Наталія Савицька
Оглядач «Независимой газети»
Якби закон «Про освіту» з'явився дещо раніше, то я б, напевно, багато поміняла в своєму житті, як це зараз, можливо, вже довелося або доведеться зробити багатьом батькам.
Отже, якби закон був прийнятий, коли моя дочка вчилася у випускному класі, я б відразу ж посадила її на сімейне навчання (екстернат - так цей вид навчання більш зрозумілий батькам). Цим я б зекономила час, даремно витрачений в школі. І не допустила б шкоди здоров'ю дитини, який неабиякий час проводив в переїздах по великому місту зі школи в університет на додаткову підготовку.
З ранку я б відправила її на заняття в який-небудь центр для підготовки до ЄДІ. Вдень - на прогулянку з викладачем англійської. Його б я знайшла, скооперувавшись з іншими батьками, і обов'язково - носія мови. Він би ходив з дітьми на екскурсії по місту, виставкам, музеям і т.д. Просто розмовляв би з ними на все теми, починаючи з побутових. Увечері відпочив школяр відправився б на лекції викладачів вузу. Завдання тут досить проста - пройти весь шкільний курс, тільки на більш якісному рівні.
Якби цей закон був прийнятий ще раніше, коли моя дитина навчався тільки в середній школі, то я б суворіше поставилася до вибору самої школи. Знайшла б ту, де ще є вчителі - фанати своєї справи. Чи не полінувалася б, прорвалася б на їх уроки. Якби не вийшло знайти школу з фанатами, намовила б батьків класу найняти разом (це дешевше) вчителя або фахівця з основних предметів, який проводив би заняття з дітьми поза школою. Головне в середній школі, щоб дитина не запустив навчання. Адже ніяких безкоштовних гуртків, ніяких додаткових занять в школі, можливо б, і не стало. Закон змушує школи оптимізувати свої витрати. Чому не можна організувати заняття з педагогом в школі?
Як трактують закон експерти Центру правової інформації, «за новим законом держава зобов'язана забезпечити кожного безкоштовним загальною освітою в рамках федеральних державних освітніх стандартів (ФГОС). Платні освітні послуги не можуть замінювати навчання, яке фінансується з бюджету. (В іншому випадку освітня організація зобов'язана повернути всі гроші навчається або його батькам!) Платні освітні послуги не можуть проводитися школою (освітньою організацією) замість основної освітньої діяльності ».
Втім, я не впевнена, що моя дочка взагалі вчилася б саме в цій школі. Новий закон передбачає подушне фінансування. Школа, де вона вчилася, сьогодні зливається з сусідньої. У ринкових відносинах виживає найсильніший.
Якби цей закон був прийнятий, коли моя дитина ходив в дитячий сад. Якось мені довелося б платити за нагляд і догляд більше, ніж ми платили. Нас переконують, що закон дає невелике навантаження на батьківський бюджет (всього-то 5%). Проте вже цілий ряд експертів висловили свої побоювання, що це не зовсім так. Адже в принципі все, що не є освітою, є нагляд і догляд. А це дуже пристойні витрати.
По-друге, закон виключає підготовку до школи. Моя п'ятирічна дочка відвідувала підготовчі заняття в школі. Тепер того ж будуть вчити ігровим способом в дитячому саду. Моя дитина проходив конкурс, щоб потрапити в кращу школу району. Зараз це поза законом. Більш того, і стандарти не зобов'язують вчителів в рамках дошкільної освіти домагатися від своїх підопічних, щоб до такого-то року вони вміли писати, а до такого-то вважати. До кінця молодшої ступені навчання фахівці обіцяють вирівнювання їх знань. Що значить «вирівнювання»? Хто знав більше, просто перестає отримувати знання в тому ж темпі?
До речі, якби закон був прийнятий в той час, можливо, мені взагалі довелося б переїхати в інший район Москви, тому що найкраща школа для мене виявилася зовсім не поруч з будинком. У Москві є свої пріоритети щодо прийому дітей до навчальних закладів. Спочатку беруть москвичів і жителів району, на місця, що залишилися - всіх інших.
Загалом, як добре, що все це мене як батька зараз вже мало хвилює! Все вже позаду. Мало не забула, можливо, ми мали б ще й проблеми зі вступом до вузу. Адже моніторинг ефективності вузів тепер щорічний. І кожен раз після виходу моніторингу університетська спільнота стрясали б скандали. Кількість вищих навчальних закладів з кожним роком намагалися б довести до передбачуваної цифри. А це - переміщення студентів з вузу до вузу, скорочення кафедр, неузгодженості програм та інші дрібні і великі неприємності процесу.
І, можливо, в цих умовах плутанини я б подумала над тим, щоб відправити дитину на рік-другий кудись за кордон підучити англійську мову. Дуже стане в нагоді в майбутньому. Адже нам обіцяють сьогодні, що результати ЄДІ будуть дійсні ще п'ять років.
Ось все це довелося б мені неодмінно виконати, але перш виконати ще одне, але не менш важлива умова - знайти ще одну роботу.