- Уточнити і розширити уявлення дітей про види дитячого театру.
- Розвивати уміння дітей класифікувати театральних ляльок, самостійно визначаючи підставу для класифікації.
-Розвивати уміння придумувати і розігрувати діалоги, висловлюючи інтонацією особливості настрою і характер героя.
- Сприяти розвитку творчості та вміння втілювати власний задум при оформленні театральної ляльки.
- Активізувати у мові слова - назва різних видів дитячого театру: настільний, пальчиковий театри, театр бі-ба-бо, ...
- Виховувати інтерес до ігрової театралізованої діяльності
-Сприяти формуванню культури спілкування.
-Виховувати вміння узгоджувати свої дії в спільній творчій діяльності.
Гра перед заняттям (перед заняттям поговорити з дітьми про те, що сьогодні до нас прийдуть гості і потрібно буде їх добре зустріти. Привітатися, проводити і посадити зручно. Адже ми ж з вами виховані люди.)
Вихователь разом з дітьми зустрічає гостей.
Сприймали. «Здрастуйте, проходьте, будь ласка. Ми вам дуже раді. Хлопці, давайте зручно розсади гостей ... Подивіться чи всім зручно?
-Хлопці, наші гості сіли рядами, як глядачі. А куди зазвичай приходять глядачі? (Якщо скажуть, наприклад, в кіно, то запитати. «А ще куди?»)
(Варіанти відповідей: так, добре, так), (Якщо не дадуть, то запитати А куди ми ходимо дивитися театральні вистави?)
- І правда. наші гості - як глядачі в театрі.
Сприймали. А ви були коли-небудь в театрі?
Я рада, що ви були в театрі і бачу, що він вам подобається (вислуховувати відповіді дітей, в театрі співають і танцюють актори.)
Читаю вірш про ляльковий театр.
Театр - чарівна країна!
Скільки чудес нам дарує вона,
Свято, посмішки, пісні і сміх
У цій країні очікує нас усіх.
Сприймали. Так, хлопці, театр - це чарівна країна!
А в дитячому саду може бути театр?
А у вас в групі може бути свій театр? У вас є? Покажіть будь ласка! Ух ти! Скільки у вас різних театральних ляльок!
Сприймали. Скільки у вас різних театральних ляльок. (Якщо купленние- Хто вам їх купив? Якщо саморобні - Хто їх зробив? А ви допомагали? А ви бачили як вона робила? Звичайно це дуже складна робота і яка у вас розумниця і рукодільниця ...
Які чудові театральні ляльки є у вас в театрі.
-А мої хлопці теж дуже люблять грати театральними ляльками. До речі, я захопила з собою чудовий театральний чемоданчик. Де ж він у мене? (Підіграти ДІТЯМ) Куди ж ми його поставимо? Заглянемо в нього? Станьмо так, щоб всім було видно. Вам всім видно?
Восп: - Ой, хлопці, я так поспішала до вас, що мабуть, коли я їх несла всі види театральних ляльок переплуталися. А так хотілося показати вам сьогодні різні театри, які ми не тільки купили, але і зробили своїми руками. (Розглянути по одній ляльці з кожного театру) Допоможіть мені будь ласка розкласти ляльок на ці 3 стола. А мої підказки на столах допоможуть вам здогадатися на якому з цих столів лялька яку ви взяли відпочиватиме.
(Діти розкладають на три столи ляльок трьох видів театру: настільного, пальчикового і бі-ба-бо. На столах підказки: підставки-конуси для ляльок бі-ба-бо. Рукавичка-для пальчикового театру; стіл для настільного театру-будиночок.) (питання для допомоги дітям: може тобі допомогти?
(Давай подумаємо разом? Яка лялька тобі більше подобається?)
Як швидко ми все разом розклали ляльок.
Подивимося, що у нас вийшло. Які ви молодці, що здогадалися помістити цих ляльок на незвичайну підставку. Ось на цій підставці ляльки відпочивають, а що потрібно зробити, щоб їх оживити? Або (А грають з ними як?) Чим же всі ці ляльки схожі? А може ви здогадалися як називається театр, в якому ляльок надягають на палець?
Діти: пальчикової театру
Подивіться уважно, чи немає тут зайвих ляльок? (Якщо знайдуться зайві, запитати: Куди ми їх розмістимо або де вони будуть жити?)
Сприймали. Ви поки ляльки відпочиньте, а ми подивимося який вид театру виявився у нас на наступному столі. Як ми пожвавимо цих ляльок? А де і як рухаються ці ляльки? Покажіть.
(Якщо хтось здогадався і почав водити ляльку по столу, похвалити і запитати)
А як називається вид театру, де ляльок водять по столу? (Якщо скажуть Постольний, то здивуватися і сказати: У як ти придумав. А правильно сказати НАСТІЛЬНИЙ ТЕАТР. Давайте ще раз все разом скажемо який театр на цьому столі?
Діти: НАСТІЛЬНИЙ ТЕАТР.
- А ось зараз і подивимося чи ляльки тут з настільного театру?
- (Якщо знайдуть зайві, запитати: Куди ми їх розмістимо? Або де вони будуть жити?
Сприймали. А на цьому столі який у нас театр, як ви думаєте? (Якщо діти назвуть його ручної. А ще як? Або ще якось сказати: Цікаво чому ти так назвав? Дійсно ляльок цього театру надягають на руку .У театральному середовищі цей театр називається БІ БА БО. Назва цього театру дуже цікаве, я шукала в книгах, інтернеті, словнику, але чому він так називається я дізнатися не змогла. Якщо вам цікаво, то ви можете запитати у своїх батьків, може бути вони знають. Давайте ще раз повторимо назву цього театру.
ВИСНОВОК: Дякую! Ви не тільки допомогли мені розкласти театральних ляльок, а й правильно назвали види театрів.
Сприймали. Я бачу, що ви дуже хочете пограти цими ляльками. Кожен напевно візьме ту ляльку, яка йому сподобалася.
- Хто-небудь з вас вибрав ляльок пальчикового театру? Покажіть. Я бачу, що багатьом з вас сподобався театр БІ БА БО. А у ... і ... ляльки з якого театру?
Сприймали. Ляльки вміють оживати. Спробуйте оживити ляльку, яка більше всіх вам сподобалася. Ось у ... вже ожила. А щоб нашим лялькам було веселіше пропоную вам допомогти своїй ляльці знайти друга. Хто знайшов собі друга візьміться за руки і підніміть руки вгору. Я бачу, що все ляльки знайшли собі друзів. Уявіть, що ваші ляльки зустрілися на лісовій галявині, може бути навіть на такий.
Ой, та на ній хтось з'явився. Хто це?
- А назустріч йому хто?
- Давайте послухаємо про що вони розмовляю?
- Ви помітили, що у кожного героя свій голос і свій настрій. А тепер мені дуже цікаво про що ж розкажуть один одному ваші ляльки. (Під час діалогу індивідуальна оцінка)
-Ось які цікаві у вас вийшли бесіди і розмови. А тепер давайте наші ляльки відпочинуть на своїх місцях.
Хлопці, ви помітили, що ляльки зроблені з різних матеріалів. Навіть такі прості тарілочки можуть перетворитися в театральну ляльку. Ви здивовані? Варто тільки з'єднати ці дві тарілочки, залишивши отвір для руки, намалювати або наклеїти веселу мордочку. І у вас вийшла лялька. Хто тут у мене вийшов? А ще кого можна зробити? Хто хоче зробити свою ляльку, я запрошую вас в художню майстерню, в якій що є? (РОЗГЛЯНУТИ)
Сприймали. Які молодці! Яких чудових, незвичайних, яскравих, оригінальних, цікавих ляльок ми зробили зі звичайних одноразових тарілочок. Цими ляльками, яких ми зробили можна розіграти будь-яку казку.
Висновок: Театральних ляльок можна не тільки купити, але і зробити своїми руками.
Сприймали. Хлопці, ось ті ляльки з валізки можуть оживати. А наші ляльки можуть рухатися і розмовляти? Давайте навчимо (одягаю ляльку на руку)
Сприймали. А моя лялька починає вже рухатися, а твоя лялька і т. Д.
Раз наші ляльки навчилися рухатися, а може вони і танцювати вже вміють? А танцювати наші ляльки будуть під музику?
(Включаю пісню КУКЛЯНДІЯ)
Сприймали. Наші ляльки потанцювали, давайте поклонімся глядачам.
Спасибі нашим глядачам за дружні оплески.