентської молоді Ульяновської області
2.2 Способи підвищення правової культури та електоральної активності студентства
правова виборча культура молодь
У сучасному російському політичному процесі зростає роль молодого покоління, все частіше постає питання про підвищення рівня його правової культури та електоральної активності. Це обумовлено тим, що старше покоління з часом відходить на другий план і молодь незабаром стане головним учасником політичного життя країни. Однак основними тенденціями для молоді на даному етапі є правовий нігілізм і інфантилізм.
Тому проблема полягає, з одного боку, в необхідності активної участі молоді в політичному житті країни, що, перш за все, досягається завдяки підвищенню її політичної культури, а з іншого - в нерозумінні молоддю своєї ролі для суспільства, пасивність в прояві своєї громадянської позиції.
Актуальність теми обумовлена не тільки зростанням ролі молоді, особливо студентства, в електоральному процесі, але і пильною увагою до проблеми з боку органів влади, як на державному, так і на регіональному рівнях.
Об'єктом дослідження є правова і виборча культура, предметом - їх особливості в молодіжному середовищі Ульяновської області.
Мета роботи - докладно розглянути правову і електоральну культуру молоді та виявити ті тенденції, які найбільш характерні для Ульяновської області.
Визначити що таке правова і виборча культура, її основні складові
Охарактеризувати електоральну поведінку як фактор громадянської активності
Виявити особливості політичної культури молоді Ульяновської області
Дати рекомендації щодо підвищення правової культури та електоральної активності студентів регіону
Глава 1. Правова і виборча культура молоді: поняття, структура, моделі електоральної поведінки
Складно переоцінити роль підвищення правової та виборчої культури в молодіжному середовищі. Сучасний політичний процес неминуче веде до передачі студентству активної позиції в електоральному процесі. У цьому розділі ми розглянемо найбільш загальні положення про правову і виборчої культурі, розглянемо їх структуру, основні поняття, а також проаналізуємо моделі електоральної поведінки як основи виборчого процесу.
1.1 Правова та виборча культура студентської молоді як об'єкт дослідження
З визначення, наведеного вище, слід, що правова культура - це деякий «якість» правового життя суспільства, рівень її розвитку, що складається з перебувають в тому чи іншому стані (теж з точки зору рівня розвитку) підсистем, частин або елементів. Які ж це підсистеми, частини або елементи? Яке, іншими словами, «пристрій» правової культури?
Виборча культура зазвичай розкривається через активність виборців, усвідомленість їх участі в електоральному процесі та осмисленість вибору. Виборча культура - це відносно стійка система знань, оцінок і норм електоральної поведінки і електоральних відносин, виборчого процесу в цілому, колективна пам'ять людей про виборних процесах. Вона безпосередньо пов'язана із загальною політичною культурою суспільства і конкретної людини.
Для виборчої культури визначальними є два показники: відповідальність (розуміння значущості виборів, інтерес до них і бажання розібратися в ситуації) і компетентність (уміння оцінити ситуацію, співвіднести свої інтереси з пропозиціями і особистими перевагами кандидатів і партій) виборця.
У виборчій культурі можна виділити деякі аспекти, які характеризують її в більш широкому понятті культури політичної:
виборча культура включає психологічні орієнтації індивідів, їх груп і суспільства, пов'язані з існуванням електорального процесу;
виборча культура, на відміну від інших різновидів культури політичної, не може існувати поза правовими рамками;
виборча культура охоплює тільки ті орієнтації суб'єктів електорального процесу, які пов'язані з публічною політикою;
1.2 Електоральна поведінка: моделі, концепції політичної участі, електоральні та установки
а) конвенціональне (здійснюване в рамках закону);
б) неконвенціональні (що виходить за рамки закону).
В якості найважливішого виду конвенційного участі визнаються електоральна поведінка, яке згідно із цією концепцією є якраз тією можливістю і ресурсом, за допомогою якого людині вдається впливати на хід політичних подій в державі.
Загальна електоральна установка вимірюється електоральної активністю, тобто часткою населення, що збирається прийняти (не прийняти) участь в голосуванні. Приватну електоральну установку можна визначити, як готовність виборців проголосувати «за» або «проти» певного кандидата (партію). У структуру приватної електоральної установки входять: знання, оцінки, почуття, переконання виборця, що відносяться до конкретного політичного лідера (партії).
Класифікація моделей електоральної поведінки включає в себе:
* «Активистскую» модель, згідно з якою виборці беруть участь у голосуванні всіх рівнів і підрозділяються на два типи: «послідовні активісти» (що відрізняються наявністю інтересу до передвиборної кампанії і мають позитивну оцінку значущості результатів голосів) і «непослідовні активісти» (відрізняються тим, що не виявляють інтересу до передвиборних кампаній і не вважають результати голосування важливим для себе);
* Модель «хто вагається переваг», згідно з якою електорат в одних виборах бере участь, а в інших не приймає і характеризується параметрами послідовності і непослідовності, представленими в «активістської» моделі;
* Традиційний тип (конформіст). Мотиви політичної активності: приклад батьків, звичка, прагнення бути «як усі»;
* Протестний тип. Мотиви політичної активності: невдоволення ситуацією, що склалася, юнацький максималізм, прагнення привернути до себе увагу;
* Раціональний тип. Мотиви електоральної активності: бажання змінити ситуацію на краще, усвідомлення власної відповідальності за прийняті рішення;
Глава 2. Політична культура як фактор електоральної активності студентської молоді (на прикладі Ульяновської області)
Електоральна активність студентської молоді Ульяновська за кілька останніх місяців сильно зросла, виходячи з офіційних показників. Але наскільки на це вплинула політична культура студентів - питання. У цьому розділі ми розглянемо особливості розвитку політичної культури студентської молоді в Ульяновську, основні дії органів влади щодо її підвищення і дамо рекомендації по збільшенню рівня електоральної активності молодого покоління.
2.1 Особливості політичної культури студентської молоді Ульяновської області
Одна з потреб індивіда як учасника політичного процесу - необхідність у визначенні своєї політичної ідентичності, яка дозволяє надати цілісність і відносну несуперечливість духовного світу людини. Ідентифікація себе з іншими в електораті однієї партії або кандидата - одна з функцій виборчої культури, що представляє собою фактор, що інтегрує свідомість членів колективів у відносно єдиної електоральної культури країни.
Процес засвоєння норм і цінностей електоральної культури в ході комунікації йде аж ніяк не спонтанно. Значна частина суб'єктів електорального процесу зацікавлена у формуванні у виборців певних установок. Особливо важливим суб'єктом, як для нашого дослідження, так і для сучасної політичної ситуації в Росії, є студентська молодь. Установки для цієї групи формують через ЗМІ, інформаційні потоки, які можуть розмивати сформовані стереотипи і задавати нові стандарти способу життя, смислів, цінностей, норм і мотивів електоральної поведінки, або, навпаки, експлуатувати такі стереотипи, очікування, побоювання з метою підтримки певної позиції при політичному голосуванні і формування політичної довіри по відношенню до партій, індивідам і групам.
Сьогодні в молодіжному середовищі Ульяновська можна спостерігати дві діаметрально протилежні тенденції. З одного боку, це прагнення брати активну участь в політичному житті, з іншого - апатія до всіх політичних процесів, що відбуваються в державі.
Ще однією особливістю саме Ульяновської студентської молоді є досить опозиційні настрої в політичній сфері. Головний показник - це досить велика кількість учасників зі студентів у мітингах «За чесні вибори». Як відомо, основними політичними силами, які проводять мітинги, є партії КПРФ і ЛДПР, які стоять в опозиції до правлячої партії «Єдина Росія».
Незважаючи на це, існує велика проблема пасивності виборців, правового і виборчого нігілізму, практично дитячого відношення до політичного процесу в країні: «Я не дивлюся новини, там нічого доброго не показують», «Я не буду голосувати, все одно нічого не зміниться» і т.д.
Ці тенденції не повинні залишатися поза увагою органів влади, необхідно вживати заходів щодо підвищення правової та виборчої культури студентів.
2.2 Способи підвищення правової культури та електоральної активності студентства
Як виховати у молодих виборців почуття високої громадянської відповідальності за майбутнє Росії? Як залучити їх вже сьогодні в управління державними і громадськими справами через різні форми молодіжного самоврядування? Як підвищити правову культуру молодого покоління, і яка роль дитячих і молодіжних громадських організацій в цьому процесі?
Виділяються дві форми залучення молоді до участі у виборах: усна і письмова. Письмова форма виражається за допомогою таких методів, як вивчення різноманітної літератури, робота в бібліотеках, читання популярної політичної літератури і т. П. Тобто, ми маємо справу з письмовими або електронними джерелами. Вираз усної форми - це те, що ми сприймаємо через органи слуху і зору, коли дивимося телевізор, слухаємо радіо, беремо участь у всіляких обговореннях і т. Д.
Підвищення загальної культури та виховання взагалі відбувається за допомогою сприйняття інформації ззовні, таким же чином відбувається підвищення і правової культури. Але, що ж може дізнатися молода людина про виборчу систему, якщо йому ніхто не розповість, адже мало хто буде самостійно шукати інформацію про вибори.
Основними формами залучення молоді до участі у виборах є:
Родина. Необхідно проводити заходи, що підвищують правове виховання батьків. Існує велика ймовірність того, що якщо батьки беруть участь у виборах і проявляють активну громадянську позицію, то і діти теж будуть брати участь у виборах.
Школи та вищі навчальні заклади. Необхідно створювати шкільні гуртки. Дослідження показали, що чим вище ступінь участі школярів у позаурочний час, тим вище їх рівень політичної грамотності і активності. Створення дискусійних клубів, земляцтва для розвитку політичної і правової культури.
Волонтерські рухи - добровільні, безкорисливі участі молоді в різних громадських проектах.
ЗМІ. Значна частина інформації про вибори молоде покоління отримує через ЗМІ, тому необхідно переглядати і обговорювати проблеми державного устрою, систему виборів, права і обов'язки громадян і т.д.
Партії та громадські рухи. Найбільшу увагу приділяють проблемам молоді, створення молодіжних організацій, що є вагомим фактором залучення молоді в електоральний процес.
Фактори підвищення електоральної активності
По-перше, пріоритетність державної молодіжної політики.
Але довгострокове інвестування в молодіжну політику - це не тільки фінансові вливання в неї. Це і формування ідеалів, її моральних принципів і установок, на базі яких відбувається становлення її громадянських якостей, виявляється сутність її відношення до політики, форм політичної участі. Принцип довгостроковості інвестування в молодіжну політику передбачає, що отримання бажаного результату в цій сфері, як показує світова практика, можна очікувати в межах життя одного покоління.
Потрібно показати молоді, що державне устроительства необхідно, перш за все, для неї молоді, що це "наше" держава, що захищає і відстоює "наші" інтереси на всіх рівнях, що необхідні спеціальні програми органів влади, що підвищують довіру населення. Особливу роль тут мають відігравати засоби масової інформації, надаючи молоді канали для вираження своїх інтересів і прищеплюючи культурні форми цього виразу.
Підводячи підсумок, варто зазначити, що дослідження теми правової та виборчої культури взагалі, і в молодіжному середовищі, зокрема, має велике значення в рамках побудови в Україні розвиненого громадянського суспільства. Ставлення громадян до процесу виборів, як лакмусовий папір, допомагає визначити ступінь прихильності населення до демократичних цінностей. Таким чином, діагностика існуючого політичного та демократичного клімату в країні, спроби вплинути на його формування, безсумнівно, внесуть свій вклад в забезпечення реального дотримання виборчих стандартів в Російській Федерації.
Досвід правового виховання молоді, формування правової культури, підвищення електоральної активності в російській практиці поки що невеликий. Цією проблематикою повинні займатися всі рівні влади: від державної до муніципальної.
Основна вимога до молодіжної політики в ситуації, коли необхідно подолати електоральну пасивність, - це відмова від тиску.
Сьогодні, як ніколи раніше, необхідно її дослідження, яке дозволить дати максимально можливий достовірний прогноз виборчої активності молоді. Зробити це необхідно, щоб на основі такого прогнозу забезпечити розробку і реалізацію ефективної стратегії управління виборчими кампаніями в молодіжному середовищі.
Розміщено на Allbest.ru