Уласик елена
Пальчикова гімнастика - ефективний спосіб розвитку дрібної моторики. Значення пальчикової гімнастики у розвитку дошкільнят
Я хочу поговорити про розвиток дрібної моторики рук і координації рухів пальців рук. Хтось із вас мигцем чув про значущість розвитку дрібної моторики. хтось має певні знання з цієї теми. Рух пальців і кистей рук мають особливе розвиваюче вплив. На долоні і на стопі знаходиться близько 1 тис. Важливих біологічно активних точок. Впливаючи на них можна регулювати діяльність органів людини.
Вплив впливу руки на мозок людини було відомо дуже давно. У головному мозку мовна область розташована поруч з рухової областю. Відомий дослідник дитячої мови М. М. Кольцов пише. «Розвиток руки й мови у людей йшло паралельно, тобто одночасно. Приблизно такий же хід розвитку мовлення дитини ». Зазвичай дитина, що має високий рівень розвитку дрібної моторики руки. вміє логічно міркувати, у нього розвинена пам'ять. увагу, зв'язкова мова. Ви вдома самостійно можете провести експеримент. якщо дитина в 4 роки не вміє доносити в пригорщі воду до особи, яка не розливаючи її, значить у нього відстає в розвитку дрібна мускулатура. І, якщо ви відчуваєте, що слабо розвинена дрібна моторика рук. то сподіватися, що він потім наздожене однолітка - це хибна позиція. Слабку руку дошкільника треба розвивати.
Пальчикова гімнастика для дітей 3-4 років або вправи для розвитку пальчиків - ефективний спосіб розвитку дрібної моторики. Вона позитивно впливає на розвиток мови. а також перемикає малюка на його тілесні відчуття, таким чином, заспокоюючи його. Пальчикова гімнастика для дітей 3-4 років посилює узгоджену діяльність мовних зон і сприяє кращому розвитку пам'яті та уяви малюка, а його пальці і кисті рук набувають гнучкість і спритність.
"Пальчикові ігри" - це інсценування яких-небудь римованих історій, казок за допомогою пальців.
"Пальчикові ігри" є дуже важливою частиною роботи з розвитку дрібної моторики. Ігри ці дуже емоційні, захоплюючі. Вони сприяють розвитку мовлення. творчої діяльності. "Пальчикові ігри" як би відображають реальність навколишнього світу - предмети, тварин, людей, їх діяльність, явища природи. В ході "пальчикових ігор" діти, повторюючи рухи дорослих, активізують моторику рук. Тим самим виробляється спритність, вміння керувати своїми рухами, концентрувати увагу на одному виді діяльності.
Пальчикові ігри дають можливість батькам грати з малюками, радувати їх і, разом з тим поліпшити мову і дрібну моторику. Завдяки таким іграм дитина отримує різноманітні сенсорні враження, у нього розвивається уважність і здатність зосереджуватися. Такі ігри формують добрі взаємовідносини між дітьми, а також між дорослим і дитиною.
Персонажі і образи пальчикових ігор. павучок і метелик, коза і зайчик, дерево і птах, сонечко і дощик подобаються малюкам з півтора-двох років, і діти із задоволенням повторюють за дорослими тексти і рухи. Одні пальчикові ігри готують малюка до рахунку, в інших - дитина повинна діяти, використовуючи обидві руки, що допомагає краще усвідомити поняття вище і нижче, зверху і знизу, праворуч і ліворуч. Ігри, в яких малюк ловить або гладить руку дорослого або іншої дитини, плескає його по руці, або загинає пальці партнера по грі важливі для формування почуття впевненості у дитини.
У своїй роботі ми використовуємо «пальчикові ігри» кожен день. Діти із задоволенням виконують пальчиковую гімнастику і мова з рухом. Ці вправи допомагають розвивати пам'ять. дитина краще запам'ятовує вірші, т. к крім мови, активізується і моторика рук. зорова пам'ять
Виконуючи вправу, спочатку потрібно пояснити, як виконується та чи інша вправа, показати позу пальців і кисті. Поступово від показу відмовляються, залишаються тільки словесні вказівки. Тільки якщо дитина діє неправильно, треба знову показати йому вірну позу. Спочатку всі вправи виконуються повільно. Якщо дитина не може самостійно прийняти позу і виконати необхідний рух, треба взяти його руку в свою і діяти разом з ним. Можна навчити в разі потреби дитини самого підтримувати одну руку інший або допомагати вільною рукою діям працює.
Починати пальчикові ігри треба з розминки пальців. згинання та розгинання. Можна використовувати для цієї вправи гумові іграшки з пищалками.
Вимовляти тексти пальчикових ігор дорослий повинен максимально виразно. то підвищуючи, то знижуючи голос, роблячи паузи, підкреслюючи окремі слова, а рухи виконувати синхронно з текстом або в паузах. Малюкам важко промовляти текст, їм достатньо виконувати рухи разом з дорослим або з його допомогою. Для деяких ігор можна надягати на пальчики паперові ковпачки чи малювати на подушечках пальців очі і рот.
Пальчикові ігри спонукають малят до творчості, і в тому випадку, коли дитина придумує до текстів свої, нехай навіть не дуже вдалі руху, його слід хвалити і, якщо можливо, показати свої творчі досягнення, наприклад, татові чи бабусі.
Діти від року до двох добре сприймають "пальчикові ігри", що виконуються однією рукою. Трирічні малюки освоюють уже гри, які проводяться двома руками, наприклад, одна рука зображує будиночок, а інша - кішку, що вбігає в цей будиночок.
Чотирирічні дошкільнята можуть грати в ці ігри, використовуючи декілька подій, що змінюють один одного. Більш старшим дітям можна запропонувати оформити ігри різноманітним реквізитом - дрібними предметами. будиночками, кульками, кубиками і т. д.
Роботу з розвитку рухів пальців і кисті рук слід проводити систематично по 2-5 хвилин щодня.
Виконуючи пальчиками різні вправи, дитина розвиває дрібні рухи рук. Пальці і кисті набувають гарну рухливість, гнучкість, зникає скутість рухів. Як правило, якщо рухи пальців розвинені відповідно до віку, то і мовленнєвий розвиток дитини в межах вікової норми. Тому тренування рухів пальців і кисті рук є найважливішим чинником, що стимулює мовленнєвий розвиток дитини. сприяє поліпшенню артикуляційних рухів, підготовки кисті руки до листа і, що не менш важливо, потужним засобом, що підвищує працездатність кори головного мозку, що стимулює розвиток мислення дитини.
Пальчикова гімнастика. як розвиток дрібної моторики рук. - просте, але дуже корисне заняття, яке можна застосовувати, коли дитині зовсім нема чим зайнятися - в дорозі і в черзі. Для малюка - це приємна гра. Малюк разом з дорослим вимовляє короткі віршики, при цьому, кожна фраза супроводжується рухами пальчиків. Якщо дитина сприймає пальчиковую гімнастику як гру. то він із задоволенням виконує всі завдання.
Уявімо вам деякі прості вправи для тренування дрібної мускулатури.
1. Плетіння килимків (показ виготовлення килимка і плетіння).
2. Катання шестигранних олівців.
3. Перебирання паличок.
4. Малювання тонкої і товстої пензликом, пальцем.
5. 6. Малювання олівцем, використовувати різні види штрихування (показ).
6. Використання книги-розмальовки.
7. Ліплення з глини, пластиліну, пластилін і глина, торкаючись до кожної точки пальців і долонь. масажують і стимулюють їх (показ способів ліплення).
8. Різні види конструктора повинні бути у дитини.
9. Різні види мозаїки.
10. Дітям корисно перемотувати кольорові клубочки ниток.
11. З шнурками, з мотузочками повинні грати діти.
12. Працювати з папером, робити орігамі повинні діти. Давайте зробимо сову.
13. Обов'язково треба працювати з ножицями (показ).
14. Вдома повинні бути фломастери, використовуйте ручки.
15. Природний матеріал є хорошим засобом для розвитку дитячої творчості та дрібної моторики рук (показ).
А ось деякі «пальчикові ігри:
Виріс високий квітка на галявині,
(Зап'ястя з'єднати, долоні розвести в сторони. Пальці злегка округлити.)
Вранці весняним розкрив пелюстки.
Всім пелюсток красу і харчування
(Ритмічно рухати пальцями нарізно.)
Дружно дають під землею корінці.
(Долоні опустити вниз, тильною стороною притиснути один до одного, пальці розвести.)
Ми капусту рубаємо,
(Рухи прямими кистями вгору-вниз.)
Ми морквину трьом,
(Пальці обох рук стиснуті в кулачки, руху куркулів до себе і від себе.)
Ми капусту солимо,
(Імітувати посипання сіллю з щіпки.)
Ми капусту тиснемо.
Цей пальчик - дідусь (великий,
Цей пальчик - бабуся (вказівний,
Цей пальчик - татко (середній,
Цей пальчик - ненька (безіменний,
Ось і вся моя сім'я.
Плескати в долоні.
(Пальчики обох рук постукують по столу.)
Кого зустріли в лісі?
Раз два три чотири п'ять.
Діти в ліс пішли гуляти.
"Крокувати" по столу середнім і вказівним пальцями обох рук.
Рукою показати хвіст за спиною.
Там живе олень.
Пальці рук розведені в сторони.
Там живе борсук.
Кулачки притиснути до підборіддя.
Там живе ведмідь.
Руки опустити вниз, імітувати похитування ведмедя.
Пальчикова гімнастика не завжди супроводжується римами. Діти 3-4 років з інтересом розповідають казку про маленького гномика, який відправився в ліс:
o Топ - топ (вказівний і середній палець тупають по столу, зображуючи ніжки).
o А назустріч йому два їжачка. Шльоп - шльоп (руки тьопають по столу долонями вниз).
o Раптом один їжачок почув гномика, злякався, згорнувся в клубочок (стискаємо кулачок правої руки).
o Потім їжачок колючки розправив, перестав боятися (пальчики - колючки спокійно лягають на стіл долонею вниз).
o Інший їжачок злякався, стиснувся в грудочку (інша рука стискається в кулак).
o Далі асиметричні рухи рук. (Ліва в кулачок - права розчепірює пальці. І навпаки).
Вправи для пальчиків дітям 3-4 років:
o Раз, два, три, чотири, п'ять (в такт словам черзі, починаючи з мізинчик, загинаємо пальчики на правій руці).
o Будемо пальчики вважати (тепер по черзі розгинає пальці. починаючи з великого, на цій же руці).
o Всіх зібрали (стискаємо долоньку в кулак).
o Порахували (разжимаем долоньку. а пальчики тримаємо розчепіреними).
o Виявилося рівно п'ять (вказівним пальцем лівої руки по черзі доторкається до кінчиків пальців правої).
o Після цього міняємо руки і виконуємо всі вправи спочатку, але вже лівою рукою.
Вже через пару днів така зарядка у малюка буде виходити все краще і краще, і його неслухняні перш пальчики придбають завидну спритність і гнучкість. Крім того, мова дитини мимоволі стимулюється тренуванням рухів пальців рук. Для ускладнення пальчикової гімнастики можна «розповідати» пальцями нову казку або віршик. Тут необхідна тільки ваша фантазія!
Пальчикові ігри. Пальчикові ігри. Педагоги і лікарі рекомендують починати готувати дитину до школи вже з трирічного віку. Адже це найкращий час.
Розвиваюче середовище. Педагоги і лікарі рекомендують починати готувати дитину до школи вже з трирічного віку. Адже це найкращий час для розвитку дрібної.