Теоретичні уявлення про старіння населення і літньому віці людини
Наведені різними дослідниками дані свідчать про те, що старіння населення - найбільш характерне демографічний явище сучасної епохи і обумовлене складним комплексом факторів, що включають особливості відтворення населення, інтенсивність і спрямованість міграції населення, санітарно-демографічні наслідки воєн.
Старіння - процес закономірний, загальнобіологічий, спостерігається у всьому матеріальному світі. Багато закони старіння загальні і для фізичних об'єктів, і для біологічних. Було б не правильно представляти процес старіння як просте накопичення втоми, зношуваності та ін. Тому біологічним об'єктам, в т.ч. людині, властивий процес самовідновлення - на зміну втраченим елементам і функцій приходять нові елементи.
Тому старіння можна уявити як процес незворотних структурних змін в організмі, що супроводжується поступовим зниженням функцій людини, порушує адаптацію людини до навколишнього його середовищі.
Останнім часом все впевненіше говорять про індивідуальний - біологічний вік, протиставляючи його віку паспортному. Пов'язано це з особливостями старіння людини.
В останні десятиліття пропонувалися різні варіанти вікової класифікації для пізнього періоду життя людини. Чіткого, однозначного поняття "літня людина" поки ще наукою не вироблено. Активні дискусії з цього приводу серед вчених і фахівців тривають. Однак ясно, що мова йде про людей, які прожили щодо довге життя, внаслідок чого дана людина відчуває певні психофізичні обмеження.
Сачук М.М. наводить дані Європейського регіонального бюро ВООЗ, згідно з якими вік від 60 до 74 років розглядається як літній, 75 років і старше - старі люди, вік 90 років і старше - довгожителі. Експерти ВООЗ посилаються на рішення ООН від 1980 року в якому вік 60 років рекомендують розглядати як кордон переходу в групу літніх. У 1982 р ВООЗ обрала 65 років як індикатор похилого віку і рекомендувала в групі осіб похилого віку виділяти ще й групу - "для людей похилого віку" - громадян 80 років і старше.
У зв'язку з цим проблеми старіння населення досліджується в рамках таких дисциплін, як соціологія, психологія, філософія, демографія.
Демографи стурбовані проблемами депопуляції і старіння населення.
Слід зазначити, що всі дослідження і розробки в галузі вивчення проблем громадян похилого і старого віку носять міждисциплінарний характер. Тільки при взаємодії всіх областей знання якомога повніше і глибше вивчення проблем літніх, що відображено на рисунку 1.
Малюнок 1 - Междисциплинарность вивчення проблем літніх громадян
З нині існуючих соціогеронтологіческіх теорій, що намагаються осмислити феномен старості, заслуговують на особливу увагу такі.
Теорія ейджеізма. тобто дискримінації, здійснюваної одними віковими групами по відношенню до інших, причому найбільшою мірою ейджеізм зачіпає саме літніх громадян.
Теорія вікової стратифікації. Суспільство розділене на вікові страти. Кожне старше покоління має унікальний досвід, який неможливо повторити, однак окремі елементи цього досвіду можуть використовувати наступні покоління.
Теорія інтенціональності (Ш.Бюлер). Відповідно до цієї теорії, людина проходить п'ять фаз свого розвитку. Остання фаза життя (65-70 років) характеризується тим, що люди перестають мати на меті, які ставили в юності.
Теорія символічного інтеракціоніема (Дж.Мид). Положення теорії побудовані на фундаменті ідей з різних областей науки. Комунікації розглядаються як засоби взаимоприспособления індивідів, що є найважливішою умовою існування і розвитку суспільства. Для літньої людини це пристосування: а) до представників нових, молодих когорт: б) до "узагальненим іншим", які в даному випадку виступають як змінилося суспільство в цілому; в) до самого стану старості, тобто до самого себе в новій якості. З іншого боку, суспільство має пристосуватися до того, що значною його частиною є люди старшого віку, що його демографічна структура прийняла новий вид - "сивого суспільства". Дж.Мида розробив трифазну схему життя людини, одним з етапів якої є старість. На першій стадії, ще задовго до настання реальної старості, людина підсвідомо "приміряє" на себе образ старого, в спілкуванні з людьми старшого віку, з дідусем, бабусею. На другій стадії, в безпосередньо передпенсійному віці, людина освоює правила поведінки в суспільстві пенсіонерів - приймає моду, відмовляється від колишньої моди і звичок, засвоює прийняті правила поведінки людей похилого віку. На третій стадії, власне пенсійної, він використовує придбане на другій стадії, знаходить символи старості, адаптується до нового відношенню до себе з боку оточуючих. Важливим моментом є своєчасність вступу в другу і третю стадію, при цьому можливі передчасність і запізнення. І в тому, і в іншому випадку людина опиняється поза власної вікової групи, як би застряє в переході.
Розглянуті групи громадян похилого віку представлені у відповідних стереотипах старості:
Позитивний стереотип - в його основі лежать цінність життєвого досвіду і мудрості літніх громадян, потреба в повазі до них і відповідної опіки;
Негативний стереотип - на стару людину дивляться як на непотрібного, зайвого, непотрібного, "нахлібника", а його досвід розцінюють як застарілий і непридатний зараз.