Перинатальна психологія - це розділ психології, який займається вивченням умов становлення і розвитку психіки дитини, що знаходиться в материнській утробі або недавно народженого.
Перинатальна психологія - модне і новий напрямок в психології, існуюче близько 30 років і інтенсивно розвиває в цивілізованих країнах.
Перинатальний період життя дитини, згідно медичній науці, охоплює час внутрішньоутробного життя з 22 тижнів вагітності і 28 днів після народження.
Слово «перинатальний» перекладається з латинської наступним чином: peri - навколо, близько, natalis - відноситься до народження.
Таким чином, перинатальну психологію можна позначити як науку про психічної життя ненародженого малюка і недавно народженого. Наприклад, в Японії і Китаї початком життя дитини вважається не час його народження, а момент зачаття. І в цьому є глибинний сакральний сенс.
З давніх-давен вагітні жінки звертали увагу на той факт, що їх дитина реагує на їх настрій, почуття і думки. Змінює свою поведінку в животику, темп і характер рухів, починає штовхати. Зараз вченими доведено зв'язок між малюком і його мамою, починаючи з періоду внутрішньоутробного життя.
Тобто вся інформація, яку черпає малюк, перебуваючи в животику мами, а також під час свого народження і безпосередньо після пологів, глибинно осідає в закутках його пам'яті. Плюсуючи з генетичною, ця інформація впливає на формування поведінкових і психологічних характеристик дорослої людини, накладаючи сильний відбиток на його долю.
Основи перинатальної психології
В основі перинатальної психології 2 базових постулату:
1. У дитини в утробі матері (плода) вже є психічне життя!
2. У плода та новонародженого існують механізми довготривалої пам'яті. Нагадаємо, що плодом називають дитину протягом 4 тижнів після його народження.
Перинатальна психологія займається вивченням психічного життя дитини в період його внутрішньоутробного життя, в момент пологів і відразу після народження, а також (що важливо) її впливом на розвиток дитини як особистості.
Це розділ психології, предмет якої - тісний взаємозв'язок між плодом і новонародженим з психічним станом його матері, а також вплив психічного життя мами на її малюка.
Вивченням цієї сфери займаються цілий ряд фахівців з різних галузей медицини: педіатри, акушери, педагоги, психотерапевти і, звичайно, психологи.
Психологія перинатального розвитку дитини
Вважається, що малюк зберігає в довготривалій пам'яті все ситуації, події, які відбуваються з ним і з його мамою в період вагітності, під час пологів і відразу безпосередньо після народження. Ці події записуються в підсвідомість малюка, беруть участь в його формуванні та впливають на закладку його психічних і поведінкових особливостей як дорослої людини.
Науково доведено, що головне свій вплив події перинатальної життя дитини надають на:
1. характер поведінки людини в екстремальні і критичні періоди його життя: сильний стрес, шлюб, розлучення, серйозне захворювання, смерть близьких і т.д.
2. на прагнення людини до гострих відчуттів, екстремальних видів спорту, до азартних ігор, ставлення до служби в збройних силах, відношення з сексу.
Перинатальна психологія: матриці
Засновником перинатальної психології вважається Станіслав Гроф, який запропонував теорію перинатальних матриць. І до цього дня його теорія активно вивчається і переглядається вченими і його послідовниками.
Відповідно до теорії Грофа, всі події перинатальної життя дитини записуються в підсвідомості у вигляді кліше. Ці кліше він назвав матрицями. Матриці відповідають періоду вагітності (внутрішньоутробна життя плода), моменту пологів і періоду безпосередньо після народження.
Перша матриця - Матриця наївності. Вона відповідає часового інтервалу вагітності до початку самих пологів. Моментом її формування одні дослідники вважають освіту коркових структур мозку плода (це 22-24 тиждень вагітності), інші - момент самого зачаття.
Матриця наївності визначає потенціал людини, який він може реалізувати у своєму житті, і його здатність адаптуватися до мінливих умов життя (тобто здатність до адаптації). Давно помічено, що при здоровому протіканні вагітності і у бажаних доношених дітей цей життєвий потенціал більше (його ще називають базовим психічним потенціалом).
Друга базова матриця - Матриця Жертви утворюється з часу початку пологів до моменту розкриття шийки матки. У цей період малюк відчуває сутички, але «вихід» для нього ще закритий. Частково регуляція частоти сутичок і самих пологів здійснюється самою дитиною, точніше, викидом його власних гормонів в кровоносну систему мами через судини плаценти.
Якщо виникає загроза появи гіпоксії під час пологів, дитина здатна за допомогою гормональної регуляції пригальмувати частоту сутичок і призупинити на час сам процес пологів. Це дозволить йому «набратися сил» або, як кажуть медики, перейти в стан компенсації.
Тому з точки зору перинатальної психології, родова стимуляція грубо втручається в процес пологів, який повинен регулюватися гормональною системою матері і дитини. Відбувається спотворення природного взаємодії мами і малюка і утворюється матриця Жертви.
Крім того, страх матері перед самим процесом пологів призводить до викиду в її кровотік стресових гормонів, що викликає звуження судин плаценти і призводить до кисневого голодування плоду. І також формується патологічна матриця Жертви. Подібний процес відбувається і при екстреному оперативному втручанні під час пологів - кесарів розтин.
Третя матриця - Матриця боротьби утворюється в кінці розкриття шийки матки і до моменту самої появи малюка на світ. Ця матриця впливає на подальшу поведінку людини в плані прийняття рішень. Яку позицію він займе, активну, або буде вичікувати. Від його рішення в цей момент буде залежати дуже багато чого, такий результат він і отримає в життя.
В цьому періоді пологів дуже багато залежить від правильної поведінки мами. Якщо мама активно допомагала собі і малюкові з'явитися на світло, активно брала участь в потужній періоді, дитина відчуває її Любов, Турботу, Участь.
І в подальшому по життю, будучи дорослою людиною, він буде адекватно реагувати на всі події, з ним події, буде використовувати надані можливості, вчасно приймати потрібні і правильні рішення. Він не стане пасивним спостерігачем свого життя.
Тому, ймовірно, при кесаревому розтині, коли малюка витягують з родових шляхів жінки лікарі, матриця Боротьби не формується.
Четверта базова матриця - матриця Свободи. Терміни її появи спірні. Вважається, що вона формується в момент появи малюка на світ, а закінчується її освіту за одними даними - після перших 7 днів життя, за іншими - після першого місяця життя. Або вона формується і переоцінюється людиною протягом усього його життя.
Тобто людина періодично змінює свою думку про свободу, переглядає його, переоцінює свої власні сили, свій життєвий потенціал, враховуючи спосіб своєї появи на світло.
Якщо дитину віднімають від матері в перші години-дні після його появи на світло, то в дорослому житті він може розглядати свободу і незалежність як тяжку ношу, буде мріяти про повернення в матрицю наївності, до материнську утробу.
Існує думка, що грудне вигодовування малюка до року, повноцінний догляд, материнська Любов, тепло і турбота можуть значно нівелювати вплив патологічних матриць на життя людини і його Долю.
Тому, майбутні матусі, пам'ятайте одну просту істину: Доля вашого малюка закладається ще у вашій утробі. І тільки вам робити вибір, як провести свою вагітності, які емоції випробовувати, які подія залучати і як на них реагувати.
Під редакцією Марини Білій.