Освіта грунтів та їх різноманітність

Розробка уроку з географії 8 клас.

Тема: Освіта грунтів та їх різноманітність.

1. Освітня. сформувати поняття «грунт». Дати уявлення про грунтоутворювального процесах, властивостях ґрунту, грунтовий горизонт.

2.Воспітивающая: сприяти формуванню в учнів уявлень про відповідальне ставлення людини до навколишнього нас природі.

3.Развівающаяся. розвивати світогляд про постійну зміну ґрунтового покриву з плином часу.

Методи. дослідний, пізнавальний, практичний.
. Хід уроку.

I Організаційний момент. Оголошую мета уроку.

II. Вивчення нового матеріалу.

Грунт і її склад.

Пояснення нового матеріалу починаю з постановки проблемного питання перед класом:

  • Що таке грунт?

Якби поверхня нашої Землі не була б покрита грунтом, людина не змогла б на ній існувати. Без грунту не було б рослинності, і людина і інші тварини не змогли б добути собі їжу.

Грунт особливе природне тіло. Вона утворюється на поверхні Землі в результаті взаємодії живої (органічної) і мертвої (неорганічної) природи.
Грунт складається з твердої, рідкої, газоподібної частин і живих організмів.

Тверда частина-це мінеральні та гумусові речовини мінеральна основа (50-60% від загального обсягу);

  • органічна речовина (до 10%)

Рідка - вода з розчиненими в ній органічними та мінеральними сполуками вода (25-35%). Газоподібна частина (грунтовий повітря) заповнюють пори і порожнечі в ґрунті

  • повітря (15-25%)

Грунт - верхній родючий шар земної кори, що володіє родючістю Питання класу.

  • Як утворився грунт? Повідомлення учня (за раніше даю випереджальне завдання учневі «Як утворилася грунт?»)

На основі прослуханого повідомлення виділяємо наступні почвообразующие фактори:

1. «вивітрювання»: руйнування скельних порід. Льодовики приносять маси гірських порід, руйнуючи скелі і гори. У поєднанні з хімічними елементами вода розчиняє і вимиває деякі види гірських порід. Зміна температур сприяє руйнуванню гір. Від нагрівання і охолоджування на поверхні скель утворюються тріщини. Туди потрапляє вода, яка при замерзанні ще більше руйнує гори

2.Появление перших рослин - лишайники - піонери.

3.Деятельность рослин.
У тріщини в гірських породах потрапляє насіння дерев, вони дають пагони і своїм корінням також сприяють руйнуванню гірських порід.

Але це тільки початок освіти грунту. Для освіти справжньою грунту в пісок або в найдрібніші частинки скельних порід необхідно додати «гумус».

4. діяльність живих організмів

В результаті діяльності бактерій залишки майже всіх рослин і тварин перетворюються в грунт. Бактерії розкладають їх і підвищують родючість грунту. Земляні черв'яки і інші комахи також збагачують грунт. Утворюється гумус.

Гумус - це органічна маса, що отримується з рослин і останків тварин

5. рельєф місцевості + рис с.88

Механічний склад грунту.

г ліністие суглинні піщані супіщані

важкі легкі
Піщані грунти - легкі і легко опідзолені. Вони со-стоять з безлічі піщаних частинок з невеликим кількістю-ством домішки глини. У таких ґрунтах вода швидко просачі-ється. Піщані грунти містять мало елементів живлення, швидко нагріваються і остигають. Перевага їх - легка обробка. Рослинам на таких ґрунтах не вистачає води і еле-ментів харчування, які швидко вимиваються. (Слайд 17)
Супесчаниепочви містять багато піску. Ця земля більш рихла, ніж глиниста, тому її легше обробляти. Вона раніше відтає навесні, проблем з повітряним живленням коней не виникає. (Слайд 18)

Однак такий тип ґрунту має на увазі більш часті поливи і підживлення - вода і швидше випаровується і просочується в більш нижні шари, при цьому волога забирає частину необхідних рослинам поживних речовин (особливо сполук азоту).
Суглинкові грунти в стані накопичувати воду й е-менти харчування. Залежно від змісту піску бувають пухкі, огрядні і важкі. (Слайд 19)

Глинисті грунти мають важку і щільну структуру. Вони сирі і водонепроникні. У них коріння з працею на-ходять собі дорогу і неглибоко проникають. При посухи по-ЧВА стає твердою. Глинистий грунт родюча, але не-обходимо постійно стежити за її структурою. (Слайд 20)
Структура грунту.
Гумус і глинисті частки склеюють грунт в дрібні грудочки, така здатність грунту отримала назву структурна. (Слайд 21, 22)


  • Добре розпушені корінням рослин і тваринами - землерои

  • мають грудкувату структуру

  • в порах таких грунтів є в достатку вода, повітря, тому вони родючі

  • за механічним складом глинисті і суглинні

  • кислотність нейтральна

  • недостатньо розпушені

  • складаються з дрібних частинок пилу

  • вбирають воду, утворюючи в'язку масу, яка перешкоджає проникненню вологи і повітря

  • тому вони не родючі

  • за механічним складом супіщані і піщані

  • кислотність: піщані ґрунти кислі (для заняття землеробством необхідно проводити вапнування);

  • супіщані грунту лужні (для заняття землеробством необхідно проводити гіпсування);

Основні властивості грунту: родючість - здатність, грунту забезпечувати рослини поживними речовинами.

  • структура.

Аo горизонт лісова підстилка (луговий повсть) сама верхня частина грунтового профілю - лісова підстилка або степовий повсть, що представляє собою опад рослин на різних стадіях розкладання - від свіжого до повністю розклалася.

А1 горизонт накопичення гумусу, найбільш Темна в грунтовому профілі, в якому відбувається накопичення органічної речовини в формі гумусу, тісно пов'язаного з мінеральною частиною грунту. Колір цього горизонту варіюється від чорного, бурого, коричневого до світло-сірого, що обумовлено складом і кількістю гумусу. Потужність гумусового горизонту коливається від декількох сантиметрів до 1,5 м і більше.
А2 горизонт вимивання - це освітлений горизонт, з якого винесена частина органічних і мінеральних сполук, а іноді і все, що може розчинитися. За кольором нагадує золу.
В горизонт вмиванія в нього потрапляє, то що втрачає верхня частина грунту. Тут накопичується багато дрібних частинок (мулу, глини). У різних кліматичних умовах на різних гірських породах цьому горизонті можуть накопичуватися різні мінерали, наприклад, оксиди заліза і алюмінію, що надає грунті червоно-бурий колір. Потужність від 1 см. До 1, 5 м.
З горизонт материнська (грунтоутворюючих) гірська порода, з якої сформувалася дана грунт, не порушена специфічними процесами грунтоутворення (акумуляцією гумусу, елювіірованіем і т. Д.). в цьому горизонті немає гумусу.
III Повторення

1. Що таке грунт?

2. Назвати почвообразующие чинники?

3. Які розрізняють грунту за механічним складом?

4.Чем відрізняються один від одного піщані і супіщані грунти?

5. Чим відрізняються один від одного глинисті і суглинні грунту?

6. Якими властивостями володіє грунт?

7. Що таке родючість грунту?

8. Що таке гумус?

IV. Виставляння оцінок.

V Д.З. парагрфаф 15 принести всім атласи

Схожі статті