Питання як логічна форма постановки проблеми, структура і види питань.
Питання, як форма пізнання, є спосіб виділення невідомого, що підлягає пізнанню, в рамках чогось відомого. методологічна роль питання - визначає мету подальшого наукового дослідження, а тим самим, і напрямок наукового пошуку. Відоме, тобто наявне знання, в рамках якого виділяється підлягає з'ясуванню, називається передумовою (або базисом) питання. Іншими словами, передумова - це вихідна інформація, що міститься в питанні. Види питань. За пізнавальної функції питання поділяються на уточнюючі і заповнюють. Уточнюючі питання спрямовані на встановлення істинності передумови. Як правило, в них присутня частка «чи», тому іноді такі питання називають «ли-питання». Відповідями на уточнюючі питання можуть служити просто слова «так» або «ні» або в поєднанні з висловами, які представляють знання того, що не було відомо. Заповнюють питання спрямовані на отримання нового знання. У них використовуються питальні слова «що», «коли», «як» і т.д. У заповнюють питаннях в свою чергу можна виділити кілька видів:
- «який (хто, які)-питання». Це питання, як відповідей на які ми повинні назвати невідомий предмет або ряд предметів деякого класу.
- «скільки-питання». Ці питання вживаються, коли нас цікавлять кількісні характеристики тих чи інших явищ.
- «що (як, чому, для чого)-питання». Вони висловлюють незнання того, що являє собою деякий явище, і можуть бути спрямовані на з'ясування причини цього явища (чомусь питання), зв'язку цього явища з практикою (для чогось питання), механізму дії причини явища (як-питання). Відповіддю на «что-вопрос» може бути або реальне визначення предмета, або відповідь - це ціла пояснює теорія. В останньому випадку відповідь не може бути виражений в окремому судженні.
За характером передумови виділяють коректні і некоректні запитання. Існують різні класифікації коректних і некоректних питань. Згідно з однією з них, питання поділяються на синтаксично коректні і некорректние.Сінтаксіческі некоректні запитання побудовані так, що їх просто не можна зрозуміти. наприклад, якщо його передумова є не судженням, а пропозіціональной формою (не затверджує нічого певного), або якщо його передумова виражена пропозицією, яка не має сенсу, і т.д. Синтаксично коректні - питання, в яких передумова є правильно побудованим і тому ясним судженням. Вони в свою чергу діляться на семантично коректні і некоректні. Семантично коректним є питання, передумова якого - істинне судження.
Семантично некоректним називається питання, передумова якого - помилкове судження. Питання можуть бути також епістеміческі коректними і некоректними. Питання вважається епістеміческі некоректним якщо:
- об'єктивно на нього не існує відповіді ( «Скільки зірок на небі?»);
- відповідь міститься вже в питанні ( «Скільки кутів в трикутнику?»);
- його передумова не може бути оцінена (по крайней мере, в даний час) як справжня або помилкова ( «Як виглядають розумні істоти, що прилітають на землю?»).
Якщо навмисне задається некоректне питання (з метою заплутати людину, збити його з пантелику, змусити зізнатися в тому, чого не було, і т.п.), то таке питання називається провокаційним. За логічній структурі питання діляться на прості і складні. Прості не включають в якості складових частин інші питання. Складні включають в себе кілька простих запитань, з'єднаних кон'юнкція ( «і») або диз'юнкція ( «або»). За кількістю можливих відповідей питання можуть бути відкритими і закритими. До відкритих належать питання, на які не існує певного числа відповідей.
Закриті питання припускають вибір відповіді з кінцевого числа заздалегідь запропонованих варіантів (наприклад, в анкетах, тестах і т.п.). Відкрите питання можна «закрити», тобто перебудувати його таким чином, щоб вийшов закрите питання.