Надія Чаплигіна
Педагогічний проект «Професія шахтар»
Педагогічний проект. "Професія шахтар"
Учасники проектної діяльності:
Вихователь, вихованці та батьки підготовчої групи МБДОУ №37 м Кисельовську
Тип проекту. довгостроковий (з 01.09.13. по 20. 05.14.).
Вид проекту. дослідницько - творчий.
Росія - наша велика Батьківщина, але у кожного є ще й свій рідний край, де він живе, працює, вчиться. Кожен край чимось знаменитий. Наш Кузбас знаменитий лісом, золотом, але головне багатство краю - чорне вугілля. Я живу в районі шахти №12. міста Кисельовську, який стоїть на вугіллі і батьки моїх вихованців працюють на цій шахті. займаються видобутком вугілля відкритим способом. У старшому дошкільному віці особливе значення для повноцінного розвитку дитячої особистості набуває подальше залучення до світу дорослих людей і створених їх працею предметів. Ознайомлення з професіями батьків забезпечує подальше входження дитини в сучасний світ, прилучення до його цінностей, забезпечує задоволення і розвиток статевих пізнавальних інтересів хлопчиків і дівчаток старшого дошкільного віку. Тому і виникла ідея створення даного проекту. Поглиблене вивчення професії сприяє розвитку уявлень про їх значущість, цінності кожного праці, розвитку доказової мови.
Розширювати і узагальнювати уявлення дітей про професії шахтар. знаряддя праці, трудових діях. Розвиток інтересу до професії.
-пробудити інтерес до пропонованої діяльності;
-формувати реалістичні уявлення про працю людей;
-допомогти зрозуміти дітям, про важливість, необхідність цієї професії;
-розвивати комунікативні навички;
-розвивати зв'язне мовлення, дрібну моторику рук, уяву, пам'ять;
-розвивати образне й просторове мислення, спонукати дітей до творчості та самостійності.
-Ознайомити з властивостями кам'яного вугілля, закріплювати вміння дітей обстежувати предмети за допомогою різних органів чуття, називати їх властивості та особливості.
-Розвивати сенсорні відчуття, підтримувати інтерес дітей до опитніческой роботі, дати дітям уявлення про те, як видобувають вугілля, як він використовується людиною.
- Ознайомити дітей з найбільшими родовищами вугілля в Кузбасі. Виховувати любов і повагу до праці гірників, рідного краю, почуття гордості за нього.
-викликати інтерес до навколишнього світу;
-розширити у дітей знання і уявлення про дану професію.
- батьки проявляють активність у вихованні та освіті дітей.
- вміють відображати в сюжетно-рольовій грі особливості професій;
1 етап - підготовчий (з 1.09.14. По 1.10.14.)
моніторинг, створення умов для реалізації проекту.
2 етап - основний (з 1.10.14. По 1.05.14.)
Реалізація системи сприяння розвитку знань дітей про професії шахтар.
3 етап - підсумковий (з 1.05.14. По 20.05.14.):
Збір та обробка матеріалів (анкет, моніторинг);
Співвіднесення поставлених і прогнозованих результатів з отриманими;
Узагальнення матеріалу проекту.
Заходи по реалізації проекту в роботі з дітьми:
- Бесіда "Вугілля - багатство нашого краю".
-Розповідь вихователя про шахтах і розрізах міста Кисельовську
- Бесіда з дітьми про шахтарських професіях.
-Зустріч з батьками, які працюють на вугільних підприємствах міста, їхні розповіді про свої професії.
-Малювання на тему "Портрет шахтаря".
-Розфарбовування розмальовок, аплікація, конструювання.
-Заучування віршів про шахтарів
-Проведення конкурсу читців віршів про шахтарів
-Екскурсія з дітьми на шахту №12
-Сюжетно-рольова гра «Розріз»
-Проведення рухливих ігор
-Розгляд ілюстрацій праці шахтарів. шахти.
- НСД «Подорож по Кузбасу»
-Робота з картою Кемеровської області