Підготовка учнів 11 класу до ЕНТ з російської мови
Борисова Н.А. вчитель російської мови та літератури
КГУ «Миронівська середня школа», Тайиншинський район, СКО
Школа сьогодні повинна не тільки озброювати учнів знаннями, а вчити добувати ці знання самостійно і вміти їх використовувати на практиці, формувати громадянську позицію особистості, виховувати активного, цілеспрямованого, комунікабельну, конкурентоспроможного людини. Н.А.Назарбаев
На сьогоднішній день особливо гостро стоїть задача - вкласти в учня максимальну кількість знань, які він зуміє застосувати для успішної самореалізації в суспільстві.
Щотижня проводимо тестування (з дистанційним управлінням або за тестовими збірникам), яке не тільки дає кончина про рівень знань учнів, а й дозволяє здійснювати корекційну роботу: всі учні мають зошити-посібники. куди вносять складні, незрозумілі завдання. некоректно поставлені запитання. а потім вирішують все разом з учителями. вносячи в зошит вже правильні відповіді. Щотижня кожен випускник отримує лист відповідей з окремих предметів, що дозволяє як вчителям, так і одинадцятикласникам здійснювати моніторинг досягнень кожного учня. Учитель заповнює карту типових помилок учня, веде кількісний облік опрацьованих тестовіков.
При підготовці учнів до ЕНТ пропоную наступні етапи планування
1. Стартовий контроль на початку навчального року в 11 класі.
2. Складання плану корекційної роботи та плану підготовки до ЕНТ.
3.Аналіз результатів пробних тестувань з метою виявлення «западають ланок» в окремих темах.
4. Індивідуальна щотижнева робота: а) тестування з окремих тем; б) співбесіду; в) контрольні зрізи.
а) робота за збірниками тестів; б) за електронними тестёрам; в) відвідування індивідуальних занять.
а) контрольне тестування за темами
б) ведення корекційної роботи
в) ведення листа діагностики помилок
П роводітся відповідна робота з учнями за трьома рівнями: з обдарованими учнями,