Олена Сутирін
Проект «Цей загадковий, красивий Космос»
Тип проекту: інформаційно - творчий
Вид проекту: груповий.
Тривалість проекту: короткостроковий (7 днів).
Учасники: діти старшої групи. вихователь, батьки, старший вихователь.
На жаль, ми живемо за часів астрономічного невігластва. результати дослідження показали, що велика частина молоді зовсім не знає найелементарніших знань про космос. Але ж років 30 назад майже всі хлопчаки мріяли стати космонавтами. Тим часом, сучасні діти люблять дивитися мультфільми про космічні піратів, зоряні війни та інших інопланетних істот. Вигадані персонажі часто дезінформують дошкільнят, розповідаючи про неіснуючі планетах, тим самим викликаючи у них негативні емоції, сприяють розвитку страхів. З бесіди з дітьми, я з'ясувала, що більшість дітей мають поверхневі знання про космос. про російському святі дні Космонавтики, про перший космічний політ людини в космос.
Припускаю. що ознайомлення дітей з космосом дозволить:
- сформувати у дітей більш точні уявлення про космос і вітчизняної космонавтики, першому в світі космонавта і будову Сонячної системи, про конструкторів космічних станцій і кораблів, космонавтів - випробувачів;
- активізувати і поповнити словниковий запас дітей, розвинути зв'язне мовлення по темі проекту;
- удосконалювати монологічне форму мови, тим самим підвищити мовну активність дітей;
- систематизувати отримані знання і застосовувати їх в різних видах дитячої діяльності;
- продовжити формувати у дітей здатність активного слухача;
- виховати патріотичні почуття у дошкільнят;
- зміцнити дружні відносини між батьками і бажання допомагати дітям реалізації даного проекту.
Мета проекту: розширити і поглибити знання дітей про космос.
1. Сформувати у дітей поняття «Космос», «Сонячна система», познайомити з історією освоєння космосу.
2. Сприяти вмінню дітей складати розповідь про будь-якому цікавому факті, пов'язаному з темою космосу.
3. Розвивати мовну і продуктивну активність дітей в процесі проекту.
1. Виховувати почуття гордості за досягнення вітчизняних вчених, конструкторів, космонавтів.
Підготовчий етап:
- формулювання мети і завдань;
- розробка плану заходів;
- підбір методичної літератури з теми проекту;
- підбір демонстраційного матеріалу та дидактичних ігор;
- опитування дітей на тему «Що Ви знаєте про космос?»
Основний етап:
1. Узагальнювати і розширювати знання дітей про Всесвіт.
2. Дати уявлення про першого космонавта, про значення першого польоту в космос Юрія Олексійовича Гагаріна, про свято - День Космонавтики.
3. Тренувати дітей у складанні невеликих оповідань на будь-яку космічну тему, обрану за бажанням самим дитиною.
4. Активізувати словник: небо, зірки, планети, супутники, космонавт, Сонце, Земля, Місяць.
5. Збагачувати словник дітей: Всесвіт, Сонячна система, Галактика, Меркурій, Венера, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Плутон, невагомість, орбіта, метеорит, скафандр, місяцехід, орбітальна станція.
1. Розвивати пізнавальну активність дітей, бажання пізнавати нове про космос.
2. Розвивати лексико-граматичні уявлення, удосконалювати навички словотворення і словозміни по темі проекту.
3. Розвивати комунікативні вміння і навички.
1. Виховувати повагу і почуття гордості за досягнення свого народу, на основі конкретних історичних фактів.
2. Виховувати бажання бути сміливим, сильним і витривалим, як космонавти.
3. Сприяти вихованню активного слухача: вмінню слухати розповіді своїх товаришів.
Робота з батьками:
- познайомити батьків з майбутнім проектом, його завданнями та представити окрему інформацію в батьківському куточку;
- запропонувати батькам взяти активну участь в реалізації даного проекту.
Взаємодія з дітьми:
НОД по Розвитку мови:
1. «Поговоримо про Космос», «Наші герої космосу - перші космонавти» з використанням презентації; «Планети сонячної системи», «Про свято - День Космонавтики»
2. Бесіди - міркування. «Що ми можемо побачити в космосі?», Розгляд ілюстрацій в журналах і книгах з подальшим обговоренням.
3. Читання книг про Космос і розгляд ілюстрацій в художніх книгах:
Я. К. Голованов «Дорога на космодром», Г. Юрлін «Що всередині?», Е. П. Левітан "Твоя Всесвіт", К. А. Порцевскій "Моя перша книга про Космос", А. Хайт «По порядку всі планети »,« на місяці жив звіздар », Р. Алдонина« Комета », Г. Сапгир« Розкинувши свій вогнистий хвіст », О. Ахметова« У космосі так здорово! », Н. Носов« Незнайко на місяці ».
4. Розучування вірші «Космонавт» В. Степанова.
5. Виступ дітей з розповідями космічну тематику (презентації): «Про зірках» - Іллі Л. «Про метеоритах» - Данила Ш, «Про сонячному затемненні» - Олена Г.
НОД по Образотворчої діяльності:
1. Малювання «Загадковий і красивий Космос».
2. Ліплення «Космонавти».
3. Використання розмальовок по темі проекту.
4. Ручна праця «Ракети».
НОД по формуванню у дитини цілісної картини навколишнього світу:
1.Експеріменти з використанням телуру - приладу з особливим механізмом для наочного уявлення про рух землі навколо сонця і про що походять від цього різні явища, пори року, рівнодення, про найбільші в році дні і ночі.
Нод по формуванню елементарних математичних уявлень:
1. «В космічний політ з математикою».
2. Дидактичні ігри: «Що ближче, що далі?» (Визначення відстань між планетою і космічним кораблем за допомогою умовної мірки); «Літає, плаває, їздить»;
«Віднови порядок в сонячній системі».
Робота в центрах розвитку.
1. Ранкова гімнастика - «космічна зарядка».
2. Використання фізкультхвилинок: "Астрономічна лічилка" ( «На місяці жив звіздар.», «Ми - веселі земляни!» ( «Ми летіли на ракеті ...»); «Ми побудуємо зореліт».
3. Рухливі ігри: "Космонавти" (Чекають нас швидкі ракети ,. »з використанням обручів або стільців;« Космічні квача »,« Дожени мою ракету »;« Лови - кидай ».
4. Використання ігор-естафет «Збери ракету з модулів», «Що знадобиться космонавту», «Займи місце в ракеті».
Сюжетно-рольові ігри: «Політ в космос», «Космічна подорож», «Лікарня для космонавтів», «Космонавти».
Праця на прогулянці «Приведи в порядок свою планету».
Конструювання з різних видів конструкторів, мозаїк, рахункових паличок на теми космосу.
Прослуховування пісень «Земля в ілюмінаторі», А. Пахмутової «Знаєте, яким він хлопцем був», «На запорошених стежинах далеких планет», «І на Марсі будуть яблуні цвісти» (у виконанні С. Трошина, музичні композиції групи «Спейс».
Робота з батьками:
1. Розповіді батьків дітям про космос з використанням наочних засобів (книг, енциклопедій, розглядання глобуса і ін.) 2. Індивідуальні консультації з батьками в ході проекту 3. Допомога батьків в підборі наочного матеріалу і атрибутів для сюжетно-рольових ігор, пов'язаних з космосом .
Заключний етап:
1. Створення колективної стінгазети «Космічна подорож».
2. Створення альбому «Розповіді дітей про космос (спільно з батьками).
3. Організація виставки робіт дітей на тему «Космос».
1. Проект сприяв виникненню інтересу до космосу, діти стали активніше брати участь в обговореннях, диспутах, задавали багато питань про космос і планетах.
2. Дошкільнята дізналися про першого космонавта, про значення першого польоту в космос Юрія Олексійовича Гагаріна, і про свято - День Космонавтики.
3. Деякі діти, за власною ініціативою, підготували розповіді про космос і впевнено презентували їх перед своїми товаришами.
4. Проект сприяв збагаченню словника дітей. У промові дітей стали з'являтися такі слова як Всесвіт, Сонячна система, Галактика, орбітальна станція, невагомість, орбіта, метеорит, скафандр. Більшість дітей запам'ятали назви всіх планет.
5. Інтерес дітей до теми космосу сприяв підвищенню мовної активності дітей, виникненню бажання і далі дізнаватися нову інформацію про космос.
6. У дітей з'явилося почуття поваги і гордості за досягнення свого народу, бажання більше тренуватися, щоб бути сміливими, сильним і витривалим, як космонавти.
7. Проект зміцнив дружні відносини між батьками, дітьми та співробітниками, сприяв бажанням співпрацювати, допомагати дітям в його реалізації.
Конспект НСД для підготовчої групи «Цей загадковий космос» Мета: Продовжувати формувати уявлення дітей про космос, важливості дослідження космічного простору людиною. Програмні завдання.
Конспект заняття з презентацією «Цей загадковий космос» МБДОУ «Дитячий сад загальнорозвиваючого виду № 142» Цей загадковий космос Сисоєва Олена Михайлівна вихователь БК Здрастуйте, хлопці! Я.
Конспект НСД «Цей загадковий космос» Конспект по пізнавально-дослідницької діяльності в старшій групі на тему «Цей загадковий космос» Мета: познайомити з символікою.
