Патріотичне виховання дитини. Прищеплюємо патріотизм дітям заради власного майбутнього
Виховати з дитини справжнього патріота своєї країни - справа непроста. В першу чергу, треба ще для себе самого визначитися, що розуміти під патріотизмом. А то ж останнім часом намічається неприємна тенденція називати патріотизмом хтиве розчісування почуття колективної власності. Коли будь-який алкаш в брудній сорочці, перекидаючий в горло черговий стакан каламутній браги, кричить не своїм голосом щось, на кшталт: "За Расєю!" або "накатом за дідів!" і вважає себе при цьому патріотом.
Звичайно, коли людина сама по собі незначний. і нічого в житті не домігся, то йому дуже приємно відчувати свою причетність до великих подвигів своїх предків. Він голосно говорить, про те, що "ми" дали відсіч монголо-татарського ярма, "ми" здолали імператора Франції Великого Бонапарта, "ми" підкорили космос першими і так далі. Сам він, звичайно, ні в чому цьому не брав участі, та й не міг, в силу свого не тисячолітнього віку. Але чи має він право говорити про свою причетність до цих справді гідним діянь? Безумовно ні. Сам по собі, як особистість, як громадянин, такий "патріот" ніякої цінності не має, і мати не може. Патріот - це персонаж творить, а не зайнятий все життя одним тільки саморуйнуванням.
І якщо не він, то хто має. Хто має право ототожнювати себе зі знаменитими предками, не боячись, що йому презирливо вкажуть на його місце? Це серйозне питання, але неочевидно, що на нього треба відповідати в рамках розмови про патріотизм. Адже, врешті-решт, навіщо пишатися чужими подвигами? Авраам Лінкольн, один з чудових і видатних американських президентів, один раз відповів на питання про його предків, що його це не хвилює. У набагато більшій мірі його цікавить, ким стануть його нащадки. Чи міг хтось коли-небудь дорікнути цю людину в відсутності в ньому духу патріотизму, назвати його не патріот? Ніколи.
Однак це зовсім не означає, що до історії свого народу і своїх предків потрібно ставитися зневажливо. Коли підступні вороги Лінкольна в день його інавгурації, єхидно запитали його, як відчуває себе син шевця, який став президентом, Авраам Лінкольн взяв паузу і зовсім беззлобно відповів приблизно наступне: "Я радий, що ви нагадали мені про мого батька в такий день. Це не дозволить мені дуже пишатися своїми досягненнями. Адже він був справжньою людиною своєї справи і мені, боюся, ніколи не стати таким же гарним президентом, яким чудовим він був шевцем ". В історії будь-якого народу вистачає і крові, і бруду. І постійно підтасовувати історичні факти, граючи історичними картами, ніби шулер гральними, тільки заради того, щоб хвалитися перед іноземцями - це, зовсім виразно, не має ніякого відношення до патріотизму.
Історію. звичайно, треба знати. І вчити дитину історії - справа вдячна і благородне. Адже той, хто не знає історії, приречений неминуче повторювати її сам, раз по раз. Тим більше, що у нашого народу вона багата і цікава. Але не варто сором'язливо прикривати "некрасиві моменти", потрібно чесно визнавати помилки своїх предків - тільки тоді можна сміливо пишатися їхніми досягненнями.
Патріотизм це щире прагнення зробити краще те місце, в якому ти народився. І почати потрібно з себе. Якщо ви бажаєте, щоб ваша дитина виріс патріотом, прикладом для наслідування всім його співвітчизникам, ви повинні дати зрозуміти йому, що людей можна навчити гідної поведінки тільки особистим прикладом. І навчити його цьому можна, звичайно, теж тільки своїми власними вчинками і своїм гідним поведінкою.
Прагнення захистити своїх сусідів, допомогти в біді ближнього, протягнути руку допомоги нужденному, не залишатись байдужим до чужого горя - ось чому потрібно на життєвих прикладах вчити дитину. Настільки ж ретельно потрібно прищеплювати йому і участь в суспільному житті. Той, хто не розуміє, що процеси на загальнодержавному рівні мають безпосередній вплив на долю кожного громадянина, судячи з усього, вкрай далекий від розуміння державного устрою взагалі.
Патріотизм. таким чином, виростає в загальнодержавну його форму з відносин в близькому суспільстві, з поведінки в досить життєвих ситуаціях і, ще раніше - з сім'ї.
У нас же сьогодні, на жаль, патріотичне виховання все частіше полягає в вказування пальцем на портрет Юрія Гагаріна: "Ось, доча, пишайся!". Але так точно ще жодного патріота не вирости, хіба тільки істерика, любителя з гучними криками про своє патріотизм бити себе кулаком в груди, але ховатися з спритністю помийною щури в глибоку щілину при найменшій серйозної небезпеки.
Такого підходу потрібно уникати всіма засобами. Тільки гідним прикладом можна виховати із сина або дочки патріотів. І приклад цей повинен подати їм не Юрій Гагарін і Олександр Невський, що не княгиня Ольга або Зоя Космодем'янська, намальовані на портреті під їх біографією. А найближчі на всьому білому світі люди - мама і тато.