Євгенія Водоп'янова
Подорож в минуле. Ігри наших бабусь і дідусів.
Мета. Формування позитивної мотивації для розвитку динамічної активності дітей. Створення умов, що сприяють закріпленню дружніх відносин всередині дитячого колективу.
Завдання. Залучати дітей до народної творчості, розвивати почуття гумору, уяву, кмітливість. Розвивати фізичні (спритність, швидкість реакції, координаційна здатність) і психічні (воля, цілеспрямованість, самоконтроль) якості. Сприяти згуртуванню дітей в колективі. Виховувати повагу один до одного, почуття відповідальності, уважне ставлення до оточуючих.
Устаткування і матеріали. дзвіночок, хустки або шарфи за кількістю гравців, наперсток,
Хід заходу:
1. Вступне слово
Хто не любить гри. Їх люблять всі і діти, і дорослі, які колись теж були дітьми. Деякі ігри передаються з покоління в покоління, живуть багато років, змінюються їх назви та правила. Останнім часом, на жаль, традиції гри втрачаються. але на зміну їм приходять нові - віртуальні.
Хлопчики та дівчатка, я запрошую вас зануритися в дитинство своїх бабусь і дідусів. Відкрити для себе незвичайний світ ігор, в які грали наші бабусі і дідусі. Познайомитися з іграми які стали народними.
2. Основна частина
«Ляльки Барбі, роботи, трансформери, конструктори« Лего »- це наші сучасні іграшки. А якими іграшками грали наші бабусі і дідусі?
Бабуся любила грати в ляльки. У той час вони були солом'яні і ганчіркові, і робили їхні діти своїми руками. Ганчіркові ляльки робили з вати і клаптиків тканини, а солом'яні - з соломи. Ганчіркову ляльку перетягували навколо пояса, волосся робили з клоччя, а очі малювали вугіллям. А ще своїми руками робили м'ячі. скручували туго багато ганчірок і перев'язували їх мотузкою. Хлопчаки майстрували з дерева автомати, свистульки. Влітку з глини ліпили різні фігурки. Дитячої посудкі тоді не було, і тому збирали черепки битого посуду і грали ними. Любили робити з березових гілок курені і грати там.
У той час не було магазинних іграшок, але була фантазія і ощадливість, тому кожну зроблену своїми руками іграшку любили і берегли, як найдорожчу.
Практично всі ігри починалися з «кричалок» або «зазивалок». Коли на вулиці лунали гучні «кричалки». всі діти збігалися на вулицю або на галявину пограти в улюблену гру. Ну що пограємо?
Хто буде грати в цікаву гру?
А в яку - не скажу!
А потім не приймемо, за вуха піднімемо.
Вуха будуть червоні, до того прекрасні.
Тай-тай, налітай, в цікаву гру.
Всіх приймаємо і не ображаємо.
А хто запізниться - в небо відлітає.
Дуже весела і цікава тим, що одному гравцеві «Дзвонар» вішають на шию дзвіночок і зв'язують руки за спиною, щоб він навмисне не затримував звук дзвіночка. Решта грають «сліпі» з зав'язаними очима ловлять «Дзвонаря». «Дзвонар» обережно вивертатися від «сліпих». щоб не видати себе дзвінком. Правило. зловив «дзвонаря» змінюється з ним місцями. Решта поки відпочивають з розв'язаними очима від гри.
Це дуже старовинна гра, їй років п'ятсот. Діти ставлять по колу свою взуття (на одну пару взуття менше ніж гравців). Всі гравці рухаються по колу. Після вимовлених слів. «Ти, Михасик, гав не лови! Лапоточкі взувай! Один два три". зупиняються і кожен гравець намагається взути взуття. Гра продовжується до тих пір, поки залишиться один гравець. Він і вважається переможцем.
Ця гра могла зустрічатися і по-іншому, наприклад, «Мама, ниточку розплутати». Вибирається ведучий, який на час виходить або відвертається. Діти стають в коло і беруться за руки. Потім вони намагаються всіляко "заплутатися", при цьому можна пролазити під чиїмись зчепленими руками, переступати через руки, але не можна їх розмикати. Повернувшись, ведучий повинен розплутати "плутанину".
Грати може скільки завгодно людина. Вибирають ведучого. У нього м'яч. Все розташовуються навколо нього або просто на лавочках. Ведучий загадує слово. Наприклад. «Це фрукт на« а »починається, на« с »закінчується». Можна згадувати фільми, імена і т. Д. Ускладнювати завдання в залежності від вікової групи. Хтось швидко називає відповідь. Ведучий кидає м'яч об землю, кричить. «Хали-хало» і тікає. Людина, який вгадав слово, повинен зловити м'яч і, піймавши, сказати «стоп» ведучому. Потім, зробивши п'ять кроків, він кидає м'яч в ведучого. Якщо потрапив, починає водити сам, якщо немає, ведучий залишається.
Вибирають ведучого - «дідуся Мазая». інші - «зайці». «Дідусь Мазай» знаходиться на одній стороні майданчика на лавці, біля стіни, у дерева і т. П. Це його «будинок». «Зайці» розміщуються на протилежному боці майданчика в своєму «будинку». обмеженому рисою. Там вони змовляються з приводу того, що будуть представляти перед «дідусем Мазаєв». (Наприклад, «збирати гриби в лісі». «Купатися». Зображувати оркестр). Потім йдуть до «дідуся Мазаю» і хором говорять. «Здрастуй, дідусь Мазай!» Той відповідає. «Здрастуйте, зайчаткі! Де ви були, що робили? »Всі хором відповідають. «Де ми були, ми не скажемо, а що робили - покажемо!» І починають рухами і мімікою зображати задумане. «Дідусь Мазай» намагається відгадати, що вони показують, і повідомляє (голосно) про це. Якщо відгадає, то всі кричать. «Так!» - і втікають до себе в «будинок». «Дідусь» ловить їх. Якщо не вгадає, все кричать. «Ні!» - і продовжують зображувати задумане. Коли «дідусь» вгадає, все кричати «Правильно!» - і втікають до себе. Кого «дідусь» зловить, той іде до нього в «будинок». Грають 2-3 рази, після чого вибирають нового «дідуся». І так кілька разів. На закінчення відзначаються ні разу не попалися «зайці».
3. Заключне слово
Ось і підійшов до кінця наше свято ігор. Давайте будемо берегти традиції російського народу, примножувати і передавати їх з покоління в покоління. Дізнавайтеся у своїх бабусь і дідусів. в які ігри грали вони. І ми з вами будемо грати в ці ігри. І може коли-небудь ваші діти, онуки спитають «Дідусь або бабуся. а в які ви грали ігри в своє дитинство. »
Я вважаю, цілі, поставлені на початку заходу, були досягнуті. Діти познайомилися з різними народними іграми. Народні ігри цікаві сучасним хлопцям і дівчатам. Народні рухливі ігри не повинні бути забуті. Вони дають позитивні результати, виконують своє головне призначення - доставляють дітям задоволення і радість. Рекомендую використовувати народні ігри на заняттях. в повсякденному житті хлопців, на прогулянці, на святах і розвагах.
Фізкультурний розвага «Традиції наших бабусь» Завдання: - продовжувати знайомити дітей зі святом Пасхи; - розвивати вміння виконувати вправи з гімнастичними палицями; - закріпити.
Сценарій розваги для дітей старшого дошкільного віку «Ігри наших дідусів і бабусь» Мета: Виховання здорового способу життя. Завдання: 1. Виховувати почуття спортивного азарту, проявляти почуття товариськості, розвиток позитивних.
