Підписи до слайдів:
"Щоб зробити дитину розумною і розважливою, Ви можете це зробити міцним і здоровим: нехай він працює, діє, бігає, кричить, нехай він знаходиться в постійному русі". Жан Жак Руссо
Цілі і завдання спортивного куточка Вимоги до спортивного куточку Комплектація куточків за віковими групами Приклади оформлення спортивних куточків 5. Ігри з «тихим тренажером» 6. Огляд методичної літератури і періодичної преси, дидактичного матеріалу і картотек План консультації
ГОЛОВНА МЕТА: ФІЗКУЛЬТУРНИЙ КУТОЧОК служить задоволенню ПОТРЕБИ ДОШКОЛЬНИКА В РУХ ТА залучення його до здорового ОБРАЗУ ЖИТТЯ.
ЗАВДАННЯ фізкультурно куточках - ВИХОВАННЯ позитивні моральні - вольові риси особистості, АКТИВНОСТІ, САМОСТІЙНОСТІ; - РОЗВИТОК рухів і ВДОСКОНАЛЕННЯ РУХОВИХ ФУНКЦІЙ; - ДОСЯГНЕННЯ ВІДПОВІДАЄ СВОЇЙ ДЛЯ ВІКУ ФІЗИЧНОЇ ПІДГОТОВЛЕНОСТІ; - ПОПЕРЕДЖЕННЯ ПОРУШЕНЬ опорно-рухового апарату; - СТВОРЕННЯ СПРИЯТЛИВИХ УМОВ ДЛЯ АКТИВНОГО ВІДПОЧИНКУ, радісно змістовної діяльності В КОЛЕКТИВНИХ іграх і розваги; - залучення дітей до занять фізичною культурою і СПОРТУ.
ЗАВДАННЯ ВОСПИТАТЕЛЯ: Навчити дітей самостійної рухової активності в умовах обмеженого простору і правильному використанню фізкультурного обладнання
ВИМОГИ ДО фізкультурно куточках 1. БЕЗПЕКА РОЗМІЩЕННЯ: спортивний куточок не слід розміщувати поруч з вікнами, куточком природи і зоною самостійної художньої діяльності дітей. 2. відповідають гігієнічним І ПЕДАГОГІЧНИМ ВИМОГАМ, А розташування обладнання - ПРИНЦИПОМ ДОЦІЛЬНОСТІ. 3. КУТОЧОК ПОВИНЕН ЛОГИЧНО вписується в інтер'єр кімнати І бути естетично оформлені. 4. КУТОЧОК ПОВИНЕН БУТИ ДОСЯЖНИМ У ВИКОРИСТАННІ КОЖНИМ ДИТИНОЮ. 5. КУТОЧОК ПОВИНЕН відповідати ВІКОМ ДІТЕЙ ТА ВИМОГАМ ПРОГРАМИ, ВРАХОВУВАТИ ІНТЕРЕСИ ЯК ХЛОПЧИКІВ, ТАК І ДІВЧАТ. Він може бути розміщений: в приймальні, груповий або спальній кімнаті. 6. НАЯВНІСТЬ символіки ФІЗКУЛЬТУРИ І СПОРТУ.
Молодшого дошкільного віку В молодших групах доцільно створювати спеціальний фізкультурний куточок, який повинен представляти єдине рухове простір, на якому кожна дитина може задовольнити потребу Все наявні посібники краще вносити поступово, чергуючи їх. Фізкультурні допомоги в молодшому дошкільному віці важливо розмістити таким чином, щоб вони сприяли прояву рухової активності дітей. в русі і пізнанні, діючи з різноманітними фізкультурно - ігровими посібниками.
Середнього дошкільного віку Необхідно в цей період варіювати розташування обладнання, періодично прибираючи то, яке набридло дітям. У другій половині року необхідно поповнювати куточок ілюстрованим матеріалом, дидактичними і настільними іграми для ознайомлення дітей з видами спорту. В середньому віці діти прагнуть до виконання рухів різними способами, вибираючи найбільш раціональний.
Старшого дошкільного віку в старших групах необхідно знайомити дітей з найважливішими подіями спортивного життя країни і поміщати відповідний матеріал в куточку (ілюстрації, ігри, і т.д.) Для старших дошкільнят доцільно створити варіативні, ускладнені умови для виконання різних видів фізичних вправ з використанням посібників . Куточок повинен активно використовуватися протягом дня (індивідуальна робота з дітьми, самостійна діяльність дітей)
КОМПЛЕКТАЦІЯ КУТОЧКІВ Теоретичний матеріал: - картотека рухливих ігор відповідно до віку дітей; - картотека малорухомих ігор відповідно до віку дітей; - картотека фізкультхвилинок відповідно до віку дітей; - картотека ранкових гімнастик відповідно до віку дітей; - картотека бадьорять гімнастик відповідно до віку дітей; - картотека лічилок (II молодша група в II половині року); ілюстрований матеріал з зимових видів спорту (середня група в II половині року); ілюстрований матеріал з літніх видів спорту (середня група в II половині року); символіка і матеріали з історії Олімпійського руху (середня група в II половині року); відомості про найважливіші події спортивного життя країни (старші групи).
2. Ігри (середні і старші групи). - дидактичні ігри про спорт: настільно-друковані ігри, парні картинки, лото, доміно, лабіринт, розрізні картинки, пазли, ігри з фішками і т.д. - спортивні настільні ігри (хокей, баскетбол, футбол і т.д.). 3. Атрибути для рухливих і малорухливих ігор: емблеми, маски, обладнання (наприклад - стрічки), для всіх вікових груп.
4. Для профілактики плоскостопості та розвитку дрібної моторики рук: - мішечки з крупою (боби, горох, квасоля і т.д.) в різних формах для ходьби; - килимки і масажні доріжки з рельєфами, «ребрами», гумовими шипами і т.д .; - непридатний матеріал (шишки, яйця від кіндер сюрпризів і т.д.) для захоплення і перекладання з місця на місце стопами і пальцями ніг. - нестандартне обладнання, зроблене своїми руками; - м'ячики - їжачки; - мішечки з різною крупою для рук; - еспандер (середній і старший вік).
5. Для ігор та вправ зі стрибками: - скакалки; - обручі; - шнури; бруски. 6. Для переступання, підйому і спуску: - бруски дерев'яні.
7. Для ігор та вправ з киданням, ловлею, метанням: - кольцеброси; - м'ячі гумові різних розмірів; - стрибунці (середні і старші групи); - м'ячі або мішечки з піском для метання (середні і старші групи); - корзини для ігор з киданням; мішень для метання або дартс з м'ячиками на липучках (середній і старший вік); - кеглі; - нестандартне обладнання.
8. Виносний матеріал (за віком дітей): - м'ячі гумові; - м'яч футбольний (середній і старший вік); - бадмінтон (старший вік); - скакалки; - обручі; - лижі; - хокейні ключки; - санки і т.д. 9. Наявність бубна для проведення ранкової гімнастики
ЗДОРОВ'Я ЗАОЩАДЖЕННЯ ДІТЕЙ
ОФОРМЛЕННЯ спортивні куточки
ІГРИ З "тихим тренажери" "Дістань ягідку" "Пройди по стіні" "Допригні до полосочки" "ТИХИЙ ТРЕНАЖЕР" це наклеєні на стіні силуети дитячих долоньок в різних варіаціях від статі і до 1,5 м, силуети ніжок від підлоги до 70см; різнокольорові смужки (5-10 штук) довгою до 1м для підстрибування.
ДЯКУЄМО ЗА УВАГУ. Прислів'я І ПОГОВОРКИ Хто спортом займається, той сили набирається. Хто любить спорт, той здоровий і бадьорий. Починай нову життя не з понеділка, а з ранкової зарядки. Міцний тілом - багатий і справою. З спортом не дружиш - не раз про те тугіше. Пішки ходити - довго жити. Віддай спорту час, а натомість отримай здоров'я.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Всі діти отримують море радості і задоволення, граючи в піску. гри з піском дозволяють дітям відкрито висловлювати свої емоції: радість, захоплення, задоволення. гри з піском є прекрасним засобом ра.
Розвиток мови за допомогою театралізованої діяльності. Майстер клас для педагогов.Подготовіла вихователь МДОАУ дитячий сад №5 "Сонечко," п. Серишево. Абдулліна Наталія Анатоліївна
Добрий день, шановні колеги! Одним з пріоритетних напрямків в роботі вихователя є розвиток мови. Я працюю з дітьми молодшого віку. Одним з основних видів діяльності в моїй роботі я.
Знайомство батьків і дітей з історією проісходеніі традиційної російської доброї лялькою - "Різдвяних ангелом".
Майстер-клас для батьків "Наочне моделювання в дитячому садку"
Виступ для батьків на майстер-класі по темі "Візуальне моделювання в дитячому садку".
Майстер-клас для педагогів "Створення мультфільмів в дитячому садку"
Короткий конспект майстер-класу для вихователів "Створення мультфільмів в дитячому садку" + пам'ятка "Як працювати в Windows Movie Maker".
Одним з видів здоров'язберігаючих технологій є фізкультурні заняття включають дихальну гімнастику, точковий масаж, пальчиковую гімнастику, гімнастику для очей. релаксація і.
ТЕМА: «Дарую своє серце мами» .Мета: Виховувати любов і повагу до самого близької та рідної людини і сприяти формуванню всебічного розвитку особистості, через знаком.