Пропоную вашій увазі план-конспект уроку для учнів 9 класу з предмету інформатика по темі "Управління та кібернетика. Управління зі зворотним зв'язком".
Даний матеріал буде корисний вчителям інформатики. Це конспект уроку отримання нових знань.
Визначення та теоретичний матеріал в ньому стандартний, так як за основу береться базовий підручник з інформатики.
Мені особисто такі плани-конспекти подобаються тим, що детально і послідовно вказуються діяльність вчителя, діяльність учня, використання електронних освітніх ресурсів в зазначенням часу витрачається на кожен вид діяльності. Зручно використання у вигляді таблиці.
Особисто склала опорний конспект, мені подобається використовувати на уроках такого роду матеріали. Діти не витрачають багато часу на записи, а записати все необхідне в зошит можна дати домашнім завданням.
«Управління та кібернетика. Управління зі зворотним зв'язком ».
1.Ціль уроку: сприяти засвоєнню понять кібернетика, управління, системи з програмним управлінням, блок-схеми алгоритмів.
2.Задачі:
• навчальні - сформувати поняття кібернетика; предмет і завдання цієї науки; сутність кібернетичної схеми управління зі зворотним зв'язком; призначення прямого і зворотного зв'язку в цій схемі.
• розвиваючі - розвивати вміння визначати механізм прямого і зворотного зв'язку в ситуаціях управління; сприяти розвитку комунікативності.
• виховні - продовжити виховання правильного ставлення до інформації та ІКТ.
3.Типи уроку - урок вивчення нового матеріалу.
4.Форма роботи учнів - фронтальні
5.Необхідність технічне обладнання - комп'ютер, опорний конспект, проектор, екран.
6.Структура і хід уроку
I.Організаціонний момент
II.Ізученіе нового матеріалу:
1.Наука кібернетика
2.Понятие управління. Схема управління. Алгоритм управління.
3.Прімери
4.Коротко про АСУ
III.Ітог уроку.
IV.Домашнее завдання
ОПОРНИЙ КОНСПЕКТ
Норберт Вінер. Американський математик. Книга «Кібернетика, або Управління і зв'язок в тварині і машині»
Записати визначення вставляючи пропущені слова:
___________________ - наука про загальні властивості процесів _________________ в живих і неживих системах.
Записати визначення вставляючи пропущені слова:
__________________________- цілеспрямована взаємодія об'єктів, одні з яких є ________, інші - __________________.
Записати визначення вставляючи пропущені слова:
_________________________ - __________________________ управління, виконання якої призводить до __________________________.
Замалювати схеми з прямим зв'язком, стрілочками вказати управління
Замалювати схеми зі зворотним зв'язком, стрілочками вказати управління
Записати визначення вставляючи пропущені слова:
прямий зв'язок - це процес передачі команд управління від _______________________
__________________________.
зворотний зв'язок - це процес передачі інформації про __________________________.
Домашнє завдання: §§2-6. Записати опорний конспект в зошит. Заповнити таблицю.
Таблиця 1
Наведіть приклади кібернетичних систем:
без зворотного зв'язку зі зворотним зв'язком
Завантажити План-конспект уроку «Управління та кібернетика. Управління зі зворотним зв'язком »
Ваш браузер повинен підтримувати фрейми