Розробити спонукає або підвідний діалог >>
Підготовка проблемно-діалогічного уроку з біології Як домогтися від учнів формулювання плану, версій? 3) Побудувати діалог, підводить учнів до формулювання плану уроку: Що нам треба дізнатися, щоб вирішити проблему? Проблема: У чому перевага рослин, що складаються з тканин і органів? План: Що таке тканина? Що таке орган? У чому перевага поділу праці між клітинами? 19.
Слайд 19 з презентації «Підготовка уроку біології». Розмір архіву з презентацією 1946 КБ.
уроки біології
«Обладнання для біології» - Матеріали до уроку. Учитель і інформаційне середовище школи. Автоматизоване робоче місце. Лабораторне обладнання. АРМ учня. Стенди в кабінеті. Цифровий мікроскоп. Автоматизоване робоче місце вчителя біології. Відображення використання ЕОР в освітньому процесі. Цифрові датчики. Моделі ІОС школи (ФГОС). Муляжі і наочне приладдя. АРМ вчителя. Традиційне навчальне обладнання кабінету біології.
«Обладнання для кабінету біології» - Опис сегмента ІОС. Електронний кабінет біології. Моделі ІОС школи (ФГОС). Учитель і інформаційне середовище школи. Робоче місце учня обладнано ноутбуком з виходом в інтернет. Лабораторне обладнання. Курси АПК і ППРО. Інтерактивна дошка. Інформаційно-освітнє середовище. У розділі «Матеріали до уроку» містяться презентації до уроків. Автоматизоване робоче місце вчителя біології. Підручники, посібники, Цор'и.
Всього в розділі «Уроки біології» 29 презентацій