Профілактика захворювань - мета оздоровчих проектів
Школа «Планета здоров'я XXI століття» своєю головною метою ставить навчання здоров'ю: як його зберегти, зміцнити, навчити цьому інших. І всі діти про це знають. Фізкультурно-оздоровча робота в школі будується за кількома напрямками.
«Починаємо ми з того, - розповідає заступник директора школи Валентина Іванівна Єлісєєва, - що в першому класі, наскільки це в силах наших медичних працівників та психологів, всебічно оцінюємо реальний стан здоров'я учнів з виділенням груп ризику з тих чи інших захворювань. Робиться це також в 5-м і 10-му класах - при переході в середню і старшу школи. У контрольні періоди ведеться оздоровча робота з учнями груп ризику. Не секрет, що при збільшенні навчального навантаження вже в першому класі у дітей спостерігається не тільки виразний ріст відхилень в нервово-психічному здоров'ї, але і порушення зору, постави і стопи ».
«Вся школа задіяна в роботі над різними проектами, що ставлять своїм завданням сприяти зміцненню здоров'я, пропаганди фізичної культури, - зауважила Валентина Іванівна. - Цікавий проект був у п'ятикласників під керівництвом вчителя російської мови: ставлячи собі за мету зібрати якомога більше прислів'їв і приказок про здоров'я і фізкультури, вони включили в нього і ті, що склали самі ».
Навчання в школі протягом багатьох років - дуже непроста праця для дитини. При тому, що 40% учнів відносяться не до основної групи здоров'я, школа (сьогодні в ній 900 учнів) у порівнянні з середніми показниками по столиці і країні має більш низький рівень захворювань і порушень у фізичному розвитку дітей. Будь-яка програма, будь-який проект на «Планеті здоров'я» відбирається з точки зору його корисності.
Становлення традицій - з початкового навчання
Після обіду в активну фізкультурно-оздоровчу роботу включається група продовженого дня: під час прогулянки - обов'язкова дихальна гімнастика, після виконання домашніх завдань можна розкачати величезний килим в коридорі і пограти, побігати або піти в спортзал, де після уроків працюють спортивні секції: з флорболу, волейболу, баскетболу, художньої гімнастики, аеробіки; ближче до вечора починаються тренування танцюристів, каратистів. У школі - шестиденний робочий тиждень, секції працюють також і в суботу, і в неділю.
Урок фізкультури: гра і освіту
І все-таки тільки урок - той єдиний острівець фізкультури, на який вступає в школі кожен. Вкласти в його вузькі рамки все знання про красу і користь рухів неможливо, навчити ними користуватися цілком під силу, як і забезпечити освоєння всієї програми без травм. Форма уроку - гра - третій рік є основною в початковій школі. З самою грою у викладача фізкультури Володимира Миколайовича Фролова сумнівів теж не виникло: це - флорбол. «Гра колективна, можна грати змішаними командами; але на відміну, наприклад, від хокею з шайбою, суперника чіпати не можна; легкі, з м'якої пластмаси, ключки й такий же 20-грамовий м'ячик. Для слабо підготовлених фізично 6-7-річних дітей практично ніякої загрози вибити пальці, як це буває в волейболі, а тим більше в баскетболі ».
На «Планеті здоров'я» сьогодні нові орієнтири. Почалася розробка групового проекту «Здоров'я, освіта, спорт», який передбачає якісну освіту всіх дітей, незалежно від рівня їх фізичного і соматичного здоров'я, зокрема, за рахунок подальшого вдосконалення організації фізкультурно-спортивної діяльності. Додадуться чи до уроків фізкультури обов'язкові заняття в секціях за вибором у другій половині дня? Чи буде можливість для роздільних занять для хлопчиків і дівчаток в старшій школі? Чи збудеться мрія вчителя фізкультури організувати свою флорбольного школу? Все це, звичайно, питання часу. Але відверто радує те, що і для вчителя фізкультури Володимира Миколайовича Фролова, і для директора школи Надії Рафаїлівна Перфілова однаково значимо, який буде фізична культура в школі завтра, тому що без навчання цього предмету шлях до здоров'я може виявитися важкопрохідним.